重庆市2020年高一上学期期中物理试卷(II)卷(测试)_第1页
重庆市2020年高一上学期期中物理试卷(II)卷(测试)_第2页
重庆市2020年高一上学期期中物理试卷(II)卷(测试)_第3页
重庆市2020年高一上学期期中物理试卷(II)卷(测试)_第4页
重庆市2020年高一上学期期中物理试卷(II)卷(测试)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、重庆市2020年高一上学期期中物理试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共9题;共18分)1. (2分) (2019高一上龙川月考) 小明沿半径为50m的圆形草坪边缘绕跑一圈后回到起点,在跑步过程中,小明的路程和位移大小的最大值分别是( ) A . 100 m,100 mB . 100 m,100 mC . 100 m,0 mD . 0, 02. (2分) (2017昌平模拟) 甲、乙两辆汽车均做匀加速直线运动,甲车的加速度为2m/s2 , 乙车的加速度为3m/s2 下列说法正确的是( )A . 甲车的加速度大于乙车的加速度B . 甲车的加速度小于乙车的加速度C . 甲

2、车的速度一定大于乙车的速度D . 甲车的速度一定小于乙车的速度3. (2分) (2017高二下无锡会考) 消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是( )A . 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B . 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力和反作用力C . 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D . 消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力4. (2分) (2017高一上杭州期中) 在某驾校训练场的一次测试中,一学员驾驶的汽车的速度一时间图象如图所示,则可以判断该汽车的运动性质是( )A . 做来回往复的运动B . 做匀变速直线运动C .

3、 朝同一方向做直线运动D . 做上坡下坡运动5. (2分) (2017高二下衡水期末) 物体做自由落体运动,以地面为重力势能零点,下列图象中,能正确描述物体的重力势能与下落速度的关系的图象是( )A . B . C . D . 6. (2分) (2016高一上咸阳期中) 关于摩擦力的产生,下列说法中正确的是( )A . 相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力B . 有相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力C . 相互压紧并运动的物体间一定有摩擦力作用D . 只有相互压紧和发生相对运动(或有相对运动趋势)的物体间才可能有摩擦力的作用7. (2分) (2017高一上福州期中) 某同学在实验室做了如

4、图所示的实验,铁质小球被电磁铁吸附,断开电磁铁的电源,小球自由下落,已知小球的直径为0.5cm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00103 s,则小球开始下落的位置距光电门的距离为( )A . 1 mB . 1.3mC . 0.4 mD . 1.6m8. (2分) (2020高一上银川期末) 如果担心手中的瓶子会掉下去,人们总是努力把它握得更紧一些,这样做的目的是( ) A . 减小瓶子的重力B . 增大手对瓶子的摩擦力C . 增大瓶子与手间的最大静摩擦力D . 以上说法都不对9. (2分) 如图所示,有一质量为m、带电量为+q的物体放在斜面上,为了使物体能在斜面上保持静止,加一

5、方向沿斜面向上的匀强电场,电场强度最小值为E1 , 最大值为E2 , 物体受到斜面的最大静摩擦力为( )A . qE1B . qE2C . D . 二、 不定项选择题 (共6题;共17分)10. (3分) (2019高一上集宁期中) 一质点做匀变速直线运动,初速度为1m/s,第7s内的位移比第4s多3m,则该质点的加速度 ,7s末的速度 ,第7s内的位移x,7s内位移x7 的数值正确的是( ) A . m/s2B . m/sC . x=6.5mD . x7=31.5m11. (3分) 将一个力F分解为两个力F1和F2 , 合力F=100N,F1与F夹角为37,F2=75N,那么F1的大小可能是

6、( ) A . F1=35 NB . F1=125 NC . F1=75 ND . F1=120 N12. (3分) (2017高一上九江期末) 放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示取重力加速度g=10m/s2 由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为( )A . m=0.5kgB . m=1kgC . =0.4D . =0.213. (2分) 如图所示,物体在长度相等的细绳AO、BO的作用下处于静止状态,现将B点向右移动一小段距离,重新平衡后,则( )A . 两绳的拉力的合力变大B . 两绳的

7、拉力的合力不变C . AO绳的拉力与重力的合力变小D . BO绳的拉力与重力的合力不变14. (3分) (2016高一上镇雄期中) 甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体,它们运动的vt图象如图所示,下列说法正确的是( )A . 丙与甲的运动方向相反B . 丙与乙的运动方向相同C . 乙的加速度大于甲的加速度D . 丙的加速度大小小于乙的加速度大小15. (3分) (2017高一上厦门期中) 如图所示,AB两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C放在它们上面用水平力F拉木块A,使ABC一起沿水平面向右匀速运动,则( )A . A对C的摩擦力向右B . C对A的摩擦力向右C . B对C

8、的摩擦力向右D . C对B的摩擦力向右三、 非选择题 (共3题;共12分)16. (3分) (2016高一上烟台期中) 某探究小组在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s(1) 通过计算分析,在误差允许的范围内小车做的是_运动(2) 由纸带求得小车的加速度a=_m/s2(3) 打点计时器打计数点B时小车的瞬时速度为B=_m/s217. (4分) (2016高二上长沙开学考) 在“探究求合力的方法”的实验中,用图钉把橡皮筋的一端

9、固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳(1) 本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中与B相连的弹簧测力计的示数为_N(2) 在实验中,如果只将OB、OC绳换成橡皮筋,其他步 骤保持不变,那么实验结果_(选填“会”或“不会”)发生变化(3) 本实验采用的科学方法是 A . 理想实验法B . 控制变量法C . 等效替代法D . 建立物理模型法18. (5分) (2016高一上历城期中) 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中(1) 以下说法正确的是 ;A . 弹簧被拉伸时,

10、不能超出它的弹性限度B . 用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C . 用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D . 用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等(2) 若某同学实验装置如图1所示,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,作出FL图线如图2所示,由此图线可得出该弹簧的原长L0=_cm,劲度系数k=_N/m(结果均保留2位有效数字)四、 计算题 (共4题;共50分)19

11、. (15分) (2019高三上西安期中) 如图所示,在光滑水平地面上放置质量M2 kg的长木板,木板上表面与固定的竖直弧形轨道相切。一质量m1 kg的小滑块自A点沿弧面由静止滑下,A点距离长木板上表面高度h0.6 m。滑块在木板上滑行t1 s后,和木板以共同速度v1 m/s匀速运动,取g10 m/s2。求: (1) 滑块与木板间的摩擦力大小; (2) 滑块沿弧面下滑过程中克服摩擦力做的功; (3) 滑块相对木板滑行的距离。 20. (10分) (2016高二上黑龙江开学考) 如图所示,直杆长L1=0.5m,圆筒高为L2=3.7m直杆位于 圆筒正上方H=0.8m处直杆从静止开始做自由落体运动,

12、并能竖直穿越圆筒试求(取g=10m/s2)(1) 由释放到直杆下端刚好开始进入圆筒时经历的时间t1(2) 直杆穿越圆筒所用的时间t21. (10分) (2017高一上宿迁期末) 如图所示,一个质量m=3kg的物块在斜向上F=15N的拉力作用下沿水平方向向右做匀速直线运动,F与水平方向的夹角为37o ( g取10m/s2 , sin37=0.6,cos37=0.8)求:(1) 物块所受的摩擦力大小;(2) 地面受到物块的压力大小22. (15分) (2016高一上杭州期中) 重量为100N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上,如图(a)所示,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动木棒从原地移动以后,用30N的水平推力,就可以使木棒继续做匀速运动求:(1) 木棒与桌面间的最大静摩擦力Fmax;(2) 木棒与桌面间的动摩擦因数;(3) 若把木棒放到倾斜角为37的固定斜面上,木棒恰好匀速度下滑如图(b),则斜面和木棒的动摩擦因数(sin37=0.6cos37=0.8 )第 14 页 共 14 页参考答案一、 单项选择题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论