高三上学期语文期末联考试卷

1、高三上学期语文期末共同考试的答案名字：班级：成绩：一、选题(共计一题)共计六分)1. (6分) (2019高三上定远月考试)阅读下列文字，完成小题。网络并不是文学经典的尴尬，而是网络的癖好把文学经典本来的脆弱存在赶到了更具感伤性的历史时空。 文学的古典名着是各种符号纷争的网络版图，在精神需求多种多样的现代社会中，有指挥群雄的权威吗？ 这个问题必须被厚重的文学史制裁，()文学的本来对象(客观世界)和功能(审美性)退化，文学古典名着的价值方向也不再那么冷淡傲慢。 “高处不胜寒”的姿态，在百草丛生的网络文学社区只剩下毫不落后的悲伤和叹息。 在数字媒体的包围中，世界变成了喧闹的欢乐空间。 文学经典名着

2、，在平民起义般的网络革命中，显得无力。 文学不再是文学达人们的专属品，成了平民的爪牙。 专职作家大量“死亡”，网络作家。 傲慢、流行、文学经典名着遇到了时尚网络：叹息(1)按顺序填写文章中横线上的词语，所有合适的项目都是()a .元凶巨恶，孤独的芳香鉴赏水，不能形成水路b .罪魁祸首产生了无孔而孤独的芳香c .元凶的巨恶，不能让自己可怜的水流入水路d罪魁祸首同情地出生，没有洞，没有影子(2)在以下括号内追加的语句，最合适的是()a .但是，在网络符号波涛汹涌之前，没有“权威”的文学史悠然地回答了。b .但是，在网络符号波涛汹涌之前，悠闲的“权威”文学史回答了。c .但是，在汹涌的网络符号的波浪

3、面前，“权威”的文学史不能悠然地回答。d .但是，在汹涌的网络符号的浪潮前，没有“权威”的文学史悠然地回答了。(3)文章中画横线的句子有语病，以下修正最合适的项目是()a .文学已经不是文学达人们的专属品，成了平民的指尖。b .文学已经不再是文学达人们的指尖，成了平民的专业品。c .文学达人们的专属品已经不是文学，而是平民的指尖。d文学已经成为平民的指尖，不再是文学达人们的专属品。二、读现代文(共计三题)共计27分)2. (6分钟) (2019高三上江门期末)读下一个文字，完成下一个主题。乡饮酒礼是我国古代酒宴的风俗，是周礼之一。 西周至清朝历代政府提倡敬老尊贤，作为保持年幼秩序、不谦让的道德

4、措施，在全国积极推进。 根据仪礼等文献，乡饮酒礼的正式宴会过程可分为迎宾、献宾、乐宾、旅费、免算爵士乐、免算乐等环节，在升降拜答，重视行为仪式感的同时，还可融合诗经音乐的歌唱、演奏，在艺术水平上充分表现道德礼仪的思想主张。作为诗乐艺术集中展示的音乐客人的环节，包括18首诗经作品，通过各种形式的音乐演绎，表达对客人的尊敬和慰劳，同时突出礼乐教育水平上厚重典雅的君子的姿态，表现人伦之道。 乐宾的环节分为升歌、笙奏、间歌、合乐四个阶段。正式的诗乐公演结束后，客人双方进入了欢饮无数的爵士乐环节。 只要不喝酒，喝酒就能无限量，所以被称为数不清的爵士乐。在这期间，音乐家一直演奏，唱着诗，所以被称为无计算乐

5、。 席间，举杯一遍又一遍，歌声一遍，伴着雅乐，和乐。 通过诗乐艺术的丰富表现力和阶段性的相互演绎，礼仪的严肃性和宴会的娱乐性有效地、自然地融合，使乡酒礼的整个过程，像一场更大规模的礼乐艺术演出。 酒、礼、诗、乐在这里和谐圆满，交相光辉，给予强烈的精神体验和文化熏陶。在乐宾的诗乐表演中，表现了乐士的动作、位置、方向等细节丰富的礼仪要素，与周围环境融为一体。 升歌和笙奏配合着宴会的节奏，从独立表演到呼应表演，从合作表演，显示了礼乐艺术的清晰、严格的章节段落感，审美体验的完整性。值得一提的是，乡饮酒礼的音乐工人们坐在堂上唱歌、站在堂下演奏的技术分工和表演模式，在我国古代音乐艺术的顶点隋唐燕乐中，座部

6、色和立部色极为相似，而后者乐队规模更大，音乐风格更多这也表明，乡饮酒礼诗歌艺术作为兼具雅乐和燕乐(也称为宴会)功能的演出蓝本，对古代音乐艺术的专业化发展具有积极的领导作用和深刻的影响。作为一种专业的音乐表演形式，乡饮酒礼诗乐最大的艺术特色是将声乐歌唱和乐器演奏有机地结合，增强音乐语言的表现力。 音乐是一种特殊的语言，有声乐语言和乐器语言的区别，各有特色，互相互补。 早期的诗歌艺术显然以声乐演唱为中心，随着礼乐表演专业化程度的提高，乐器演奏的艺术功能逐渐扩大、强化。 笙的结构和演奏方式非常接近人声，丰富的力量变化和特殊的和声效果，奠定了笙在古代诗歌演奏中的重要地位。 在乡饮酒礼上演奏的六首笙诗在

7、诗经年是看不见的，作品的开头是否有歌词，长期以来有争论。 但是，从音乐的体裁和表现水平上，我们可以把这些作品作为中国乃至世界上最早的无言歌来理解，而且这些作品有着明确的文学主题，和今天的标题音乐作品很相似。(摘自何洋乡饮酒礼中的诗乐、光明日报2018年7月9日)5(1)关于原文内容，以下理解和分析不正确的项目是()a .乡酒礼在宴会上引进音乐，在艺术上充分表现出道德礼仪的思想。b .在乡酒礼的“数不清的爵士乐”环节中，客人双方不一定喝酒，但不喝酒就失去资格。c .升歌和笙奏的演奏过程体现了礼乐艺术的章节段落感和审美体验的完整性。d .乡饮酒礼诗音乐艺术对古代音乐艺术各方面的发展有着积极的作用和

8、深刻的影响。【回答】d(1)关于原文论证的以下分析不正确的项目是()a .整篇文章采用总分的论证结构，介绍了乡酒礼酒宴的过程和诗乐艺术等相关内容。b .文章的第段主要介绍“数不清的爵士乐”“数不清的音乐”部分的礼乐艺术及其精神体验。c .文章第段采用各种论证方法，详细论述乡饮酒礼诗乐对古代音乐艺术的影响。d .文章第节主要是围绕乡饮酒礼诗乐声乐演唱与乐器演奏有机结合的特色的论述。(2)根据原文内容，以下说法正确的项为()a、乡饮酒礼“乐宾”环节的音乐，主要是为了强调礼乐君子之风，明确人伦之道。b .作为乡下饮酒礼“无计算乐”的一环，酒、礼、诗、乐圆满，给予精神体验和文化熏陶。c .早期的诗乐艺

9、术以乐器演奏为主，随着礼乐演奏的专业化发展，艺术功能扩大、强化。d .“无言之歌”和今天的“标题音乐”乐器作品之所以很相似，是因为作品有明确的文学主题。3. (12分钟) (2019高二上汕头终端)读下一篇文章，完成下一个主题。柳老师的正骨膏刘玲海邲镇东街新开的药店叫汉春堂，座堂老师叫柳，柳老师，从东北来邯鄖镇避开战乱。 柳医生擅长骨科，摔倒脱臼骨折的手生病了。 据说他涂上拌好的膏药更是不可思议。 无论多么严重的骨折，用柳老师的手法复位后，贴上膏药用竹片固定，10天以上到1月，就断了骨。日本人攻击邯鄖镇的那一天，一颗子弹落在脸丈夫家，三间堂屋成了废墟，脸丈夫在前厅等着他的花树，吓得昏过去了。

10、半天后醒来，他看到莲花缸里养的花树，胳膊粗的树干被吹走了，只有树皮的一部分连在一起，脸丈夫眼睛黑得晕过去了。 那棵树是儿子带回来的，儿子的喜好，脸丈夫认为是宝物。 儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时壮烈殉国，老人把儿子的遗骨埋在树根下，把树视为生命。现在儿子的树被日本人弄坏了，脸丈夫好像被挖了心。 他失去了心灵，在院子的残垣墙之间转来转去，不知该怎么办。 多年来，他想起了柳老师，救人的命和救树的命都救了人，又慌忙地求医生，柳老师变成了帮助他的稻草，摔倒了，撞到了柳老师的药店，无视街上的子弹飞走，柳老师的脸丈夫突然跪了下来。柳老师来到花树前，小心地支撑着，把残株整齐地贴上真的骨膏，把木棒一个劲

11、儿地固定下来。 三天后，树叶恢复精神，十天后，树叶再次变绿，一个月后，树干折断了。颜老爷一边流泪，一边抓住柳老师的手说：“你救了儿子，救了我。”邲镇沦陷后，患者挤满了柳医生的药店，很多患者胳膊骨折了。 这一天，柳医生在药店开了药，心里默念着药，川续断十钱，右手去药箱抓药，放进了左手的拉门。 只要继续抓药，骨碎补十钱，西藏红花十钱汉春堂的大门咣当一声打开，听声音不是用手推开，而是用脚踢。 一群日本兵蜂拥而来，后面还有一名士官在叫喊，等待诊察的患者吓得躲起来。翻译官拿着手枪靠近柳老师，说：“听说你的医术很好，请少校医生给我治好伤口，伤口痊愈后再表扬我。” “少校先生带着军队当山贼，被八路的地雷给吹

12、走了，两腿骨折了。”少校一边说着一边喊道。柳老师目瞪口呆后，慢慢向前，看到担架的疼痛扭曲的脸，认识了。 邵镇沦陷后，这个日本人带着凶狗，在街上咬伤的人不计其数。柳医生指示患者放在诊察床上后，折断腿握住双手，患者突然疼得叫起来，日本兵把枪口对准了柳医生。 柳老师好像没有看到，继续连接骨头，修正骨碎后，涂上正骨膏固定竹片。 一只脚和另一只脚交换，整理得很整齐。“是的，第二天换膏药。 ”柳老师笔直地站起来洗手，说着停止了谈话。 翻译放下银元，日本兵扛着少校走了。第二天，翻译抬着那个日本少校换了膏药，放下银元。第二天，那个日本少年佐被运送去交换膏药，翻译更放下银元。这几天，在柳医生的药店治病的人越来越

13、少，学会了门雀。半个月后，日本少校拄着拐杖。 两个日本兵支持了我。 见到柳老师笑了。“你，良民大！ ”说不完。 柳老师也笑着，但不怎么说话。 日本少校换了药去了，当然还有很多银元。柳老师听了大门的声音，望着外面，脸老公把莲缸落在柳老师的门口，把莲缸的花树折在腰上，愤慨地走在地上，街上很多观众都吐着唾沫，回头散了。柳老师一脸清淡。一个月后，日本的少年佐走过来了。 翻译在后面抱着酒。 柳老师和日本少年佐已经认识了，最后换了药开始喝酒，喝酒的时候，按杯子喝酒很热闹，喝了酒还不满意，柳老师建议翻译官拿酒来。译员抱着酒壶回来的时候，日本的少年佐躺在地上死了，脸上一副凶狠的样子，胸前插着刀，柄很深，血淋淋

14、的。柳老师在院子里给颜殿大人的花树换了药，莲花新了，木棒折了树枝，青叶绿了，满了。在刑场上，翻译官问柳老师：“为什么少佐老师受了伤？”“我是医生，不能坏老师的评价。 ”柳老师说。“那你为什么杀了他？ ”译员问道。“我是中国人，不要坏中国人的声誉！ ”柳老师脱口答道。(小说月刊 2018年第4期起有变更)(1)以下文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的项目为()a .正在恢复的日本军官说“露出笑容”，“你，良民很大”，肯定柳老师的医术和他对日本人的合作。b .柳老师最初尽了自己的努力治好了日本军官的脚伤，最后受伤后自己杀死了柳老师，反映了柳老师的心理纠葛和挣扎。c .以前患者满是药店，但之后在

15、药店患者减少，表明平民无视了柳老师对日本人的治疗行为，平民对日本人的憎恨。d .小说通过对细节的描写，准确地描写人物的性格，塑造人物形象的故事语言流畅自然，朴实无华，但能打动人心。(2)小说中柳老师这个人物像有什么特征？ 请结合原文进行简单的分析。(3)文章中多次提到脸殿的花树，有什么作用？ 请简单地分析一下。4. (9分钟) (2019平湖模拟)阅读下列文字，完成各问题。资料1 :夏曾佑在猫论虎的说法中，其实就像金圣叹想象小说家的“脱衣之地”摔跤、剪刀一样，解决不了打虎的知识性难题。 从小说家的立场来看，正因为这是读者无法证实的知识，他才得到了发挥的空间。 水浒传武松打虎这个热门人口的精彩故

16、事，一跃、一起、一起三段式的战斗过程中，鲁智深拳和镇关西三拳是异曲同工，后者以油酱油店、彩帛店、全堂水陆道场的生活知识唤起读者的真实感，武松打虎用虎水浒传也很擅长用日常知识做笑话描写，能获得精彩的娱乐效果。 第三十九届，太上老君不情愿地递给孙悟空和一粒金丹让乌鸡王复活，孙悟空迎接金丹，扔进嘴里，慌忙老君抓住孙悟空握紧拳头。 作者说：“那只猴子下巴下有一个嗉袋。 他把那个金丹放进了塑料袋里。 ”指出孙悟空取笑老君的生理特征这个描写的知识点。 另外，第六十八、六十九次在朱紫国的描写，诊断中医脉脉，欺骗医药知识为真，娱乐效果也很强。当然，为了不影响小说的娱乐效果，在吸收知识内容的时候，也有根据故事展开的需要适当安排的小说家。 也就是说，娱乐化的知识要素不一定是正确的知识。 重要的是，知识性不会成为娱乐性的障碍。 另外，在一些小说中，知识拙劣或过度缩小，也能使小说的“易读性”、“易读性”降低，也能使小说的娱乐性降低。(摘自刘勇强西游记 )材料2 :珍珠说：“中国的小说主要是为了取悦平民而写的。 我使用“高兴”这个词不仅能让他们发笑，也是中国小说的目的之一。 我的意思是吸引和占有整个思想的注意力。 我的意思是通过生活画面及其生活意义来启发人们的思想。 我的目标是鼓舞人们的士气，但我觉得人们不是通过经验来谈艺术，而是通过每个时代的人