第四章 生物体的结构层次复习.ppt

1、,1-3节复习,生物体的结构层次,动物的结构,人的身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。,（以人体为例）,头部的主要功能是:从外界捕获信息,与外界环境进行物质交换,人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不在一个平面上.,使视野更开阔，有利于捕猎与逃避敌害,颈部的功能：扩大头部感官从外界捕获信息的范围。,许多动物没有颈,1.躯干通常是,胸部,腹部,背部,腰部,臀部,3.躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。,（三）、躯干,躯干是人体的主要部分,近似圆柱体形或扁圆柱体形,四肢,功能：使身体运动，并发生位移,人下肢的功能,直立行走,人手（上肢）的功能：生物学功

2、能：如握、抓、推等,人手特有的生物学功能：制造和使用工具,表达人类情感的功能：开心、握手表示友好等,将生物分为植物和动物的依据是？,根据营养方式的不同，即植物能进行光合作用自己制造营养物质，而动物只能摄取外界物质。,用种子繁殖的植物,植物,种子植物,孢子植物,用孢子繁殖的植物,被子植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,一、种子外有果皮包被的植叫做被子植物,1、种子有包被，果实有和两部分2、有、的分化3、是地球上最、数量分布的植物4、所有的植物都是被子植物,果皮,果皮,种子,根,茎,叶,花,果实,种子,高等,最多,最广,绿色开花,二、种子没有果皮包被，裸露的植物叫做裸子植物,1、种子，无

3、包被2、叶呈或状3、具有发达的，树干，抗寒能力强4、只有没有花和果实,裸露,果皮,针状,鳞片,根系,高大,种子,被子植物与裸子植物有什么异同点?,被子植物：有根、茎、叶、花、果实、种子,裸子植物：有根、茎、叶、种子、,一、蕨类植物,3.适于环境。,代表植物：蕨、胎生狗脊、贯众、满江红、芒萁、井栏边草,1.有、,2.繁殖,根（不定根）,茎,叶,孢子,潮湿,二、苔藓植物,3生活在阴湿的环境,1矮小,有茎和叶,无根(有假根：固着),2孢子繁殖,代表植物：地钱、葫芦藓,三、藻类植物,1.没有根、茎、叶等器官的分化,2.孢子或细胞分裂繁殖,3.一般生活在水中,代表植物：海带、紫菜、水绵、衣藻（单细胞）,

4、细胞,一、细胞的发现和细胞学说,1665年胡克,发现细胞,19世纪施莱登和施旺,细胞学说,1.组成生物体结构和功能的基本单位是什么？,细胞,若你在显微镜下观察到的是如图所示的情景，你认为该样品的是来自植物体还是动物体？,请你判断,请你说出下列细胞结构的名称?,2.动、植物细胞的基本结构是什么？,细胞膜、细胞质、细胞核,3.植物细胞所特有的结构是什么？,细胞壁、叶绿体、液泡,植物细胞,1、作用：,2、作用：,3、作用：,4、作用：,5、作用：,6、作用：,细胞膜,细胞壁,细胞质,细胞核,叶绿体,液泡,保护并控制物质进出细胞,保护和支持细胞。,细胞进行生命活动的场所。,内含叶绿素，是进行光合作用的

5、场所。,内含有细胞液。,内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心,“多莉”得到谁的遗传物质?,现代克隆技术是用动物体细胞来培育动物新个体，下图为绵羊多莉培育过程：,1,10,2,3,9,8,6,7,5,4,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,目镜,镜筒,物镜转换器,物镜,载物台,遮光器,反光镜,压片夹,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,显微镜的结构与使用：,1、结构,（8）,（9）,10、,11,12,11、,12、,镜座,镜臂,显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,（看谁记得多！）,你知道显微镜放大倍数与目镜、物镜放大倍数之间的关系吗？,显微镜使用过程:,1、安放,2、对光,（1

6、）低倍物镜对准通光孔。,（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。,5、观察,（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜）,（3）左眼注视目镜，向后调节粗准焦螺旋,直到看到被观察物的物像时,轻微调节细准焦螺旋，直到物像清晰为止。,（2）左眼看，右眼睁。,（3）转动反光镜，看到明亮的视野（光线较暗时可使用反光镜的凹面）,3、放片,4、调焦,注意：左眼观察目镜，右眼睁开，不能闭上。,1.在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（），视野最亮的是（）,A.目镜5、物镜10B.目镜10、物镜10C.目镜5、物镜40D.目镜15、物镜40,2.

7、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片应移向（）,A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角,3.P在显微镜中看到的是_，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向移.,P,左上方,A,A,A,4.视野的明暗，调节.物象的清晰度,调节_。,反光镜或遮光器,细准焦螺旋,5.使用显微镜时,先用_倍镜寻找物像,再用_倍镜观察,但视野会变_,低,高,暗,擦净载玻片和盖玻片,滴加清水防止细胞脱水,#字撕取法,展平放于水滴中防止细胞重叠,盖上盖玻片防止气泡产生,染色（用稀碘液）,擦,滴,撕,展,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,制作洋葱表皮细胞临时装片,实验观察洋葱表皮细胞,1、图的位置应

8、适当（中偏左上方）2、细胞各部分的比例要适当3、线条要均匀一致4、区分图像的明暗时，要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹。5、在图下侧注明图的名称和放大倍数。,如何绘制生物图？,洋葱表皮（5*10=50倍）,口腔上皮细胞（10*10=100倍）,例如：,实验观察人的口腔上皮细胞,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴生理盐水,用牙签取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,制作临时装片,细胞分裂、生长、分化的结果,分裂：使细胞数目增多生长：使细胞体积增大分化：使细胞种类增多，形成组织,细胞分裂、生长

9、和分化是不断进行的,最终长成一个具有一定结构和功能的生物体。,如右图所示，（1）过程叫；其过程中最重要的变是。细胞分裂最早分开的是，然后分开，最后分开。（2）过程叫，意义是，(3)细胞的是一个相对独立的过程，而细胞的和过程常常是相伴而行,细胞分裂,细胞核内出现染色体,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞生长,使细胞体积增大,细胞分裂,生长,分化,我们刚才从显微镜下观察到的细胞群中的细胞有什么相同之处？,形态相似、结构功能相同细胞群组织,组织,比较植物5大组织:,细胞扁平,排列紧密,细胞间质少,保护,叶,茎的表皮,细胞壁簿,储存和制造营养物质,叶肉.果肉等,细胞排列成长筒形,输送物质,茎.根导管.筛管,

10、叶脉,莲藕的“丝”,细胞纤维状,保护和支持,茎根中的木纤维,细胞分裂特快,产生新细胞,能使生物快速生长,根尖.茎的形成层.顶芽等,杰克拿了两个番茄，准备解渴，首先切开了一只番茄，有许多汁液流出。这些汁液是_它来自细胞结构中的_。然后取另一只番茄，用开水烫过后撕开表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的是_组织。,保护,营养,细胞液,液泡,哈，植物的器官，好吃！,比较：人体四大组织,皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面,细胞紧密结合,细胞间质少,保护、分泌和吸收的功能,血液、软骨、肌腱等,细胞间隙大，细胞间质多，分布广种类多,运输、支持、连接、保护,胃、肠壁上,附着在骨骼上,心脏,由肌肉细胞组

11、成,能收缩或舒张，产生运动,脑、脊髓和神经,由神经细胞构成,接受刺激，产生并传导兴奋,1、练一练：下图为三种细胞结构图（1）被蚊子叮咬时，人能感觉到并用手拍打，是靠图中的细胞传递。（2）依靠细胞外形，以及细胞群中细胞的排列来看，判断乙组织具有功能是。（3）丙图是组织。,甲,乙,丙,甲,保护功能,肌肉,表皮,真皮,皮下组织,皮肤是人体最大的器官,杰克见厨房里还有一个猪心，在好奇心的驱使下开始了解剖观察：猪心主要由_构成，它属于_组织；心脏内有血液，它是_组织；心脏内还有一些神经分布，控制心跳，它属于_组织；心脏的外表面覆盖着_组织。,心肌,肌肉,结缔,神经,上皮,原来，这也是器官！,动物组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,叶,果实,花,种子,茎,根,生殖器官,营养器官,被子植物的器官：,器官,由多种组织按一定的顺序构成的、具有一定功能的结构称为器官.,定义:,口,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺,食物不经过消化腺!,消化腺,消化道,神（经）泌（尿）生（殖）动（运动），呼（吸