人教统编版八年级上学期语文第24课《周亚夫军细柳》同步练习（I）卷

1、人教统编版八年级上学期语文第24课周亚夫军细柳同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共38分)1. （2分） (2018七上长春月考) 下列词语中有错别字的一组是（ ）A . 酝酿抖擞轻脆呼朋引伴B . 膳食瘫痪烂慢稀稀疏疏C . 吝啬化妆淅沥絮絮叨叨D . 黄晕分歧霎时披蓑带笠2. （2分） (2017九上无锡期中) 下面文段中划线字解释有错误的一项是（ ）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家。设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。A . 乃：竟然B . 具：同“俱”，全，都C . 要：同“邀”，邀请D . 咸：都3. （2分） 对下面文段中划线词的解释

2、有错误的一项是（ ）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西 ， 隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。A . 东西：到处B . 恂恂：提心吊胆的样子C . 食：同“饲”，喂养。D . 齿：牙齿4. （2分） 下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ） A . 静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B . 年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C . 非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D . 淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性;理由：突出前后的因果关系。5. （2分

3、） 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。B . 是否有“以农民为本”的理念，是顺利解决“三农”问题的关键。C . 她理所当然会得到优秀的成绩，因为她无时无刻不在努力着。D . 材料厂经过技术革新，成本减少了一倍，而产值却增长10%。6. （11分） 解释下列划线词语的特殊用法。介胄之士不拜_于是上乃使使持节诏将军_7. （15分） (2019七下沿河月考) 把下列句子翻译成现代汉语。 （1） 人不知而不愠，不亦君子乎？ （2） 士别三日，即更刮目相待。 8. （2分） (2018安顺) 仿写：要求句式一致，内容连贯。若要有明亮的眼睛，请多看到别人

4、的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；_，_；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。二、 文言文阅读 (共2题；共26分)9. （13分） (2019九上杭州月考) 根据课内文言文，完成下面小题。 （1） 解释下列句中划线的词语。 名之者谁（_）觥筹交错（_）山岳潜形（_）（2） 下列划线词意义不同的一项是（ ） A . 若听茶声然/皆若空游无所依（小石潭记）B . 不以物喜，不以己悲/河曲智叟亡以应（愚公移山）C . 太守归而宾客从也/一屠晚归 ， 担中肉尽，止有剩骨（狼）D . 乃记之而去/游人去而禽鸟乐也（小石潭记）10. （13分） (2019八下莲湖期末) 阅读下面的文言文，

5、完成下列小题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（虽有嘉肴）【乙】君子之学必好问，问与学，相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚决焉？（选自孟涂文集）【注】奚：怎么。（1） 解释下列划线词的意思。 不知其旨也_然后能自强_君子之学必好问_舍问，其奚决焉_（2） 请用“/”给下面的句子断句，限划两处。 相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。（3） 将下列句子翻译成现代汉语。 是故学然后知不足，教然后知困。好学而不勤问，非真能好学者也。（4） 【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？（用原文作答） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共38分