人教版语文七年级下-第四单元复习

1、第16课 社戏 散文 一、重点字词 1给下列加点字注音。 归省xng 惮dn 欺侮w 撺cun掇duo 凫f水 篙go 橹l 撮cu 棹zho 楫j 行hng辈 欺侮w 怠慢di 迟疑y 潺潺chn 踊跃yng 蕴藻yn 点拨：注意多音字“省”“行”等字的读音。 2解释下列句中加点的词语。 (1)这十多个少年，委实没有一个不会凫水的。(实在) (2)他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄。 (隐隐约约) (3)横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 (听得出神忘了自己) 3用恰当的词语填空。 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石

2、上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 点拨：所填词语是表现开船的一系列动作的动词。,二、重点句子背记知识清单 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 三、文学(文体)常识背记知识清单 社戏选自鲁迅呐喊，体裁是短篇小说。 社戏以“我”到赵庄看戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写到赵庄看戏的全过程，表现了农村人的淳朴善良，反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求。 (1)环境描写：具体描写的景物 (2)描写角度：听觉、嗅觉、触觉、视觉（具体景物） (3)淡黑的起伏的

3、连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去，但我确还以为船慢。（第11段） 比喻、拟人；写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。 (4)“我”的心理变化：轻松 急切 陶醉 (5)人物性格：双喜（聪明机灵、考虑周到、办事果断）、六一公公（善良淳朴、热情好客）,第17课 安塞腰鼓 散文 一、重点字词 1给下列加点字注音。 亢kng奋 晦hu暗 羁j绊 蓦m然 冗rng杂 戛ji然而止 高粱ling 骤雨zhu 燥热zo 恬静tin 风萧萧xio 搏击b 震撼zhn 磅礴png b 灼烧zhu 淋漓ln l 颤栗chn 渺远mio 2解释下列词语。 (1)亢奋：极度兴奋。 (2)羁绊：缠住不能

4、脱身，束缚。 (3)蓦然：突然，猛然。 (4)冗杂：繁杂。 (5)叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 (6)戛然而止：声音突然中止。,二、重点句子背记知识清单 愈捶愈烈! 痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片 三、文学(文体)常识 安塞腰鼓的作者是刘成章。安塞腰鼓是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，全文以“好一个安塞腰鼓”为线索，按表演前、表演中、表演后三个阶段展开描写。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点，而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。 修辞：比喻、排比（

5、增强语势）、反复（强调） 2.全文结构：打鼓前（安静） 打鼓中（舞动） 打鼓后（寂静） 3.主题思想：借安塞腰鼓表达生命、力量之美,第18课 竹影 散文 一、重点字词 给下列加点字注音。 惬qi意 水门汀tng 徘pi徊hui 参cn差c 藤椅tng 弥漫m 乘凉chng 幽暗 yu 朱砂sh 点拨：注意多音字“参”“差”的读音。 二、重点句子 1中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。 2但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，

6、所以不妨用红色来描。,三、文学(文体)常识 竹影选自丰子恺文集，作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家(称谓)。 全文以“竹影”为线索，以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。 1.(1)竹子难画在哪里？（第5段） (2)西洋画像照相，中国画像符号。（比喻） 说明：中国画重写意（神似），西洋画重写实（形似）。 2.记叙线索：孩子兴趣转移（看人影画竹影） 3.爸爸的角色：艺术领路人，寓教于乐,第19课 观舞记 散文 一、重点字词 1给下列加点字注音。 褶zh裙 颦pn蹙c 粲cn然 嗔chn视 叱ch咤zh 2解释下

7、列词语。 (1)本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 (2)嗔视：生气地看。 (3)叱咤：形容威力极大。 (4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。,二、重点句子背记知识清单 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 三、文学(文体)常识 观舞记的作者是冰心，选自冰心全集。 观舞记由正题与副题组成。正题点明中心话题观舞，副题充满感情，是对正题的具体化说明。

8、文章先从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象，然后具体描写他们的舞蹈，最后写出观感。文章运用比、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈。 作者冰心，原名谢婉莹现代作家代表作有诗集繁星春水。,第20课 口技 一、重点字词 1给下列加点字注音。 呓y语 齁 hu声 中间jin力拉崩倒之声 惊觉ju 曳y屋许h许声 几j欲先走 2解释下列加点的词 (1)会宾客大宴： (适逢，正赶上) (2)施八尺屏障： (设置，安放) (3)少顷：一会儿 (4)既而：不久，紧接着。 (5)妇抚儿乳 (抚摸，安慰；喂奶) (6)众妙毕备 (全、都) (7)未几：不久。 (8)意少舒： (稍微) (伸展

9、、松弛) (9)中间力拉崩倒之声： (夹杂) (10)虽人有百手： (即使) (11)不能名其一处也： (说出) (12)奋袖出臂： (畅起、举起） (13)两股战战 股：大腿。 (14)几欲先走：(几乎) 3找出下面句中的通假字。 满坐寂然 坐通座,将下列句子翻译成现代汉语。 (1)但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。 (2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。 (3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 在这种情况下，客人们没有不变了脸色离开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃走。 (4)凡所应有，无所不有。 应有尽有。(点拨：这句话形容声音之杂。),三、文学(文体)常识 口技选自虞初新志秋声诗自序，作者林嗣环，字铁崖，清代人。 本文以时间先后为序，先写一家人由睡而醒，再写一家人由醒复睡，接着写一场大火灾突然而至，再从宾客的神态、动作等