小学作文以摩擦为题600字五篇

1、小学作文以摩擦为主题，六百字五篇人生并不是缺少美，缺少的只是发现了美的眼睛罗丹。 以下是小说整理的小学作文，以摩擦为主题写了600字，希望能对大家有所帮助。 以下和小说一起看吧小学作文以摩擦为主题，共六百字一篇今天我像往常一样去作文班写作文，听刘月老师说，我们写，老师说话，突然拿了两本重叠的书，我们很困惑：老师拿出两本书干什么，我们茫然地看到老师拿书来突然老师说： ； 你看了这两本书，发现什么了吗？ 有人说书页的颜色一样，有人说主题一样，也有人说； 现在我们来比赛。 既然这两本书重叠了，我就请两个人把这两本书分开。 谁能把它拉开，他们俩的力量就最大了！ ”老师说。老师先请了两个人，我看到他们俩

2、脸红了，青筋不直。 此时，又邀请了两个战士，但还离不开！ 我们议论纷纷，交换了意见，然后来帮助四个人，他们都竭尽全力，好像在进行拔河比赛。 他们脸色的变化很快，从浅红到深红色，几乎变成紫色了！最后他们放弃了，脸却通红，我们都说那是不可能的。 老师说昨天做了蓝姐姐的梦教了魔法，她说她很快就能把两本书分开，我们吓了一跳，老师在书里吹气，轻轻地拉了一下，把书分开了。 我们在想那是什么。后来刘月老师说： ； 两本书重叠了几页。 我们用力拉的话，书页相互摩擦产生摩擦力，越用力摩擦力越大，打开不了。 我给书打气的话，书页之间不会产生间隙，所以很容易把书分开。 听了老师的话，我们突然明白了为什么那么多人一起

3、拉不成功。人生并不是缺少美，缺少的只是发现美的眼睛罗舟，结束了这门课，我理解了原来的生活中有很多不可思议的事，今后要进一步观察，多发现，做生活中的心人。小学作文以摩擦为主题，共六百字二“妈妈，来看看！ 我的头发跳舞！ 我拿着梳子，梳着梳子，我的长发随着梳子飞舞，梳着梳子，翩翩起舞，真像头发在跳舞。 母亲说，那叫摩擦带电，梳子靠近小纸片时，梳子就会把它吸走。 我一听，就撕了几张小纸片，一试，梳子真的吸了一张小纸片。 摩擦为什么会发电？ 对什么都感兴趣的我，一定要理解，找到答案。 我出了十万个为什么，果然“任何两个物体摩擦都可以发电，美国科学家富兰克林经过分析和研究，认为有两种性质不同的电，称为正

4、和负，物体因摩擦而带电的电不是正，而是负科学上说，和用丝绸摩擦的玻璃棒具有的电一样的东西叫正电，和用毛皮摩擦的玻璃棒带电一样的电叫负电。 摩擦的本质是一个物体的一个表面和另一个物体的表面相互接触并相对掠过，接触时，一个物体的分子一定和另一个物体的分子近距离相互作用通过，则该物体的分子一定与另一个物体的分子碰撞的碰撞过程中，分子的运动变得更激烈，也就是说物体变得更热。 分子间的碰撞剧烈的话，被原子束缚的外侧电子有可能发生碰撞，该碰撞的电子有可能跑到其他物体上。 这就是摩擦带电。 摩擦带电随处可见，说明了在清洁的头发上摩擦塑料笔棒后，笔棒能吸引纸屑，笔棒带了电。 研究摩擦带电现象时，带正电荷的物体

5、和带负电荷的物体接近时，会产生火花，同时发出“啪啪”的声音的现象称为放电。 所以，脱下毛晴的夹克时，也有微弱的爆裂音。 在黑暗中，能看到星星闪烁的是摩擦引起的放电现象。 读了书，理解了摩擦为什么会和电发生摩擦放电。 生活中，看起来简单的现象，背后有科学的道理。 通过这件事，我增加了知识，培养了热爱科学的精神小学作文以摩擦为主题，六百字三字人生并不是缺少美，缺少的只是发现了美的眼睛罗丹。今天老师让我们把两本书叠在几页上，看看我们是否能打开书。 我最初想：这么简单，菜很多。 但是，当我拉书的时候，我打不开。当我竭尽全力的时候，我不能离开。 老师先来拉两个人，但还是拉不开，拉四个人，拉不开的六个人来

6、拉的时候，还打不开。 最后老师把所有人拉在一起，但是书还没动。 最后老师气了一口气再拉，那两本书竟然轻而易举地吹了出来。老师告诉我，用力拉的话，书页相互摩擦产生摩擦力，力一大，摩擦力就大，所以不能打开。 老师往书里一吹，书页之间就不会产生摩擦力，老师很容易地把那两本合在一起的书吹走了。一个同学说： ； 那么，如果全世界的人一起拉这两本书的话，可以打开它吗？ ”老师说：“； 世界一起拉的话，就脱不开手。 有用力那么大的摩擦力，摩擦力越大越没有间隙，世界上拉不动。通过这个实验，我知道了这个不可思议的摩擦力。 所以，这个世界上有很多东西。 等待我们的发现，我们必须积极探索和发现这些生活的秘密。小学作

7、文以摩擦为主题，六百字四字今天，我发现了一件不可思议的事。早上我在补习班上课，老师问了我们一个有趣的问题。 你能把两本书重叠几页，简单地分开吗？所以，老师拿两本重叠的书来给我们拉吧。 老师先把我们一个人拉过来，但是我们谁也打不开。 所以，同学们都在沉思。 老师说：“你们怀疑是不是人不够，力量不够，所以你们打不开。 同学们都齐着脸点头。 后来，老师叫了两个同学，看看能不能打开，结果打不开。 过了一会儿，老师带了四、六、甚至八个同学，还是打不开。 老师看着困惑的我们，笑了笑，马上问。 “同学们，如果是机器人的话，能拉吗？”同学们兴奋地回答。 “”是的，裂开就行了。 “我没有回答问题，但我觉得没有那

8、么简单。 这是我们应该认真考虑的问题。几分钟后，老师说： ； 你不知道为什么这两本书不能翻页吗？ “”大多数同学一齐回答：“； 不知道。 有些同学还没有回答。 好像还在考虑。 我是其中一人。 老师看着冥想的我们，微笑着说。 “”其实，两本书重叠好几页时，重叠的页相互产生摩擦力，力越大摩擦力就越大，所以不能拉开。 颤抖、吹气就能简单地打开，是因为书页之间产生了间隙，不会产生摩擦力。 ”今天我真的很开心。 因为我学到了新知识。 在日常生活中，还能发现汽车靠汽车轮胎和地面的摩擦力前进的摩擦力的应用实例。 摩擦力真厉害啊小学作文以摩擦为主题，六百字五字据说仔细观察的话，会有新的发现。今天刘月老师对我们

9、说：“两本书重叠在一页上，你能帮我打开书吗？ “这还不简单，拉一下就能打开”的同学也有。 “”说其他同学也可以。 老师笑着摇了摇头，决定给我们做个小实验。她要求我们所有人打开书看看。 第一个同学用力拉着，不但没有打开，而且把作文书撕了一片，我们大笑起来。 然后两个同学一起拉，就抽不出奶来了。这个时候，同学们一个接一个地讨论了。 有时会说“书不是用胶水粘在一起的，为什么打不开？”。 也有人说“老师不是在他们拉几个人的时候按住了书吗”。 “我以为这很简单，但没想到这么难。 为什么呢？ 我心里是这么想的。 刘月老师终于来到我面前，我伸出手慎重地抓住两侧，我紧紧抓住的时候，突然用力拉了一下，但书完全没有反应。 一页一页的婴儿还在里面玩，真高兴。力士的听力出现了。 抓住书，费了九牛二虎的力气。 书和原来一样。 我吃惊地看着书继续传达给吴文睿的手