2019新版人教数学三年级上册教学计划

1、三年级上册数学教育计划三年级上册数学教育计划一、班级情况分析：一、班级情况分析：经过两年的数学学习，学生在数学基本知识、技能方面已达到一定水平，对学习数学有一定兴趣，乐意参加学习活动。 特别是对一些手工工作，合作必须完成的学习内容感兴趣。 但是，一些学苦生在面对思考深度难的问题时，有着畏缩的心情。 一些后生的基础比较差，计算能力、思考能力还需要进一步提高，数学学习中的好习惯还应该加强，这些学生在这学期的教育教育教育中培养孩子的好学习习惯，提高孩子的自信，探索好的学习方法，采用各种激励机制，把孩子逼入绝境二、教材分析二、教材分析本学期教材内容包括以下内容：测量(毫米、厘米、公里和吨的认识)、万以

2、内的加法和减法的笔算、有多馀的除法、多位的乘法一位、分数的初步认识、四边形、时、分、秒、可能性、数学的广角和数学的实践活动等。 三、教育目标三、教育目标(一)、知识和技能方面(一)、知识和技能方面(一)、计算三位数的加、减，进行相应的估计和管理。 2 .会计一位乘以整数十、整数百数，一位乘以二、三位，进行估计。能很好地计算除数和商的是一位有馀数的除法。 3 .初步识别简单的分数(分母不足10 )，读写分数，知道各部分的名字，初步识别分数的大小，计算简单的分母的分数的加减法。 4 .初步识别平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，知道在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形的周长的意思，可以计算长方

3、形、正方形的周长，推定物体的长度，进行测量。 5 .认识长度单位公里，初步确立1公里的长度观念，认识1公里=1000米的质量单位吨，初步确立1吨的质量观念，认识1吨=1000公里的时间单位秒，初6 .一些初步的体验可以列举出一些事件的发生确定，一些不确定的简单实验中可能发生的所有结果，知道事件很有可能发生，就能说明一些简单的事件的可能性。 7、可以找到事物的简单序列数和组合数，形成发现生活中数学的意识和全面思考问题的意识，初步形成观察、分析和推论的能力。 (二)，数学思考方面(二)，数学思考方面(一)，运用生活经验，说明有关数学的信息，初步学习了用具体的数据描绘现实世界的简单现象。 2 .在简

4、单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，可以发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的摘要和类比。 (三)、解(三)、解决问题方面1、从生活中发现并提出问题，体验解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 2 .理解同一问题有不同的解决方法。 3 .有和同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表现出解决问题的大致过程和结果。 (四)、情感和态度方面(四)、感情和态度方面1、在别人的鼓励和援助下，对身边与数学有关的东西有好奇心，可以积极参加生动的直观的教育活动。 2、在别人的鼓励和援助下，克服数学活动中遇到的一些困难，获得成功

5、的体验，有信心学好数学。 3 .体验观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。4 .在别人的指导下，能发现数学活动中的错误，立即纠正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学习数学的自信。 6 .养成认真的工作、好好写的好习惯。 四、教育重点、难点四、教育重点、难点教育重点：万内数的加减，四边形教育难点：时分秒的认识，四边形五、教育措施五、教育措施一、学生的年龄特点，多采用游戏式教育，使学生高兴参加数学学学习活动。 2、上课时，请注意有助于孩子理解的问题。 不仅难，宽。 要考虑到学生的实际思考水平，多照顾初高中生和思考慢的学生。 3、安排有趣的工作，比如插手的工作，不做死板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当地教家长正确的指导方法。 六、课程安排：六、课程安排：一、测量(7小时)千米的认识4小时吨的认识3小时3小时2，万以内的加算和减算(二) (9小时) 加减三个小时三个小时加和减的管理两个小时整理和复习一小时三、四边形(六个小时)四、多馀的除(五小时