高考对联ppt课件

1、.,1,春山一路鸟空啼 日暖神州万木荣 锦江春色来天地 芳树无人花自落 春晖又红万朵花 老梅到时自然红 芳草春来依旧绿 玉垒浮云变古今 春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草,请将下列诗句用连线连接起来。,高考对联题探析,对联与高考,1932年，在清华入学考试的国文试卷中就已出现。,胡适之 (周祖谟 ),祖冲之 (标准答案),要求：按照对联的格式，答出下联。 上联: 孙行者 下联:,.,4,对联与高考,1987年：以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中哪个能作为下句与它组成对句？选出最恰当的一个（ ） a 柳絮池塘淡淡风 b 榆荚临窗片片雪 c 带水芙蓉点点雨 d 丁香初绽悠悠云,.,5,1991年：

2、阅读下面三副对联，回答1314题,1、 风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心 2、 墙上芦苇，头重脚轻根底浅 山间竹笋，嘴贱皮厚腹中空 3、 座上日月照珠玑 堂前黼黻焕烟霞 13、上面三副对联都出自中学语文课本，请你依次写出这三篇课文的作者。 14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（ ） a.用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；用来倡导实事求是的作风； 用来批判炫耀财富的朱门大族。 b.用来赞扬旧社会正直的知识分子； 用来讽刺徒有虚名的知识分子； 用来揭露富贵人家的奢华。 c.用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统； 用来批评主观主义的作

3、风； 用来点染官宦人家的富贵气象。 d.用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人； 用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人； 用来显示高贵门第的权势与财富。 1992年：下列这副对联说的是（ ） 10. 何处招魂，香草还生三户地;当年呵壁，湘流应识九歌心 . a.贾谊 b.诸葛亮 c.屈原 d.文天祥,.,6,对联与高考,春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢 【试题考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，能力层级为E级。 【试题解析】写对联需要注意春节（贴春联、放鞭炮）、端午节（赛龙舟、插艾叶、吃粽子等）两个节日的特点，上下联要语意对应

4、，同时要注意字数限制。,2014山东卷 18. 用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分） 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐,.,7,对联，雅称楹联，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。,.,8,根据上下句的形式，又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶两种。宽式对偶只具备“字数相等，结构相同”即可。严式对偶要求上下句“字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字”。春节所用的春联一般用严式对偶，只是不是很严格，但作为高考考题，为了有一个

5、相对规范的标准，一般还是强调用严式对偶。即强调“字数相等，词性相对(很重要的一点)，结构相同，不重复用字(对平仄不做要求)”。,“五讲” 1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应 4、字音讲平仄 5、内容讲相关,“一忌” 忌“同字”,“三注意” 1、注意思想性 2、注意针对性 3、注意文学性,牢记知识点,“二用” 1、运用联想 2、化用诗句和成语,.,10,对联对法,一、从上下联表达内容关系看，可分正对、反对、串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例： 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句

6、的意思相反相成、对立统一。 例： 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。 例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天,表原因,表条件,表结果,表目的,寿比南山,一行白鹭上青天,福如东海,两个黄鹂鸣翠柳,天开新岁月,人改旧乾坤,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,.,11,二、从用途上来分，对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联 、交际联和谐趣联等。 1.春联。 人寿年丰家家乐 ， 国泰民安处处春。,.,12,2.喜联 梧桐枝上栖凤凰 ， 菡萏花间立鸳鸯 。 3.寿联 鹤

7、算千年寿 ， 松龄万古春。 4.谐趣联 四品天青褂，六味地黄丸 发愤识遍天下字，立志读尽人间书,.,13,1、 扫千年旧习，_ 。祖国江山好，_。 2、冬去春来千条杨柳迎风绿， _。,树时代新风 做时代新人 树一代新风,动词+数量词+名词性偏正短语,国家气象新 山河风光美 大地气象新,名名+形容词,（动宾结构） （主谓结构）,月落日出万里江河映日 红 民安国泰万里河山映日红,名动+名动 数量+名名+动+名+形,国 山,日,日,例、04年全国卷二：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分),上下联同字,词性不相对,下联内同字,评点考题，巩固知识,.,14,1、门前碧水环绕 下联： 2、

8、静聆雨润绿草 下联：,水 碧水 碧水环绕 门前碧水环绕,山,青山,青山巍峨,屋后青山巍峨,花,红花,风拂红花,笑看风拂红花,草 绿草 雨润绿草 静聆雨润绿草,躬身实践 小试牛刀,.,15,新题探析,.,16,（一）修改式,近看西北，造三间临水轩斋,1.上联：遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。,下联改为：,.,17,（一）修改式 修改下列对联并简述理由 1、褒贬自有春秋 俯仰无愧天地 2、松竹梅岁寒三友 桃李杏春风一家 3、爆竹声声辞旧岁 莲花朵朵迎新人,答案： 1、平仄不合，上下联调换即可； 2、“寒”为形容词，“风”为名词，失对,宜改为“暖”； 3、“莲

9、花朵朵”是夏日景象，宜改为“梅花”。,.,18,（二）补充式（结合文学常识）,（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精， 。,精益求精,（）根据课文内容，将对偶句补充完整。 欧阳修 。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 。,醉翁亭中,与民同乐,.,19,下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用诗歌悯农中的有关诗句，将上联补充完整。 上联： ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。,盘中餐粒粒皆辛苦,（三）化用诗句式,.,20,（四）、调整式 题型示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼

10、外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。,相关考点：对联、语言表达连贯、修辞。 1、调整外部顺序：相应位置的句子字数相同，意思相关小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，红雨树边，此间有尧天舜日。 2、调整内部顺序：顶真格树边红雨，动宾结构莺唤起一庭佳丽，仄起平收此间有舜日尧天。,下联调整为：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。,.,21,（五）、组合式 题型示例：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵

11、 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼,宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙； 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。,相关考点：对联、文学常识、语言连贯。 1、判断对联写的是谁。把对联的短语与陆游生平及 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”等诗句相对照，可知写的是陆游。 2、根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合。,.,22,（六）、概括式： 题型示例（见习题）用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往

12、澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。,= = =, ,= =,=,=, ,.,23,

13、答题步骤： 1、分层总分关系。 2、勾画主要信息 奥运金牌选手 离开香港，前往澳门访问 。 （主要对象） （主要事件两件） 香港市民 欢送奥运金牌选手 澳门人民 向金牌健儿表达重逢的喜悦。 3、据句式照应、字数相同、避免重字等要求加以组织。,相关考点：对联、压缩语段。,参考答案：香港欢送金牌选手 澳门喜迎体坛精英。,喜迎金牌健儿,.,24,（七）、情境式 在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。,参考答案 凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。,体育健儿获金牌,奏国歌 传捷报,欢呼雀跃 心灵震撼,（主要事件 ） （情境）,（八）、话

14、题式 题型示例：1、请你以“立志”“恒心”为话题，拟写三幅自勉联的下联。,学海千里雄心渡学海无涯苦作舟,绳锯不息木终断绳锯木断,书山有路勤为径,水滴石穿,（立志篇）上联：学海千里雄心渡 下联： （恒心篇）上联：绳锯不息木终断 下联：,化用法：,书山万仞壮志攀,水滴无止石能穿,.,26,2、春潮杂志社打算开设一个“校园作家”栏目，宗旨是“展示学生佳作，培养未来作家”，请你围绕这一宗旨为该栏目写一副对联作为广告词，要求用比喻的修辞方法，不超过20字。,（示例）上联：学生佳作展示会； 下联：未来作家训练营。,.,27,相关考点： 联想力和想象力 语言运用的能力（仿写、简明、连贯、得体） 修辞方面的能

15、力 概括能力（压缩语段）,.,28,备考指津,1、拟写对联是一种新题型，它能通过古为今用反映时代气息，与现实生活紧密联系，体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多积累。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。有的对联题结合了语段压缩及语言得体等考点，可联系有关解答技巧作答。 3、注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，应当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和运用。,.,29,课后练习,1、写4幅对联 2、积累历年高考对联题 3、积累20幅春联,.,30,读一读 记一

16、记,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。 晨对午，夏对冬。古柏对苍松 清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山花对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。,.,31,奇对偶，只对双。大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银釭。朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。 泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。 贤对圣，是对非。鱼书对雁字，草舍对柴扉,.,32,羹对饭，柳对榆。短袖对长裾。鸡冠对凤尾，芍药对芙蕖。 红对白，有对无。宾对主，婢对奴。 鸾对凤，犬对鸡。塞北对关西。长生对益智 春对夏，喜对哀。风清对月朗，地阔对天开 忧对喜，戚对欣。词对赋，懒对勤,.,33,卑对长，季对昆。