xx年春季幼儿园教学计划

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年春季幼儿园教育计划名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位，单位，单位。日期，日期，日期第一页共八页xx年春季幼儿园教育计划一组情况分析我们迎来了小班的第二学期。 现在我们班新生在几周内生活情绪几乎稳定，每个孩子还有哭的行为，情绪不太稳定。 原来的孩子们经过一学期在公园的生活和学习，有很大的进步，所有的孩子都希望上幼儿园的同时，也能积极参加教师组织的活动，在生活的自我管理方面养成了好的习惯，注意自己吃饭，轻放餐具，午睡中得到老师的帮助上课时，静静地坐着，举手回答问题，能积极动脑的游戏时听老师的指示做游戏，能积极参加活动的语言表现中，

2、孩子们用普通话和伙伴交流。 应该说上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是还有不足之处。 如果需要加强孩子们的午饭习惯，在生活的自我管理方面，要给孩子们机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的本领和语言表现力等。二、本学期的主要目标对于本班的具体情况和问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上，抓好幼儿一天的习惯，培养幼儿的生活行为习惯，尊敬父母和长辈，为集体服务，形成集体观念，以幼儿为基础，促进全面发展。三、各领域的具体内容和要求。在思想道德方面培养幼儿，养成礼貌、卫生的好习惯。 伙伴之间可以团结友爱，互相让步，形成一定的集体观念。 幼儿尊敬长辈，教育他们在家。 加强幼儿生活自我管理方面的内

3、容，学会自己脱衣服，叠衣服，平时要注意让幼儿学习能做的事情。开发幼儿的智力，在日常生活中，幼儿用普通话与教师和伙伴交流，要求语言完整，培养幼儿的口语表现力。 丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造游戏。 利用散步、游戏的时间，幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力和思考力。 逐渐丰富幼儿的词汇，讲故事，学习儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇和意义。 利用音乐游戏和休息，播放音乐，玩游戏，培养幼儿感受艺术之美。增强幼儿体质，在日常生活中每天进行一定量的运动，发展体质。 根据天气的变化，为孩子脱衣服或睡午觉时，要注意被子的增减，养成幼儿的午睡习惯。 抓紧饮食习惯，鼓励幼儿不要吃饭，提高午饭速度，形成

4、好的午饭习惯。 在日常生活中，经常要好好坐在幼儿身上，站着，注意走路的姿势，教育幼儿要珍惜自己的五感。 教育幼儿早睡早起，不在家看电视，多运动，养成一定的习惯。在美育方面，通过语言故事中的不同形象来体验善恶，使幼儿成为心灵美丽的人。 让幼儿通过美术活动创造美丽的作品，让幼儿体验其乐趣。 通过周围的好人和好事，让幼儿及时理解表扬鼓励，实现教育效果。四、房子的联系1、家长密切联系，积极向家长反映幼儿在园情况，同时从对话中了解幼儿在园情况。2、每周写家的联系簿，搞好桥的作用。4、利用下班时间的家访，立即反馈幼儿家的情况。五、各项普通教育1 .礼貌规则在园内幼儿主动向老师阿先生问候，在离开园时积极地引

5、导孩子们说“再见”的幼儿园里，和孩子们友好相处，互相帮助，不抢东西，对打人，做了坏事道歉，主动地说“对不起”。2 .卫生规则每天早上检查时要注意幼儿的服装清洁，手清洁，指甲不长，在拿着清洁手帕的饭前，进厕所后，要注意幼儿洗手，午饭时要教幼儿正确使用勺子，不拿出食物，边吃边玩，慢慢嚼3 .吃饭午睡的习惯知道吃饭前后排队洗手，吃饭时不说话，也不弄勺子和饭菜，吃完后把勺子放下，安静地看书，也不跑。睡午觉前知道小便，被老师帮助脱下衣服，盖上被子，睡午觉的时候默默地睡着，睡午觉的时候，可以学会自己穿衣服，穿鞋。4 .上课规则听到幼儿铃声后马上进入教室，坐在自己的座位上，齐着脚，手放在膝盖上，竖起胸，抬起

6、眼睛仰视教师，上课时遵守纪律，不要随意说话，离开座位，养成幼儿积极动头，举手回答问题的习惯5 .休息游戏的通常教育幼儿在上课时不要乱跑，要珍惜班内的桌子、椅子和玩具，要轻放，不要随便拿教师桌子上的东西，游戏后把游戏角内的玩具整理回到原来的地方。6 .珍惜公物的规则幼儿要珍惜桌子和椅子，不要骑马，不要在墙上涂鸦，拿着玩具和杯子轻放。具体措施7 .在上学期基础上，逐渐巩固，深化幼儿各种生活的自我管理能力和行动习惯的培养，在平时的生活中注意观察，及时表扬幼儿的好行为，每周进行评价，促进幼儿培养好的一天生活，学习习惯。8、教育与游戏课结合，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿绘画、唱歌、口语表达等技能。四、

7、本学期采取的具体措施1、首先新学期孩子能快乐地来到公园，保持好心情。2、建立一定的规则，学习生活的自我管理能力。 在一天生活的各个环节，根据幼儿的年龄特征和发展情况，进一步提高正常培养的要求。 老师的要求必须一致，要注意在培养过程中，幼儿要逐渐理解为什么要这样做。 例如，要养成洗手的习惯，就需要学习幼儿如何洗。 在这个过程中同时培养幼儿的自辩能力，培养自辩能力要逐步注意，给予了帮助，但不要取代，幼儿必须马上得到“我学的”成就感，培养幼儿想学的、想做的自信。3、开展丰富的户外活动，通过安全易学的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿的足够的户外活动时间，使幼儿具有适应天气变化的能力，不良感冒和疾病。4、利用班级的各种玩具和幼儿喜欢的其他材料，保护并引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，通过幼儿接触、听、捏、推、听的感觉直接获得事物的探索方式，培养幼儿对事物的感觉力5、抓住幼儿口语发展的关键时期，为幼儿创造优美规范准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿对词汇和语言的理解力。 幼儿用单句和大人交流，表达必要的感觉，说话时不要着急，引导学说成为完整的句子。6、班级合作通过换班书、班会等形式，做好班级合