重庆市涪陵第十九中学校八年级历史下册 3.3 开放的中国走向世界导学案（无答案） 川教版_第1页
重庆市涪陵第十九中学校八年级历史下册 3.3 开放的中国走向世界导学案（无答案） 川教版_第2页
重庆市涪陵第十九中学校八年级历史下册 3.3 开放的中国走向世界导学案（无答案） 川教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3.3 开放的中国走向世界一、学习目标 1记住第一次提出办特区主张的人物和时间、五个经济特区的名称、所属省份和设立时间。2记住20世80年和90年代对外开放的窗口城市，知道我国对外开放的几种主要模式。3在图上找出经济特区等开放城市的位置。比较1978年以来的开放和晚清时期的“门户开放”。4（学生填写）： 二、学习重难点 学习重点： 1经济特区的建立、开放上海浦东、全方位对外开放格局的形成。2（学生填写）： 学习难点 ：1经济特区之“特”、经济特区的作用。2（学生填写）： 三、学习方法阅读法、圈点批注法、讨论法、比较法、练习法、图表法。四、学习准备教科书、中国历史地图册自习阅读教材第9课开放的中

2、国走向世界P5560，完成下列内容的学习：一、经济特区的建立 1. 年 第一次提出办经济特区的主张。 2.经济特区：1980年，在广东省的 、 、 和福建省的 办经济特区。 3.作用： 促进了特区经济的发展； 推动了对外开放走向扩大和深化。 深圳成为对外开放的窗口二、对外开放的扩大（我国全方位开放格局形成） 1.形成过程：(1)20世纪80年代,形成了 等五个经济特区、 等14个沿海开放城市、 等7个经济开发区对外开放带； （2）20世纪90年代扩大对外开放，设置 使之成为我国扩大开放的窗口。1992年，开放 等5个长江沿岸城市,开放 、 、 、昆明、南宁等18个内陆省会城市和 等13个边境城市。 这样我国形成了全方位的对外开放格局。 2.对外开放的影响：促进了 给我国带来了 、 、 。培养了 、 。促进了 。自疑自学完本课后，请在下面空白处写上你还不明白的地方？自探仔细阅读教材和书中插图以及地图册，标出经济特区、沿海开放城市、经济开放地区和长江沿岸开放城市、内陆省会城市以及上海浦东新区的大致位置。自测11992年，党中央、国务院决定开放的长江沿岸的五个城市中，除岳阳、武汉、九江、芜湖外，另一重要城市是（）A南京 B重庆C宜昌 D宜宾2我国对外开放形成的新格局是（）A经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地城市B沿海经济开放区沿海开放城市经济特区内地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论