班主任（心得）之精心经营班级做受学生欢迎的班主任

1、班主任论文细致的经营班，将成为受学生欢迎的班主任摘要：以学习为中心，加强常规管理，常规补习风和班级风。 创造有利于学生健康发展的班级气氛和学习气氛。 提高学生的思想认识，加强综合素质的培养，以复合人才为目标。 重视班科集体建设，成为总监督。 爱学生进入学生的心，成为受学生欢迎的老师关键词：以常规补习风和班风培养良好的班级气氛和学习氛围，注重培养复合人才的班科集体建设，成为总监督进入学生的心。无论从学校管理健全秩序的角度来看，还是从学生个人积极健康人格的培养方面来看，班主任作为学校班级的管理者的作用都是极其重要的。 要把一个班的集体建设成作风正、学风浓、团结友爱、积极提高、繁荣的班的集体，以下几

2、个方面的工作非常重要。 利用集体活动培养学生的集体荣誉感、献身精神和吃苦耐劳的努力精神。一、以学习为中心，加强通常的管理，通常的补习风和班级风。学生来学校学习的重要任务之一是努力学习，三年后在高考中取得优秀成绩，考理想的大学。 但是，理想的人只有一个人，知道道德高尚的人才为什么要学习，有充分的学习热情和克服困难的能力。 此外，严格的纪律是胜利的根本保证。 所有这些都反映在学生的日常行为规范中。 因此，必须通过掌握规则来完成所有这些，促进学风和班风。根据本组实际情况和发展的需要，广泛征求班学生的意见，由班干部承担，制定了比较完善、科学、实用性高的班规则。 一旦制定，就必须严格执行。 鼓励学生争夺

3、移动红旗，可以促进例程的实施，促进学习，磨练意志，同时也可以培养学生积极的上进心和集体荣誉感。 本期我们班共同获得移动红旗的17面，居所有年级首位。二、营造有利于学生健康发展的好班级气氛和学习气氛。高中学生学习任务重，学科难度高，综合能力要求高，学生容易出现疲劳、困难、拒绝学等症状。 因此，要尽量营造温暖、和谐、积极的班级气氛。 例如，搞好教室文化建设，贴标语、书画等。 可以美化教室环境，协调学习气氛，激发学生的学习热情和斗志。 让各个学生从班级集体感到家一样的温暖，亲人一样的温暖。 他们团结友爱，互相帮助，你追着我，互相鼓励。 这样，学生就能轻松愉快地学习，心情坦率，踏实地成为人。三、提高学

4、生思想认识，加强综合素质培养，力争成为复合人才。经常向学生介绍在实际生活中使用者选拔人才的事例和与选拔人才相关的优秀电视节目，比如“绝对挑战”、“就业单位”等，在高度发展的信息时代，社会要求的不是读死书、读死书的高能量书呆子，而是真才这样学生会积极参加集体活动，参加了班级干部的选举。 当然，要尽量创造培养学生综合素质的活动和场所。 利用班会和派对时间，组织有趣多彩的活动。 我班每周一、三、五晚会的时间，同学们分成小组，轮流组织活动，他们充分发挥自己的想象力，组织丰富多彩的活动，活跃气氛，丰富课外生活，锻炼自己的组织能力。四、利用集体活动培养学生的集体荣誉感、献身精神和吃苦耐劳的努力精神。为了使

5、学生积极参加学校组织的集体活动，如动员校园艺术节、合唱节、体操比赛、球类比赛、田径比赛等。 在活动中积极地、自觉地、全力为集团利益服务，培养他们的集体荣誉感，同时培养他们吃苦耐劳的品质，在一定程度上培养创造意识，对他们的学习和成长有积极的促进作用。 我班学生在我校第五届校园艺术节期间，学生们自己制作了一个跨越王朝的历史节目大唐歌飞，经历了一些挫折，学生们决心永远争第一。 参加演出的所有学生都积极利用上课时间，不费力地练习。 班上其他学生自愿安排，动员自己的家人和家长为演员们免费化妆或借衣服。 经过全班同学的共同努力，最后在学校公演中以远远超过第二名的优秀成绩，获得第一名，赢得了学校师生的赞叹。

6、 看完之后，同学的另一个班里有几个同学不由得对我说：“张老师，你们班的同学想象力很丰富，有创新意识。” 通过这次活动，增强了班集体的凝聚力，团结，努力为班集体的利益而奋斗的集体荣誉感，同时培养了他们的创新意识。五、重视班科集体建设，成为总监督。把考试比喻成奥运会，班里的集体是运动队，学生是运动员，科长是专业训练导师，班长是总教练。 奥运会上运动队能否获胜，运动员的综合素质更重要，教练的技术指导更重要，教练的综合协调与合作特别重要，决定了最终队能否获得奖牌。 因此，班主任要成为总教练，调整各学科之间的关系和学生与各学科教师之间的关系，不要单科突进，要经常与学科教师联系，了解学生的情况，及时解决问

7、题。 理解和支持科学家的工作，搞好班级集体建设。六、热爱学生，进入学生的心，成为受学生欢迎的老师随着时代的变化，今天的学生对老师的要求越来越高。 他们不喜欢“看死书，看死书”这一“老板”，不喜欢合理的说教，严厉而不活跃的修道院的“母亲”，不喜欢老母鸡保护小鸡，大胆放手的“老奶奶”。 他们喜欢的是总是考虑学生，尊重学生，理解学生的需要，和学生交流感情的老师。 喜欢的是对学生诚实坦率，能得到学生的真心和信赖的老师。 喜欢有丰富的经验，拥有广泛的知识，认识古今中外、天文地理、文学时事、体育名人教师。 喜欢的是一位能说话，能分辨善恶，现在认真活泼，不缺幽默的老师。 因此，作为教师，特别是班主任，要勤奋学习，读群众的书，不断更新知识，不断更新自己的“水桶水”，加强教师修养，提高自己各方面的素质，给学生树立好教师形象。 同时，以丰富的热情关心