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文档简介

课前导语,吃的苦中苦 方为人上人,今天我以“太中”为荣 明天“太中”以我为荣,今天我以“北城”为荣 明天“北城”以我为荣,专题1： 利用勾股定理解决非直角三角形问题,引子：如图，在ABC中，B=60， C=45，ADBC，垂足为D.,（1）. 求BAC的度数.,（2）. 若 AC = ，求BC的长,例1. 如图，在ABC中， C = 60 ， AB = 14，AC = 10，求 BC 的长,分享你的感悟 同桌互相交流,如何利用勾股定理解决非直角三角形？,例2. 在ABC中， AB = 10， AC = 17，BC边上的高AD为 8.,（1）. 求 BC 的长.,（2）. 求ABC 的面积,例3. 如图，在ABC中， AB = 17， AC = 10， BC = 21,（1）. 求BC边上的高.,（2）. 求ABC 的面积,课堂总结 你我共成长,如何解决带有特殊角的非直角三角形？,课下作业,1. 自我总结本章，系统知识网络,2. 典型例题突破，明确解题思路,3. 做好师徒互助，共同成长加油,愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书,感谢您的聆听 谢谢,

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