山东省高密市银鹰文昌中学七年级历史上册《第12课 大一统的汉朝》学案 新人教版_第1页
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文档简介

1、第12课 大一统的汉朝学案【学习目标】 1了解文景之治、汉武帝的大一统等基本史实。 2通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”，培养学生分析问题的能力。 3通过本课的学习，认识汉武帝的大一统对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自 主 学 习合 作 探 究一、文景之治1出现原因 汉高祖时： 文帝、景帝时： 2出现朝代： 二、汉武帝的大一统1措施：政治上： 思想上： 2作用： 3结果： 1“汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？”2回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么

2、不同之处吗？再对比一下他们在位时的作为，说说你的看法。【自我测评】（细心造就成功！）1汉武帝雄才大略，他在位时期，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ ）A加强中央集权B排斥异己 C放权于侯国 D平定叛乱2“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是 （ ）A创立中央集权 B结束割据，实现国家统一 C稳固大一统局面 D统治期间出现盛世局面3为了加强中央集权，削弱诸侯王的封地和势力，汉武帝所采取的措施是 （ ）A颁布“推恩令” B设西域都护府 C加强监察制度 D推行儒学教育4董仲舒因功而受到汉武帝尊敬和后

3、裔纪念，他最主要的功劳是 （ ）A提出“焚书坑儒”的主张 B提出与匈奴和亲的策略C提出“独尊儒术”的主张 D提出“推恩令”的策略5观察右边的“讲经图”（汉代画像砖），这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证？ （ ）A汉高祖 刘邦B汉武帝 刘彻C汉光武帝 刘秀D蜀汉皇帝 刘备6电视连续剧汉武大帝热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于 （ ）A法家思想 B道家思想 C儒家思想 D墨家思想7下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是 （ ）A汉高祖 B汉武帝 C汉文帝 D光武帝8汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒家教育，必须到 （ ）A长安 B洛阳 C咸阳 D开封9阅读下列材料：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”摘自汉书董仲舒传请回答：（1）材料中的“上”是指哪一皇帝？“孔子之术”是指哪一学说？汉武帝 儒家学说（2）上述材料反映了董仲舒的什么思想主张？目的是什么？提出“独尊儒术”的主张 稳固大一统局面加强中央集权【课后拓展】(走出教

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