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文档简介

1、对平面图形的理解，北京师范大学版，六年级数学第二卷，学习木彪，学习目标，1)通过复习，我可以进一步了解这些平面图形的特点。2)通过复习，我可以掌握一些图形的联系和区别。3)我能正确判断图形是什么，并画一些图形。三角形是被三条线段包围的图形。顶点，顶点，顶点，边，边，三角形，按角度分类，锐角三角形，直角三角形，钝角三角形，按边分类，任意三角形，等腰三角形，等边三角形，四边形，四边形是一个被四条线段包围的图形。什么样的图是四边形？我们学到了什么特殊的四边形？平行四边形、矩形、正方形、梯形、正方形，在下表的适当空格内打“”,并再次谈论几个数字之间的联系和区别。、,在下表的适当空格内填写“”,并再次讨

2、论几个数字之间的联系和区别。、,在下表的适当空格中填入“”,并再次讨论几个数字之间的联系和区别。, ，在下表中适当的地方打,再谈谈几个数字之间的联系和区别。在下面的三角形中，顶点a的对边指的是哪条边？用顶点a的对边作为底部，画出三角形的高度。上下左右，高，四，圆的知识。圆是曲线图形。它的特点是什么？根据对称轴的数量，(1)没有对称轴，(2)只有一个对称轴，(3)只有两个对称轴，(4)只有三个对称轴，(5)只有四个对称轴，(6)有无数对称轴，(2)。平行四边形的底边为5 dm，面积为12dm2，高度为()dm，与底边等高的三角形的面积为()dm2。三角形的底部是6厘米，面积是24平方厘米，高度是

3、()厘米。4.如下图所示，梯形的面积为()cm2；如果从梯形中切出最大的三角形，则该三角形的面积为()cm2。4，50.24，2.4，6，8，144，96，5。两个边长为5厘米的正方形被用来制作周长为()厘米、面积为()平方厘米的矩形。6.正方形的边长扩大了5倍，周长扩大了()倍，面积扩大了()倍。8.将最大的圆切成边长为12厘米的正方形，剩余图形的周长为()厘米。剩余图形的面积是()平方厘米。9.寻找半圆的周长是()和()的和。寻找半圆的面积就是寻找()。30、50、5、25、85.68、30.96、周长的一半、圆面积的一半和直径。从一个长10分米、宽8分米的铝片上可以切割出多少个半径为1分米的晶片？10分米，8分米，10 (12)=5(件)，8 (12)=4(行)，54=20(件)，边长

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