13.3人体免疫3课件

1、非典（SARS）,了解计划免疫及其意义,目标导航,请同学们观看动画并思考、讨论、回答以下三个问题：,1、皮肤具有阻挡病菌侵入，口腔、肠道、呼吸道黏膜及白细胞、唾液中的溶菌酶都有杀菌作用，它们所针对的病原体是一种还是多种？ 2、它们对人体的保护功能是先天就有的还是后天产生的？ 3、它们对病原体的作用是强还是弱？,动画,一、非特异性免疫与特异性免疫,多种,先天就有的,弱,1、非特异性免疫 是人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用,（又称先天性免疫）,请同学们阅读教材P113 第4-5自然段文字并思考： 1、为什么患过麻疹的人能够抵抗麻疹病毒的侵袭呢? 因为麻疹病毒侵入人

2、体后，就刺激体内淋巴细胞产生一种 能抵抗该病毒的特殊蛋白,抵抗麻疹病毒的再次侵袭。,抗体：病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生的 一种 抵抗该病毒的特殊蛋白质. 抗原：引起人体产生抗体的物质. （如天花病毒、麻疹病毒等）,2、特异性免疫：抗原刺激淋巴细胞产生抗体，消灭同类抗原的免疫。,淋巴细胞,病原体,抗体,（抗原）,刺激,产生,结合,吞噬细胞,清除抗原，或使抗原失去致病性,3.非特异性免疫和特异性免疫比较,对体外多种病原体（异物）都反应,对一种病原体反应,没有特异性（非专一性）,特异性（专一性）,生来就有的,后天形成的,弱,强,共同特点：排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。,概念：

3、狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物 质的抵抗力。 广义上：识别自己，排除异己。 功能： 免疫是人体的一种防御功能，能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，监视、识别“自己”和“非己”成分，消灭外来侵害物质或体内肿瘤细胞等。,二、免疫的概念、功能,视频,三、计划免疫,在易感人群中，有计划地进行预防接种。,医护人员为新生儿接种乙肝疫苗,健康可爱的婴幼儿,课外读物,1、艾滋病，HIV引起，感染人体后引发获得性免疫缺陷综合征，简称艾滋病（AIDS） ，1981年在美国首次发现。 HIV存在于艾滋病患者血液、精液、唾液、乳汁和尿液中，破坏人体防御系统，造成免疫缺陷， HIV传播主要通过三个途径：性传播

4、、血液传播和母婴传播。 2、H7N9，是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外腊由两型（H和N）表面糖蛋白覆盖,所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感,H7N9亚型禽流感病毒既往仅在禽间发现，但现在已发现由禽传给人。,免疫的类型,非特异性免疫,特异性免疫：,皮肤和黏膜的屏障作用 白细胞的吞噬作用 唾液溶菌酶的杀菌作用,计划免疫：有计划地预防接种,产生抗体，消灭病原体（抗原）,免疫的意义,抵抗抗原侵入，防止疾病产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 （如肿瘤细胞）,人体免疫,关卡题,闯关题,牛刀小试,挑战题,普通题,牛刀小试,关

5、注健康 关爱他人 祝福您和您身边的人健康！ 谢谢大家，再见！,1在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于 ( ) A.抗原 B.抗体 C.蛋白质 D.生长激素,A,2.下列选项中，属于特异性免疫的是 ( ) A皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B抗体抵抗相应的病原体 C溶菌酶使病菌溶解 D白细胞将病原体吞噬消化,B,3甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于 ( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫,C,3甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于 ( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫,C,4. 动物常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是( ) A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病 C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射