数学人教版必修3(B)循环语句(1)（通用）

1、循环语句(1)教育目标：理解条件语句，更好地理解算法的条件分支结构教学重点：理解条件语句，进一步理解算法的条件分支结构课程体系：周期是迭代。生活中有很多事情要重复1 while循环语法格式：While(条件)需要循环执行的语句；While是“时间”的意思。首先与if语句进行比较。If(条件)条件设定时执行的句子；除了关键字不同以外，结构完全相同。但是，请注意，如果条件为真，则if语句仅执行一次，并且while语句将反复执行，直到条件不再成立为止。查看While循环的流程图。程序以“前面的语句”开头，然后在条件成立的情况下执行“每次循环的语句”，然后特别注意红色。这是我们接触的部分，首先再经过过

2、程。红线是汽车转向，转动条件(不包括前面的门)，判断以下条件.程序将进行“继续后面的语句”，直到某个判断不成立为止。我们可以使用while的语法应用实际的生活示例，从而直观地确认while的用法。一天，她假设爱哭的娃娃，要求父母买一件小红衣服，可惜父母不同意，于是她开始循环：While(父母不买小红裙子)我哭了；这个“代码”的意思是“父母不买红裙子的时候”，小女孩反复地哭。这是我们和循环过程的第一次见面。例如，直觉上可以看到“孩子们一直哭，一直哭到父母给他们买裙子为止”，但实际上，要用程序的语言准确地表达，必须考虑到程序严格的很多方面。首先，判断是否继续的适当条件相当重要。小女孩要一直哭，“父

3、母没有买红裙子”是不符合事实的。我们小时候有再哭再见面的时候，也有最后累的时候。所以要一直哭。我们的条件有两个。“父母没有买红裙子”，“我还哭着不累。”.While(父母不买红裙子。我还没哭呢)我哭了；第二，在大多数情况下，条件要适当地改变。小女孩一直在哭，那么她怎么知道父母买了红裙子？所以她不仅要哭，还要在哭的时候看大人们是否同意买裙子。至于疲倦的哭泣，我们假定小女孩有疲劳度，每次哭的时候疲劳度加1，疲劳度达到200时可怜的小女孩累了.While(父母也不买200条红色裙子疲劳)我哭了；我偷看了一下父母是否同意买裙子。疲劳度；范例1:使用while叙述句来总计1到100。求1 2的和，可以写

4、a=1 2。1加100，我们当然是a=1 2 3.100可以这样写。但是这样写肯定太累了。要写1到100！所以像高斯一样聪明的你，当然也知道这样写：a=(1 100)* 50；总是值得称赞的，又快又容易的方法，但是今天我想累坏电脑从1到100。首先使用我们先学的while风格的循环。sum=0；/使用变量sum存储合计并将其初始化为0很重要。I=1；/i是每次添加时从1开始的数字。While i* i=100，sum=sum i，I=I 1；Sum最初为0，然后在每个迭代的周期中添加I，I每次添加，然后增加1。最终，I增加到101，超过100，此循环也完成了操作。示例2:使用while循环实现简单的统计功能统计功能经常用于学校学生成绩总分统计，商店每日销售统计等各个行业。以下是学生成绩的统计。成绩包括需要小数的部分，例如80.