六年级家长会演讲稿课件

1、桥头镇中心小学6 (3)班，2013届毕业班家长会，我的世界因为你而美丽，学生们的心，曾子英，陶，一起托起明天的太阳，迎接灿烂的明天！教育之路，谢谢你！感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会议！感谢您一如既往地支持我们的工作！不注意孩子学校情况的父母是不合格的父母！前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“这两个教育家，个家庭和学校，不仅应该一致行动，而且应该对他们的孩子提出同样的要求，应该有同样的兴趣，持有同样的信念，总是从同样的原则出发，无论教育的目的，过程或手段。”家长会议的目的是加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，并在学校和家庭中就学生问题进行相互交流，以便教师能够更有针对性地开展教育，

2、家长能够更好地教育孩子成为成人和人才，并讨论对策，让您的孩子在本学年的毕业入学考试中取得好成绩。我们的努力你的关心=孩子的成功，班级情况，我们班有50名学生，包括29名男生和21名女生，而且男女比例相当平衡。而且他们也有自己的特点，活跃而个性强的孩子占了大多数。情况是“进大学很容易，但进一所好的中学很难。”众所周知，小学六年级是学生在小学学习和生活的最后阶段，是学生终身学习的中转站，对学生的生活意义重大；同时，小学六年级也是小学和初中的连接点。在新的环境下，学生的素质和成绩将面临新的挑战和新的评价。我们应该意识到六年级是小学的关键阶段。对于毕业班，我们主要采取了以下措施：1。学校非常重视毕业班

3、的工作，毕业班的教育教学是我们学校这学期工作计划的重点。上周，我们召开了几次毕业班工作会议，学校各部门为毕业班工作开了绿灯，并提供了一切服务。加强毕业班的过程管理。学校主管深入毕业班听课，检查教师的备课和作业批改情况，了解教师的教学情况和学生的学习情况。这学期的教学分为两个阶段，即前十周(4月底和5月初)完成新课的教学任务，最后六周进行总复习考试阶段。时间紧迫，任务繁重。我希望父母能给予很大的合作。平时做好学生素质的监控和分析工作。每次考试结束后，毕业班教师都要认真分析结果，采取切实可行的辅导措施，最大限度地提高学生的学习成绩。4.强化训练和个别辅导相结合。根据学生的具体情况，每班教师利用下午

4、和晚上的自学时间进行集中培训和个别辅导。5.上周，总统和副总统做了动员报告。六年级学生的特点1。学习：随着年级的增加，孩子们的知识学习广泛，内容增加，难度增加，作业相对较多，学习方法也发生了变化。现在，一些学生的学习态度不够正确，他们上课不认真听讲，甚至他们厌倦了学习，所以他们不能完成作业。原因是客观的：由于智力和其他因素，他们不会这样做。但是更重要的是，你在课堂上不注意听，而且你总是缺席，所以你不能做任何老师布置的作业。生理和心理：这个年龄的孩子逐渐改变他们的生理，有逆反心理，不能忍受直接的批评和教育，并且经常有反对父母的行为。由于身体变化，许多孩子紧张、焦虑、害怕和害羞，希望有人能帮助他们

5、缓解。在这种情况下，它们是安全的就意识形态而言，思维从简单走向复杂，并开始有自己的意图，因此不再需要告诉父母一切，而且有自己的世界和小秘密，它把所有的烦恼都记在日记里，并小心地把它们锁起来。如果父母读到它，他们会经常责备，甚至表现出愤怒。这是因为他们分辨是非的能力很差，他们不知道自己能做什么和不能做什么。尤其是，他们的法律意识特别薄弱，他们不知道自己是否犯了错误。他们需要我们的老师和家长团结一致，正确引导他们。学生中的问题1。学习的目的不明确，学习的态度不严肃。学习意识是不够的。对毕业考试不够重视。一些学生不认真做作业，他们的书写潦草，有许多错误，他们不按时交作业，他们总是丢失他们的错误，并且

6、他们不自觉地改正他们的错误。当他们遇到难题时，他们不想使用更多的大脑，所以他们不去做。自控能力差，所以我不能专心听老师讲课，喜欢在课堂上讲话。2.一些学生沉迷于网络游戏。有时候是晚上11点，孩子们在网上。有时候孩子们在网上聊天，一些粗鲁的话和脏话会冒出来。虽然他们无知，不明白他们的意思，但他们很长一段时间都是口头语言，这是不文明的。让孩子利用网络资源来学习和查阅信息，拓宽他们的知识面。3.成绩参差不齐，一些学生的写作也令人担忧。(点名)如何高效学习首先，教育孩子学会合理安排时间。儿童合理珍惜和利用时间是抽象的。如果父母不给予指导，孩子就不能自己做。由于精力充沛、好奇心强、好胜心强，孩子们经常边

7、玩边做作业，许多孩子甚至边看电视边做作业，所以要高质量、高效率地完成作业肯定很难。父母应该从具体的时间安排开始，比如让他们的孩子早睡早起，早上起床后做早读，放学后复习功课做作业，晚饭后阅读等等。并且应该为他们的孩子设定一些具体的任务，并使这些活动被他们的孩子所接受并逐渐成为一种习惯。第二，我们应该帮助孩子掌握科学的学习方法。许多学生的学习方法是被动的，所以家长应该有意识地引导他们，使他们成为习惯。一般来说，引导孩子学习的方法有很多，比如学习的四个主要环节：课前预习、课堂学习、课后复习和家庭作业练习。家长应该帮助老师引导孩子扎实地完成这四个步骤。广泛阅读是提高语文成绩的法宝。关于课外阅读和古诗背

8、诵，我们必须重视语文学习。阅读和使用单词是每个人必备的技能。要学习汉语，我们必须树立“大中国观”。语文的延伸等于生活的延伸：学生必须参与各种课外生活，开阔眼界；学生必须大量阅读，积累必要的语言。只有将丰富的语言积累内化，使之成为一种可以灵活运用的语言，才能进一步提高阅读和表达能力。新的语文课程标准把课外阅读作为一个硬性指标。要求九年义务教育的课外阅读总量不低于400万字。其中，小学一、二年级应能背诵50首优秀诗歌，课外阅读总量应不少于5万字。初中40万字，高中100万字。也就是说，小学最低课外阅读量是145万字。实际中等水平应该能完成200万字，如果好的话，小学就能达到400万字。不仅要阅读，

9、还要记忆。至少背诵其中最好的片段。没有积累，我们能在哪里使用它？学习汉语是多么珍贵的中国古诗啊！背诵是孩子的天性。人们的记忆力在童年时期发展迅速，在13岁时达到顶峰。从那以后，主要是增进了解。利用记忆的最佳时间，记忆更多的经典作品是一种可以被消化的文化准备，家庭应该采取什么措施来保证孩子周末的睡眠时间不要盲目地给孩子增加太多额外的家庭作业；不要利用各种各样的课外课程来占据孩子们所有的课外生活；创造条件引导孩子锻炼：跳绳、踢毽子、带孩子散步；和孩子们接触大自然。培养孩子的锻炼习惯和兴趣：父母的模范作用。问问你自己，我做了老师要求我做的事情了吗？不管你有多忙，每天检查你孩子的家庭作业；有些作业需要你签名，请签上你的全名；注意孩子的工作和休息；不同层次的孩子的家庭作业量可能不同，那些不能完成的孩子可以申请减少作业量。如果有更多的时间，你可以向老师寻求建议，增加一些阅读量；准时上学，不要迟到；你必须按照要求每天佩戴红领巾、学生证和校服。严格要求孩子放学后不要在路上逗留和玩耍，并按时回家；经常与孩子交流，了解他们的想法，而不仅仅是学习情况；我经常和我的孩子一起参加一些体育活动，我的建议，1。指导我的孩子设定好的目标。(近期目标)2。指导孩子学会如何合理安排时间。注意上学时间