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文档简介

1、锡林郭勒草原,广阔 铺路 光芒 铃铛花 牧民 安闲 偶尔 骑马 挥舞 散落 矫健 雄鹰,词语积累,第1至2自然段：写锡林郭勒大草原广阔而美丽。 第3至4自然段：写锡林郭勒大草原是个欢腾的世界。,课文结构,全文共四个自然段，依据重点句和段的关系，可以分成两部分。,比一比，说说下面两句话哪一句更好。,平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。,草原上到处都是青青的野草，最深的地方草深极了。,高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。,水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。,高低不平的草

2、滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。,草丛里开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。,山丹丹花,牵牛花,铃铛花,作者为我们描绘了一幅美丽的画卷，先是青青的野草，再展现了（ ），最后是（ ），写出了锡林郭勒大草原的广阔美丽。,清亮的湖水,各种野花,阅读第四段，然后填空。,雄 鹰（ ）地（ ） 百灵鸟（ ）地（ ） 牛 羊（ ）地（ ） 小马驹（ ）地（ ） 黄 羊（ ）地（ ） 小牧民（ ）地（ ） （ ）地（ ）,自由,飞翔,安闲,歌唱,欢快,嚼着青草,蹦蹦跳跳,撒欢儿,飞快,奔跑,神气,挥鞭,放声,歌唱,

3、1、课文采用静态、动态描写相结合的写法。 2、第一部分围绕重点句“草原是广阔而又美丽的”，通过对野草、湖水、野花等事务的描写，描绘了一幅静态的画面。 3、第二部分围绕重点句“草原 是个欢腾的世界”，通过对动物和人的描写，描绘了一幅动态的场景。动静有序，画面优美，生动感人，引人向往。,课文创作手法：,想一想： 锡林郭勒大草原给你留下了怎样的印象？,锡林郭勒大草原,美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。 彩蝶纷飞百鸟儿唱 ，一湾碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。美丽的草原我的家，水清草肥，我爱她 。草原就像绿色的海，毡包就像白莲花 ，牧民描绘幸福景，春光万里美如画。牧羊姑娘放声唱，愉快的歌声满天涯。,美丽的草原是我

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