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文档简介

1、名义教师培训计划古城乡第一中学名义教师培训计划加强班主任队伍建设，培养高素质的班主任队伍，是有效开展学校德育工作的重要保证。班主任的培养是否有效对整个学校的经常工作和管理有很大的影响。班主任的培养主要是要提高班主任工作的积极性、主动性和创新意识，因此班主任的进修工作是学校教师建立工作中的重要内容，是学校搞好教育教学工作的基本保证。一、地图思想以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针和关于进一步加强和改进师德师风建设的意见，学习教育部中小学班主任工作条例，以培养受学生喜爱的班主任队伍为起点，以提高班主任的整体素质为核心，通过多种方法开发具有献身、献身、勇于献身、进取的一定

2、理论水平和管理能力的班主任队伍，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。二、训练目的1.提高班主任的伦理修养，进一步加强班主任的喜爱和奉献，明确贯彻公民道德建设实施纲要和未成年人思想道德建设若干意见的重要意义，提高贯彻“纲要”和“多种意见”的自我意识。2、明确学校贯彻公民道德建设实施纲要及未成年人思想道德建设若干意见的具体要求，实施措施，进行各种教育活动。3、加强班主任对课程工作的业务培训，掌握课程管理方法，提高班级管理能力，开展学生特点、时代氛围丰富的体验式教育活动，提高学生参与的积极性，处处体现“新”特色。4、学习优秀班主任的成功教育经验，提高教师的课外艺术，指导班主任接近学生生活，了解他们的

3、喜怒哀乐，开展有针对性的教育活动，树立班主任的威信，大力开展我校的道德教育。5、组织班主任，交流工作经验、活动经验，通过班组活动参观学习，提高班主任的咨询艺术。三、培训对象学校的每位班主任四、训练方法形成帮派：新参加工作的年轻班主任与经验丰富的班主任进行“交配”。2、定期会议：每月举行一次班主任的定期会议，结合学校的具体实际，了解精神，落实工作。第三，课程：每学期进行两次以上课程，道德教育领导成员，在本校进行课程，并发挥本校道德教育骨干的作用进行课程。提高班主任的理论水平和管理水平。4、教学和研究活动：每月一次教学和研究活动，每个班主任一学期有2个以上的专题班(组)上教学和研究课，每学期上5个以上的道德教育和研究课，探索道德教育的新模式和新方法。5、自学：学校为自主学习新时期怎样做好班主任、全国优秀班主任讲座光盘、班主任杂志等班主任提供学习资料。班主任自主阅读图书杂志，学习教育理论。6、经验交流：每学期进行班主任工作经验交流，探索工作方法，提高工作效果。7、家长会：每学期举行一次以上集中家长会，通过活动，加强与家长的沟通与合作，提高班主任的家庭教师指导水平。8、在职教育：选拔员工参加上级主管部门组织的骨干班主任培训课程。9、访问学习：选择适当的时机组织全体班主任的访问考察，学习经学，提高班主任工作的整体水平五、教育内容1、结合学校实际的班主任要求和日常生活。2、德育(课)教育

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