培养农村小学生自主学习能力的研究_第1页
培养农村小学生自主学习能力的研究_第2页
培养农村小学生自主学习能力的研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、培养农村小学生自主学习能力的研究个问题报告尊敬的领导人、专家们、老师们：我校培养农村小学生自主学习能力的研究课题是河北省教育学会“第十二个五年计划”的核心课题。号码是1240468。经领导批准，今天我代表课题研究组向各位领导、专家、老师报告本课题的相关情况，如下。一、主题的建议和重要性。(a)，提出主题：世界已进入快速发展时期，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。因此，我们学校教育面临着前所未有的机遇和挑战，学校教育的改革和发展成为必然趋势。农村小学面临着学生学习意识薄弱，自主学习能力相对下降的局面。教师的教育观念相对落后，教育方式比较陈旧等限制教育发展的许多现实问题。为此，根据我们学校的实际

2、情况，决定如何成为培养农村小学生自主学习能力的研究。(b)，专题研究的意义：1、理论意义指出新课程标准是学生学习和发展的主体，培养农村小学学生自主学习能力的研究是以教育主体自主发展的教育理念为基础的教育科学研究活动，将最大限度地保障学生学习的主动性、有效性和独立性。是构建以学法为中心的教育学理论体系的具体政教合一和实践。研究从人文主义学习观、建构主义学习观、反思性学习理论讲义观、多元智能理论评价观等多个层面进行。必将对我校农村教育研究及学生的终身学习和发展产生深远的影响。2、实用意义：(1)实施“农村小学生自主学习能力培养研究”，是该地区教育发展的必要。近两年来，国家对教育的重视空前地放在了教

3、育的战略地位上。这次作业的研究要以学生为主体，以教师为主体，充分发挥学生的积极性，将学生的健康成长作为学校一切工作的起点和终点。从而促进农村教育制度和机制的改革与发展缩小城乡教育差距为农村教育事业的持续健康发展提供了强大的动力完全符合国家中长期教育改革和发展规划纲要的“优先发展、教育基础、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针。(2)“关于培养农村学生自主学习能力的研究”，改变学生无益的传统学习方式，培养学生主动学习的意志，帮助学生坚持自主学习、自我控制，提高学习能力、学习兴趣、学习成绩等。让学生乐于学习，好好学习，为终身学习和发展打下坚实的基础。(3)我们学校在农村，但近年来出现了多名优秀教师，通过几年的教育教育积累了大量原始的、有价值的直接资料，迫切需要系统科学的归纳梳理和总结提高。提高教师的研究能力，提高教师的工作能力，教师在这项研究中获得发展的机会，达到学生、教师、学校共同发展的目的。二、国内外研究现状、水平和发

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论