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文档简介

1、国际人力资源管理评估1:项目建议书报告标题:几个方案建议讲师:珍妮轩尼诗学生:截止日期:2013年年11月13日:内容1.抽象12.简介13.当前方法的分析.1-24.旨在预先培训的改进.2-35.指导计划用于支持国际任务的发展.3-46.结论47.参考文献5摘要本文的目的是通过引入一个重新设计的跨文化培训计划,对现有的职前培训方法进行一些改进。此外,论文还应提出建议,说明一旦他们在墨西哥接受任务,如何利用辅导计划来支持其国际外派人员的发展。这两个方面的最终目的都是为了让外籍劳动力更好地适应墨西哥的生活和工作。介绍由于外籍劳动力未能适应墨西哥的生活,因此,有必要对工人进行独立培训。根据对过去两

2、年中从墨西哥回国的40名工程师的分析,他们中只有25人收到过任何正式的出发前通知。不仅如此,在这25名工程师中,他们在出发前接受的时间不一样,从一天到超过15天不等。就目前的出发前培训方法而言,在国际外派人员再次前往墨西哥之前,非常有必要提供一些更有效、更好的改进和指导方案。对当前方法的分析根据对过去两年中从墨西哥回国的40名工程师的分析,他们中只有25人收到过任何正式的出发前通知。不仅如此,在这25名工程师中,他们在出发前接受的时间不一样,从一天到超过15天不等6 .名工程师接受了1至5天的出发前准备;3名工程师接受了6至10天的预出发时间;11名工程师接受了11至15天的出发前培训;5名工

3、程师接受了超过15天的合同,但仍有15名工程师完全没有出发前的准备。更重要的是,他们所学的是基础语言课程、获取关于墨西哥的在线材料以及由外部培训机构提供的文化意识崇拜。更糟糕的是,25名员工中只有4人有机会进行为期7天的实地考察,考察墨西哥境内与其任务相关的组织和地方。对于跨文化的员工来说,这是一个令人难以置信的离职前的结果。从数据分析我们不难发现这些问题,培训时间没有统一安排;培训的内容也不一致;所涉及的培训内容不全面。总的来说,它不能满足工程师到达墨西哥后的工作要求。改进取决于职前培训1.1跨文化培训。多元化培训应改善涉及跨文化交流的任务,因为它旨在帮助员工在公司内成功地与多元化员工(如下

4、属、供应商、同事)合作(注:2004年).像跨文化培训一样,多元化培训可以帮助个人更加意识到基于群体的差异以及消极的陈规定型观念和偏见(考克斯,1993年;费尔曼布罗迪,1996年年).跨文化培训的设计应该支持所有这些领域:的表现、调整和发展(Brislin Yoshida,1994;巴加普列恩,1996年年).工程师可以通过跨文化培训提高他们与墨西哥当地人交流所需的语言技能。他们可以获得语言技能,获得关于墨西哥和两国文化差异的重要信息;最后,他们可以利用获得的信息和技能来成功完成工作。这可以解决他们的粉碎问题,住宿问题,孤独或无聊的问题和来自美国家庭的压力。1.2安全和健康培训由于墨西哥是世

5、界上最危险的地方之一,安全培训变得必不可少。工程师应该知道哪里是安全的,哪里基本上不能去。此外,当他们遇到危险时,他们应该知道如何妥善处理。此外,当工程师在国外时,饮食习惯与美国大不相同。健康训练必须告诉他们在墨西哥的生活是什么样的,他们的饮食习惯是什么。根据工程师的适应能力,他们需要通过培训来调整自己。此外,培训应包含急救、健康保护的内容;营养平衡等。此外,为他们所有人进行为期三天的野外生存训练。这样做的目的是提高他们的生存能力,更好地与健康的身体一起工作。1.3对他们进行系统的技术培训,最好是让在墨西哥工作了很长时间的有经验的人满意。这样的好处更符合当地的实际情况。根据不同的技术问题,进行详细分析;让所有的工程师在出发前一定完善自己并熟知工作的内容以备以后处理。指导方案用于支持国际受让人的发展随着工人被要求完成国际任务,指导项

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