陕西省石泉县八年级生物上册 6.2认识生物的多样性课件 （新版）新人教版.ppt

1、第二章认识生物的多样性,复习回顾,生物的分类等级从大到小的顺序为：,界门纲目科属种,界、门、纲、目、科、属、种,马种,马科,奇蹄目,哺乳纲,脊索动物门,动物界,马属,马的分类：,3.桃在分类上隶属于_、_、_、_、_。,种桃属桃属科蔷薇科目蔷薇目纲双子叶植物纲门种子植物门的被子植物亚门,第二章认识生物的多样性,请同学们自学书本P106-109页内容，完成下列任务（6分钟）：1、完成优化设计58快乐预习。2、思考P107页资料分析中的讨论题。3、我国的植物资源十分丰富，其中，、和的种数居世界第三位，最为丰富的国家。4、我国的动物资源中，脊椎动物中的、和的种数都位居世界前列5、生物的种类越丰富，生

2、态系统的结构就，抵抗外界干扰，保护自身相对稳定的能力就。,思考题3、我国的植物资源十分丰富，其中，、和的种数居世界第三位，是最为丰富的国家。4、我国的动物资源中，脊椎动物中的、和的种数都位居世界前列5、生物的种类越丰富，生态系统的结构就，抵抗外界干扰，保护自身相对稳定的能力就。,苔藓,蕨类,种子植物,裸子植物,鱼,鸟,越复杂,越强,哺乳动物,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,什么叫生物的多样性?,自然界生物的种类到底有多少种？,一、种类的多样性,(分析资料),1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？,讨论：,无脊椎动物中的腔肠

3、动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。,2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。,我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，爬行动物在世界上占有的百分比相对较少：我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%.,3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？,地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。,小结：我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富

4、，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位：我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。,我国生物种类多样性特点:,3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。,2、我国是裸子植物最丰富的国家之一，被称为“裸子植物的故乡”；,1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三；,认一认,看一看,二、基因的多样性,1.生物的各种特征是由基因控制的不同种生物的基因差别较大同种生物个体之间的基因也不尽相同,2.种类的多样性实质上是基因的多样性,70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成

5、为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种.参考91页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点?为什么会具有这种优点?,想一想：,我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗?,我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。,我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,读一读,“巧妇难为无米之炊”，再好的科学家没有丰富的物种和基因资源也无法完成品

6、种的选择和培育，下面分析另一个事例。我国华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，2001年，某动物园的华南虎生下的两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果，请同学们分析这与基因多样性有什么关系？,这些华南虎的亲缘关系已经相当接近，因此，一些致病基因就容易碰到一起，这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病的基因而患病的。主要原因是华南虎的数量减少，导致基因多样性的减少，使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。,熊猫的种群数量少，导致大熊猫寻求配偶的机会少，近亲繁殖多。加上繁殖和哺育的艰难，幼崽成活率很低。遗传的多样性的丧失，导致大熊猫在适应环境、繁殖、何抵抗疾病等方面的能力日益低下。,三

7、、生态系统的多样性,地球之肺,地球之肾,我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。,填一填当动植物资源十分丰富的热带雨林变成单一的经济林后，林中的生物种类会迅速减少。,保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,你能总结出种类、基因、生态系统多样性的关系？,试一试,1.物种的多样性实质就是基因的多样性,3.某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统,2.当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,说一说这一节我们学习了哪些知识？,1、以下各项中不是表示生物多样性的是（）A.基因的多样性B.生态系统的多样性C.生物数量的多样性D.生物种类的多样性2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高()A.鱼类B.