物理（心得）之高考理综考前指导——浅谈考生应如何沉着应试

1、物理论文的高考志愿书地图告诉我们考生如何沉着地应试战略上的轻视，“战术”上的考生如何沉着地参加高考，对于高考，重视在“战略”上轻视，在“战术”上重视的战略。在“战略”中忽略的是，高考像平时考试一样对待。不要紧张，不要害怕，现场沉着，沉着回答。战术上重视的是认真对待考试，坚持不懈、坚持奋斗的精神，要做一个问题，分一个问题，不要轻易遗漏一个问题，要胜利、骄傲、失败、勇气，勇往直前。具体做法可注意：(1)收到试卷后，先填写试卷各栏，将考试号码和姓名填在密封条内。进入考场大体上是一段时间，这时要稳定心态，让自己尽快进入考场状态。可以这样做：在稿纸上写本人需要注意的事项、时间制、本课的公式、方程式等，但

2、要尽量写得小，集中精神，节约书写纸。(2)在写答案之前，先浏览一下试卷，了解全书分为几页，各有几分，几分，有多容易等，对试卷大体了解一下，然后合理安排整个试卷的答案时间，依次一一回答，这样更积极。具体：必须先问选择题，做完后马上打卡。两本书的大问题一般要从以前开始。因为试卷的整体难度是先后的。大问题，第一个问题往往更容易，但很重要。第一个问题越难，就越重要。回答以下几个问题的方法提示是“敲砖”、“金钥匙”。因此，第一个问题的分析、计算、回答必须注意，第一步出错的话，往往会一步一步地跟着错。(3)写答案的时候，先从容易到难，先自信地做正确的事。集中精神，遵循“确定”这部分的标题，你的心就会变得踏

3、实。第二步，对于基本可以，但很不确定的主题，只要以“努力”这部分为题下定决心，慎重，就不难完成。对个别难题必须放在后面，即使是更难的问题，也不能推迟答题时间，甚至影响整个局面。考生成功完成上述两个阶段后，心情也踏实了，感情也比开始舒服多了，答案的想法也是前途明确的。如果能克服这一两个难题，就可以下载。即使做不完，也要做几个阶段，尽可能多得分数。(4)认真审查问题。有些考生拿到试卷后，急不可待地找答案，发现了看错的问题，重新画了一遍，浪费了很多时间，结果显示不是很快。因此，在写答案的时候，要从字面上正确地阅读已知的条件和要求解决等所有内容，不要对似曾相识的题目或意想不到的主题做出错误的回答。具体

4、来说：第一卷，第二卷是稿纸。选择题中要把关键词、要点、要求等都划出来，进行接近的计算，及时完成结果。特别注意问题、要求、小数点、加”的地方。第二卷也要把关键词、要点、要点、要求、小数点、加法等一一画出来，在显眼的地方标出，防止遗漏条件，方便查找联系。特别是在问第一个问题的时候，明确地看了数据、公式、要求、条件等，然后在计算。(5)答案在正确的基础上写得快，所以不仅要正确地看题目后努力正确地解决问题，而且每一步计算都要正确，格式要规范，写作要整齐，字迹要清楚。为数不多的考生一拿到试卷就惊慌失措，怕题目不能结束，赶紧解了题。结果，很多可以做的话题也是错误的。所以写答案的时候不要心理紧张。在正确的基

5、础上，再争取时间。加快答题速度，不要让要做的问题结束。写答案时要坚定自己的能力，果断，不要犹豫。不要在不想做的主题上花费太多的时间。如果时间晚了，就坚决放弃这种话题。要把精力集中在要做的事上，多得分。高考对所有人来说是平等的，不能做的也是正常的。说明试题比较难，大家分数不会高，不必紧张。只要抓好基础部分，就会变成胎盘。(6)检查和检查。只要时间允许，就要从头到尾仔细检查一下试题的答案。其目的有两个。一个是防止遗漏，另一个是看有没有可以遗漏的问题。首先看试卷背面是否有问题，然后看试卷上的大问题是否漏了，各大问题中的小问题是否漏了。二是纠正错误答案。从试题开始，只要看过程，往往找不到错误。如果发现

6、错误的答案，就要把错误的答案划掉，并将正确的答案写在原文旁边。(7)正确使用稿纸。稿纸上的笔迹要明确，标上标题号，用于最终检查。一个问题是写完草稿后，要立即准确地抄写在试卷上。有些问题如果有把握，直接回答试卷，就能加快答题纸的速度。(8)各科目结束后，要立即和其他同学回答，不影响自己的情绪，考好，不要自满，提出要求。即使这门课不好，也不要苦恼和焦躁，要振作精神，找出原因，好好打下一课。遇到难题怎么办？高考中，各科目可能会遇到一两个难题，这也是正常现象。一张试卷大家都会做，很容易，解释说这张试卷“出了错”。因为不能反映合理的划分，也不能选拔人才。当然，第一次看起来有点困难，但是只要认真冷静地思考

7、，就能做的事情，所以对难题的觉悟会减少对难题的恐惧心理，提高解决难题的勇气。事实上，要说难的问题，大家都很难，每个人考试的机会都是均等的。这样想，考试题再难也不怕。解决问题的时候，要理解主题的意义和要求。确定已知(已知图形和已知)和未知之间的关系。特别是，可以从重点、关键点和下面的前两个问题中确认。确定解决的步骤，解决问题，最后检查结果和准确性。对于更困难的综合问题，要想办法零和，各个击破。同时，要多方面、多方面地思考问题，全面地考虑左右，不要在一个方向或小范围内思考，要扩大思想，加强灵活性和应变能力，千方百计寻找答案。有时出来思考，或者跳过中间繁琐的步骤，更加直线。科学综合能力考试的特点高考

8、科学综合能力考试有两个特点，与其他高考科目相比，第一、时间紧迫、分数高。150分，总分300分。多项选择题得6分，多项选择题得3分以下。第二，学科间的转换和回答顺序选择。考生在高考答题过程中面临着物理、化学、生物学三个科目知识转换的同时，也面临着答题顺序选择。2、高考科学综合能力考试的答案策略根据理科综合能力考试的特点，提出以下答案策略。第一，决定学科的答案顺序。综合试卷中，按选择题“生、物”、非选择题“物、化、生”的顺序安排，但答题不一定按此顺序进行。你可以按照“先容易后难”的原则，确定学科的答案顺序，不管是哪个科学专业更扎实，实力更强，还是考试问题中哪个学科更容易。但是将答案中间的学科转换

9、次数最小化。第二，先回答选择题，以后再回答选择题。因为选择题的难度一般小于选择题。第三，全面机械化考试问题的时间分布很重要。很多学生因为写答案策略的错误，没有解决最后的问题，没有回答难题，没有时间回答容易得分的主题。因此，相关专家提出了制定分数计划的观点。主观式提问(第II卷部分)的原则是，根据平时的情况，使用不同的策略依次解决问题，或按照先后顺序回答问题，但实际上是限定时间，制定聚餐问题，得到更多的分数。考试大纲的样品，李尚万的第一卷是生物学、化学、物理学，第二卷是物理、化学和生物。之后第一阶段的学生要对这种试卷结构进行适应性训练，第二阶段，按学科定，这种试题的难度逐渐提高。第三，一本书有2

10、1个选择题，每一个选择题6分钟126分钟的选择题时间大致为50分钟左右，每分钟至少得2分，2分或3分钟内解决选择题，以后的计数问题也需要2分钟，1分钟左右2分钟，大的选择题不能超过8，9分钟，10分钟第四是综合考试时准备各科答案所用的时间。要把各考试当作实际练习，找出自己的综合考试问题。物理、化学、生物学三个学科最好从考试时间开始按顺序控制60分钟、50分钟、40分钟左右。你可以先做某门学科，按自己的习惯做，也可以先回答自己的优势学科和基础考试问题。不能在任何问题上停留太久。那样的话，原来的问题在时间上分配得不好，或者答案技术掌握得不好，会影响科学综合成绩。一个。高考考试时间1，接受高考志愿书

11、后5 10分钟(通常是答题纸正式答题纸响起前的时间)浏览一下所有试题，找出“熟悉”的题或“有印象”的题，决定各科目试题中哪些题先答，哪些题后答顺序。科学也综合3和1，按分数分配，生物在40分钟内完成，化学在50分钟内完成，物理是最合理的安排。第二。如果问题顺序自己更自信，从头到尾；如果没有自信，就有先做好自己擅长的事的选择。一般来说，各科并不难。只是因为有在前面花很多时间的学生，没有时间在后面做比较简单的问题。背后有很多分裂的问题。这属于时间上的错误。有些问题，不管时间多充裕，也不一定能做好。这要自己放弃，在可以制造的问题上争取一些时间。解决问题的顺序有很多。例如，先做各学科的简单问题，然后做

12、更难的，但尽量不要分成各学科。读完一个问题后，才能知道是哪个学科的问题，如果不想做，就解决，做下面的问题，但是刚回头看这个问题的时候，还是要重新熟悉，读问题的话就浪费时间。所以贴在问题旁边就行了。三。如何处理选择题虽然是“选择题”，但重要的不是“选择”，而是看选项。要理解选项是否正确，为什么错，换成什么样是对的。要养成诱导的习惯，掌握过程，就要问：“什么是什么？”的事实。做选择的时候，不要轻易把生活经验放在物理学里。要把物理定律当作物理问题。选择题不是选定的，而是制造的。I卷的选择题最好按顺序做。速度不能太快，对没有把握的问题要随时标记，以后再讨论。审查要细致，对选项必须有根据，充分利用广播特

13、性，充分利用排除和推理方法。选择题完成后，要复习一些考试题。由于考试开始时心理因素的影响，前三个问题的错误率往往比较高，必须加以探讨。要检讨的其他问题，如果没有充分的理由说服自己，最好尊重第一印象。检讨后及时刷卡。总使用时间为45分钟至50分钟为宜。买。2，b，b，b，b，b，b，b，b，b，b，b，b，2，2。首先，尽量一下子把自己的问题做好，然后一一攻克难题。仔细阅读的时候，可以看、看、理解每个句子，并利用关键的每个提示制作简单的轮廓。仔细审查问题的时候，要通过观察、对比、分析、推理、综合来掌握考试问题的检查意图。写作要规范，表达要明确。能做好的问题的基础是处理好半天不能做的问题，用一个方程式或公式就能取得很多分数。对于决不可能的问题(或几个小问题)，坚决撇开。注意：从容易的问题开始，从确定的问题开始，尽可能长的时间在一个问题上拖延。在时间紧迫的情况下，特别注意审查问题，值得在审查问题上多花时间。最后：高考是选拔人才的考试，试题要有坡度，解释要有水平。因此，在试卷分析过程中，最好充分展现有条理，有原因，有结果，思维过程。这是我们学生最缺乏的地方，很多人认为，将计算论述问题变成填空，选择题，结果会得到好的分数。评分情况很多年来，只有分数划