贵州省人教版物理高二选修2-2 2.2弹性形变和范性形变 同步练习

1、贵州省人教版物理高二选修2-2 2.2弹性形变和范性形变 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分） (2016高一上遵义期中) 下列关于弹力方向的说法中正确的是（ ）A . 支持力的方向一定与重力的方向相反B . 放在水平面上的物体受到弹力的方向是竖直向下C . 杆对物体的弹力方向总是沿着杆，并指向杆的收缩方向D . 在细绳下端系上的物体受到向上的拉力，是由于细绳发生微小形变而产生2. （2分） 如图所示，劲度系数为k1的轻质弹簧两端分别与质量为m1、m2的物块1、2拴接，劲度系数为k2的轻质弹簧上端与物块2拴接，下端压在桌面上（不拴接），整个系统

2、处于平衡状态。现施力将物块1缓慢地竖直上提，直到下面那个弹簧的下端刚脱离桌面，在此过程中，物块1和物块2各升高的距离为（ ）A . （m1+m2）g/k2；m1g/k2；B . （m1+m2）g(1/k1+1/k2）；m1g/k2；C . m2g/k1；m1g/k2；D . （m1+m2）g(1/k1+1/k2）；（m1+m2）g/k23. （2分） 如图所示，放在水平地面上的质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动。弹簧没有超出弹性限度，则 （ ）A . 弹簧的伸长量为B . 弹簧的伸长量为C . 物体受到的支持力与它对地面的压力是一对平衡力D

3、. 弹簧的弹力与物体受到的摩擦力是一对作用力与反作用力4. （2分） 如图所示，一个小物块从固定的光滑斜面的顶端由静止开始下滑，不讨空气阻力，小物块在斜面上下滑过程中受到的力是（ ）A . 重力、下滑力和斜面的支持力B . 重力和斜面的支持力C . 重力、下滑力和正压力D . 重力、下滑力、支持力和正压力5. （2分） 在光滑斜面上的物体实际受到的力有 （ ）A . 重力、支持力B . 重力、支持力、下滑力C . 重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力D . 支持力、下滑力和垂直斜面向下的力6. （2分） 关于弹簧的劲度系数K，下列说法正确的是（ ）A . 与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，

4、K值也越大B . 由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关C . 与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，K值越小D . 与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变大小都有关7. （2分） (2016武昌模拟) 如图所示，小车上有一定滑轮，跨过定滑轮的绳一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤竖直固定在小车上，开始时小车处于静止状态当水平恒力作用在小车上，使小球和小车保持稳定的相对静止、弹簧秤始终在竖直位置且它们一起匀加速向右运动时，与静止状态相比较，下述说法中正确的是（ ）A . 弹簧秤读数变大，小车对地面压力变大B . 弹簧秤读数变小，小车对地面压力变小C . 弹簧秤读数变大，小车对地面

5、的压力不变D . 弹簧秤读数不变，小车对地面的压力不变8. （2分） (2017高三下府谷模拟) 关于弹力和摩擦力，下列说法中错误的是（ ）A . 弹力和摩擦力都是接触力B . 有摩擦力必有弹力C . 有弹力必有摩擦力D . 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直9. （3分） (2016高一上定州期中) 如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（ ）A . a一定受到4个力B . a可能受到6个力C . b一定受到3个力D . b可能受到2个力10. （2分） 如图所示，在粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用

6、一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接，木块与地面之间的动摩擦因数为。现用一水平力向右拉木块1，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离为：A . B . C . D . 11. （2分） (2017高一上雅安期末) 下列说法正确的是 （ ）A . 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B . 质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C . 由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体而单独存在D . 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反12. （2分） (2016高一上连云港期中) 下列各组物理量中，全部是矢量的有（ ）A . 重力、速度、路程、时

7、间B . 弹力、速度、摩擦力、路程C . 速度、质量、加速度、路程D . 位移、弹力、加速度、速度13. （2分） 如图水平向左的拉力F作用在木块2上，三木块一起向左匀速运动，以下说法正确的是（ ）A . 木块1受到了向左的摩擦力B . 木块2受到了2对平衡力C . 木块1、2间有2对作用力和反作用力D . 木块2、3间有2对作用力和反作用力14. （2分） 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（ ）A . B . C . D . 15. （3分） (2016高一上

8、浙江期中) 足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱如图所示为四种与足球有关的情景下列说法正确的是（ ）A . 图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B . 图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C . 图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用D . 图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变二、 填空题 (共5题；共11分)16. （2分） 如图所示，质量相同的 、 两球用细线悬挂于天花板上且静止不动两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间 球加速度为_；B球加速度为_。17. （2分） A是固定

9、在支架上的激光笔，它能射出一束红色激光，B是粘贴在桌面上的小平面镜，C是固定在支架上的另一块平面镜，光束从A到B至C再至B ， 最后射到天花板上的D点，现在B旁放一个重物M ， 观察D点向_（填左或右）移动，这个实验说明了当物体放在桌面时，桌面发生了_18. （2分） (2016高一下延津开学考) 某轻弹簧竖直悬挂于天花板上，当挂一个50g的钩码时，它伸长了2cm；再挂一个50g的钩码，它的总长为18cm，则弹簧的原长为_cm，劲度系数为_N/m （g=10N/kg）19. （3分） (2016高一上大田期中) 为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试

10、，根据测得的数据绘出如图所示的图像，从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，使图像上端成为曲线，图像上端成为曲线的原因是_ B弹簧的劲度系数为_N/m若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧_（填A或B）20. （2分） (2016高一上石嘴山期中) 某同学在做探究弹力和弹簧伸长关系的实验中，设计了如图a所示的实验装置所用钩码的单个质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后再将4个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中：（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s2）钩码质量（g）0306090120弹簧总长（cm）6.007.258.489.

11、7811.04弹力大小（N）0.00.30.60.91.2弹簧伸长（cm）0.001.252.483.785.04请根据表格中的实验数据，在给定的坐标纸 （图b） 上作出弹簧所受弹力F与弹簧伸长的长度x的Fx图线_；由此可求出弹簧的劲度系数为_N/m（计算结果保留三位有效数字）三、 计算题 (共5题；共35分)21. （5分） (2016江苏) 如图所示，倾角为的斜面A被固定在水平面上，细线的一端固定于墙面，另一端跨过斜面顶端的小滑轮与物块B相连，B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平，右侧的细线与斜面平行.A、B的质量均为m.撤去固定A的装置后，A、B均做直线运动.不计一切摩擦，重力加速度为g.

12、求：A固定不动时，A对B支持力的大小N；A滑动的位移为x时，B的位移大小s；A滑动的位移为x时的速度大小vx.22. （5分） (2016高一上定兴期中) 画出下图中静止物体A所受的力的示意图（球面是光滑的，其他粗糙）23. （5分） (2016高一上晋中期中) 画出图中小球和木棍所受的弹力示意图（要有准确的方向和作用点）24. （5分） (2017高一上福州期中) 画出图中光滑小球A所受的弹力的示意图25. （15分） 如图所示，水平传送带A、B两轮间的距离L=40 m，离地面的高度H=3.2 m，传送带一起以恒定的速率v0=2 m/s向右匀速运动。两个完全一样的滑块P、Q由轻质弹簧相连接，用一轻绳把两滑块拉至最近，使弹簧处于最大压缩状态绷紧，轻放在传送带的最左端。开始时P、Q一起从静止开始运动，t1=3 s后突然轻绳断开，很短时间内弹簧伸长至本身的自然长度（不考虑弹簧的长度的影响），此时滑块Q的速度大小刚好是P的速度大小的两倍。已知滑块的质量是m=0.2 kg，滑块与传送带之间的动摩擦因数是=0.1，重力加速度g=10 m/s2。求：（1） 弹簧处于最大压缩状态时，弹簧的弹性势能；（2） 两滑块落地的时间差；（3） 两滑块落地