河北省高二下学期期中考试语文试题C卷

1、河北省高二下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） 下列词语中加线字的注音，不正确的一组是（ ）A . 玉箸(zh) 鼾声(hn)突兀(w)B . 油渍(z)踱着(du)矫健(jio)C . 斑斓(ln)蕴藏(yn)怅惘(wn)D . 淘汰(ti)宣泄(xi)愕然()2. （2分） 下列各句中加线的熟语运用恰当的一项是（ ）A . 很少有什么能逃脱蛇的胜算，一条蝰蛇的出击速度只有1/25秒，西方的枪手常被描述成“像眼镜蛇一样万无一失”。B . 美术家和掐丝工人的合作，使得景泰蓝器物“化腐朽为神奇”，博得多方人士的爱好。C . 我真想

2、遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好一切置之度外了。D . 默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的惟妙惟肖 ， 来掩盖生活中的无声无息！3. （2分） 下列各句中，没有语病且句意明确的一句是 （ ）A . 据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。B . 依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。C . 老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面会有一些千篇一律，显得呆板而缺

3、乏创意。D . 大型情景音舞诗画天安门，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。4. （2分） (2018吉林模拟) 填入下面文段空白处的句子，最恰当的一句是（ ）_。苏东坡早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。梁实秋的散文追求的也是“绚烂之极归于平淡”的境界。不过，要达到这境界谈何容易。之所以难，我想除了在文字上要下千锤百炼的功夫外，还因为这不是单单文字功夫能奏效的。A . 要写好散文，不能光靠精神涵养，文字上的功夫也是另一种存在缺不了的。B . 以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解。C . 平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界

4、。D . “作诗无古今，唯造平淡难。”5. （2分） 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A . 诗经是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。分为“风”“雅”“颂”三大类，“赋”“比”“兴”是其主要的艺术手法。B . 楚辞，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，这些作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。我国文学史上向来以“风骚”并称，“风”就是指诗经中的“国风”，“骚”就是指屈原的离骚，后代用“风骚”泛指文学。C . 朱自清，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；其散文朴素缜密，清隽

5、沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感；代表作品有春、匆匆、背影、沉沦、荷塘月色等。D . 郁达夫，原名郁文，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。1921年与郭沫若等人发起成立创造社，代表作故都的秋春风沉醉的晚上迟桂花等。6. （2分） 下列句子中有相同的词类活用的一组是（ ）至于颠覆，理固宜然后人哀之而不鉴之以事秦之心礼天下之奇才日削月割，以趋于亡朝歌夜弦，为秦宫人能守其土，义不赂秦A . B . C . D . 7. （2分） 对下列划线词语活用情况的归类正确的一项是（ ） 项伯乃夜驰之沛公军 沛公军霸上 素善留侯张良 项伯杀人，臣活之 常以身翼蔽沛公 沛公旦日从百余骑见项王

6、吾得兄事之 烛之武退秦师 道芷阳间行 皆白衣冠以送之A . / / / B . / / / C . / / / D . / / / 8. （2分） 下列句中和“挥手谢公卿”中“谢”的意思相同的一项是（ ）A . 阿母谢媒人B . 谢家事夫婿C . 多谢后世人D . 单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”9. （2分） 下列句中加线词语解释全都正确的一项是（ ）1第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小。2身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（有才华且不拘礼节的样子）。3身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）。4我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）。5可怜（这里指可惜）辜负好韶光。6莫效此

7、儿形状（样子）。7因此他只说没有这个，不便自己夸张（夸说，张扬）之意。8这个宝玉，不知是怎生个惫懒（疲惫、懒惰）人物。9疯疯癫癫、说了这些不经(近乎荒诞，不合常理)之谈,也没人理他。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共11分)10. （11分） 阅读下文，完成下列各题。康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“其将何以御之？”延孝曰：“梁兵

8、虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：“吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰吾冒白刃犯险阻以定两川璋有何功而得旄节因见崇韬言其不可。崇韬曰：“敢违吾节度！”延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：“公复俯首何门邪？”璋求哀以免。

9、继岌班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存？而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！”延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！”延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。摘自新五代史【注】继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。（1）

10、 对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 乃以百骑奔于唐以：凭借B . 庄宗屏人问延孝梁事屏屏退，使隐退C . 以铁骑五千自郓趣汴趣：通“趋” 奔赴、趋向D . 知友谦被难被：遭受（2） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 延孝愈怒曰/吾冒白刃/犯险阻/以定两川/璋有何功而得/旄节因见/崇韬言其不可/B . 延孝愈怒曰/吾冒白刃犯/险阻以定两川/璋有何功而得旄节因见/崇韬言其不可/C . 延孝愈怒曰/吾冒白刃/犯险阻/以定两川/璋有何功而得旄节/因见崇韬言其不可/D . 延孝愈怒曰/吾冒白刃犯/险阻以定/两川璋有何功/而得旄节/因见崇韬言其不可/（3） 下列

11、对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）A . 康延孝虽是亡命之身，但他熟谙兵法，洞察实事，他审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。B . 康延孝生性耿直，性情暴躁，当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，以军功自居，力劝郭崇韬用军法处置董璋。C . 康延孝虽立有大功，但恃功自傲，不满同僚，顶撞上级，猜疑朝廷对其不公，竟至公开谋反，最终兵败被杀。D . 康延孝本是前朝旧臣，“背梁投唐”是他人生的转折点，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。（4） 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。吾为都将，独不能以军法斩公

12、邪？三、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)11. （8分） (2017高三下琼海月考) 阅读下面古诗，完成下列小题。南涧中题柳宗元秋气集南涧，独游亭午时。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。注：南涧：地处永州之南，作者谪居时作。亭午：正午，中午。期（q）：约会。（1） 对这首诗的理解，不恰当的两项是（ ）A . 首句交待了游览的时令、地点，“集”字是纯粹的客观描写。B . “始至”句写出游览之感，初来这里别有感触，稍入深涧似觉忘了疲惫。C . “去国”句意思是被贬离京

13、后，神情恍惚，怀人不见而有泪空垂。D . 回旋的风“一萧瑟”，碧树的影“久参差”，是从听觉上写出了风与影的和谐。E . 结句表明以后有人迁谪来此，看到此景，或许能真正理解这种落寞心情。（2） 苏东坡曾云：“柳仪曹（柳宗元）诗，忧中有乐，乐中存忧，盖绝妙古今矣。”说说你对本诗中“乐忧”的理解。四、 默写 (共1题；共6分)12. （6分） (2015高一上枣阳期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。“_，壮士一去兮不复还”。（荆轲刺秦王）携来百侣曾游，_。（毛泽东沁园春长沙）她静默地远了，远了，_，走尽这雨巷。（戴望舒雨巷）_，不是清泉，是天上虹。（徐志摩再别康桥）_，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛

14、泽东沁园春长沙）满载一船星辉，_。（徐志摩再别康桥）五、 现代文阅读 (共2题；共40分)13. （20分） (2015高一上乐山期中) 阅读下面文章，完成后面小题目。读书示小妹生日（有删改）贾平凹七月十七日，是你十八岁生日，辞旧迎新，咱们家又有一个大人了。贾家在乡里是大户，父辈那代兄弟四人，传到咱们这代，兄弟十个，姊妹七个；我是男儿老八，你是女儿最小。分家后，众兄众姐都英英武武有用于社会，只是可怜了咱俩。我那时体单力孱，面又丑陋，十三岁看去老气犹如二十，村人笑为痴傻，你又三岁不能言语，哇哇只会啼哭，父母年纪已老，恨无人接力，常怨咱这一门人丁不达。从那时起，我就羞于在人前走动，背着你在角落玩耍

15、；有话无人可说，言于你你又不能回答，就喜欢起书来。书中的人对我最好，每每读到欢心处，我就在地上翻着跟斗，你就乐得直叫。读到伤心处，我便哭了，你见我哭了，也便爬在我身上哭。但是，更多的是在沙地上，我筑好一个沙城让你玩，自个躺在一边读书，结果总是让你尿湿在裤子上，你又是哭，我不知如何哄你，就给你念书听，你竟不哭了，我感激得抱住你，说：“我小妹也是爱书人啊!”如今我一坐在书房，看着满架书籍，我就记想起那时的可怜了。咱们不是书香门第，家里一直不曾富绰，即使现在，父母和你还在乡下，地分了，粮是不短缺了，钱却有出没入，兄虽每月寄点，也只能顾住油盐酱醋，比不得会做生意的人家。但是，穷不是咱们的错，书却会使咱

16、们位低而人品不微，贫困而志向不贱。这个社会，天下在振兴，民族在发奋，咱们不企图作官，以仕途之路作功于国家，但作为凡人百姓，咱们却只有读书习文才能有益于社会啊。你也立志写作，兄很高兴，你就要把书看重，什么都不要眼红，眼红读书，什么朋友都可抛弃，但书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件，书是忌富，人富则思惰，你目下处境正好逼你静心地读书，深知书中的精义。这道理人往往以为不信，走过来方才醒悟，小妹可将我的话记住，免得以后“悔之不及”。兄在外已经十年，自不敢忘了读书，所作一二篇文章，尽肤浅习作，愈使读书不已。过了二月二十一日，已到了而立之年，才更知立身难，立德难，立文难。夜读西游记，悟出“取经唯

17、诚，伏怪以力”，不觉怀多感激，临风而叹息。兄在你这般年纪，读书目过能记，每每是借来之书，读得也十分注重，而今桌上，几上，案上，床上，满是书籍，却常常读过十不能记下四五，这全是年龄所致也，我至今只有以抄写辅助强记，但你一定要珍惜现在年纪，多多读书啊。既有条件，读书万万不能狭窄。文学书要读，政治书要读，哲学，历史，美学，天文，地理，医药，建筑，美术，乐理凡能找到的书，都要读读。若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，且又有的书虽好，但不能全为之喜爱，如我一生不喜食肉，但肉却确实是世上好东西。你若喜

18、欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。你真真正正爱上这本书了，就在一个时期多找些这位作家的书来读，读他的长篇，读他的中篇，读他的短篇，或者散文，或者诗歌，或者理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读读和他同期作家的一些作品。这样，你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历，性格，人品，爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都有自己一套写法，都是有迹而可觅导，当然有的天分太高了，便不是一时一阵便可理得清。兄读中

19、国的庄子，太白，东坡诗文，读外国的泰戈尔，川端康成，海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识。说来，还是兄读书太少，悟觉浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进攻另一个大家。文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方。任何一个大家，你只能继承，不能重复，你要读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长，知其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读 ， 他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他的屁股后了。这你要好好记住。在家时，逢小妹生日，兄总为你梳那一双细辫，亲手要为你剥娘煮熟的鸡蛋。一走十年，竟总是忘了你生日的具体时间

20、，这你是该骂我了。今年一入夏，我便时时提醒自己，要到时一定祝贺你成人。所以，小妹生日，兄什么也不送，仅买一套名著十册给你寄来，乞妹快活。1983年7月初写于静虚村（1） 概括本文的写作思路。（2） 在文章第1段和最后一段，都写到他和小妹之间点点滴滴的往事，有何作用。（3） “虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他的屁股后了。”你是怎样理解“跪倒来读”的？（4） 贾平凹作为中国一流的作家，他在给自己妹妹十八岁生日的信里谈了读书的话题，作者认为一个人该怎样读书？请分条概括。14. （20分） (2016高三上绍兴期中) 阅读下面文字，完成下题。红房子（德）黑塞从你身

21、边经过，头一回经过时，我的流浪的乐趣就震颤地想起了它的对称极，我又一次奏起往昔经常弹奏的旋律：有一个家，绿色花园里的一幢小屋，周围一片寂静，远离村落；在小房间里，朝东放着我的床，我自己的床；在小房间里，朝南摆着我的桌子，那里我也会挂上一幅小小的古老的圣母像，那是我在早年的一次旅途中，在布雷西亚买到的。正如白昼是在清晨和夜晚之间，我的人生也是在旅行的欲望和安家的愿望之间渐渐消逝的。也许有朝一日我会达到这样的境地，旅途和远方在心灵中属我所有，我心灵中有它们的图像，不必再把它们变成为现实。也许有朝一日我还会达到这样的境地，我的心灵中有家乡，那就不会再向花园和红房子以目送情了心灵中有家乡！如果有一个中

22、心，所有的力从这个中心出发向两端摆动。那是，生活会是多么不同啊！但是，我的生活没有这样一个中心，而是震颤地在许多组正极和负极之间摇摆。这边是眷恋在家安居，那边是思念永远在旅途中。这边是渴望孤独和修道院，那边是思慕爱和团体！我收集过书籍和图画，但又把它们送掉。我曾摆过阔，染上过恶戏，也曾转而去禁欲与苦行。我曾经虔诚地把生命当做根本来崇敬，后来却又只能把生命看作是功能并加以爱护。但是，把我变成另一个模样，这不是我的事情。这是神奇的事情。谁要寻找神奇，谁要把他引来，谁要帮助它，它就逃避谁。我的事情是，漂浮在许多紧张对立的矛盾之间，并且做好了精神准备，如果奇迹突然降临到我头上的话。我的事情是，不满并忍受着动荡不安。绿色中的红房子！我对你已经有过体验，我可不想再次体验了。我曾经有过家乡，建造过一幢房屋，丈量过墙壁和屋顶，筑过花园里的小径，也曾把自己的画挂在自己的墙上。每个人都有这样的欲望我也想按这种欲望来生活！我的许多愿望已经在生活中实现了。我想成为诗人，也真的成了诗人。我想有一所房子，也真为自己建造了一所。我想有妻室和孩子，后来也都有了。我要同人们谈话并影响他们，我也做了。可是每当一个愿望实现了以后，很快就变成了不满足。但这是我所不能忍受的。我于是怀疑起写诗来了。我觉得房屋变狭窄了。已经达到的目的，都谈不上是目的，每条路都是一条弯路，每次休憩都产生新的渴望