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文档简介
1、陈述句与反问句互换复习,广西隆林县德峨镇常么小学 杨壮荣 2017年6月,学习目标: 1、通过复习,让学生更进一步学会陈述句和反问句互换的方法。 2、教师引导,学生主导,师生讨论, 同学交流。 3、能用陈述句和反 问句互换的方法完 成课堂练习。,1、添加表示反问的词语“难道”或“怎么”、“怎能”等。,3、句末加语气词“呢”或“吗”。,4、句末改为问号。,陈述句改为反问句的方法:,2、有“不”字,有“不”去“不”, 没“不”加“不”。,1、这深情厚谊,我们不会忘记。,2、你不是没有做这件事情。,陈述句改为反问句,这深情厚谊,难道我们会忘记?,难道你做这件事情了吗?,1、哎!这件事情你能解决。 2
2、、我们不能和父母顶嘴。 3、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。,反问句改为陈述句方法:,1、去掉表示反问的词语“难道”或 “怎么”、“怎能”等。,3、去掉句末语气词“呢”或“吗”。,4、将问号改为句号。,2、有“不”去掉“不”,没“不”加“不”。,1、中国人死都不怕,难道还怕困难吗?,2、如果再跳出一只大虫来,还怕困难吗?,反问句改为陈述句:,中国人死都不怕,不会怕困难。,如果再跳出一只大虫来,不会怕困难。,将下列句子改为陈述句。 1、作为六(4)班的学生,难道我 们能做有损集体荣誉的事情吗? 2、难道这不是世界历史上的一个奇迹吗? 3、听了他的一席话,我怎么不深受感呢? 4、我怎么会不帮助小明呢? 5、看到这美丽的景色,我怎能不向四面 方瞧一瞧呢?,本课小结: 陈述句和反问句之间
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