人教部编版九年级上学期语文第4课《你是人间的四月天》同步练习（II）卷

1、人教部编版九年级上学期语文第4课你是人间的四月天同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共5题；共18分)1. （5分） (2019河北模拟) 给划线的词语注音，根据注音写出相应的词语。 对这款新手机，消费者给出褒贬_不一的评价。世界上最广阔的是人的胸怀，最狭隘_的也是胸怀。最近，企业ci yun_瘦身擦动了很多人的神经。让信仰之翼直飞yn xio_。2. （2分） 下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。B . 新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。C . 中国

2、政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。D . 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。3. （2分） 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A . 人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。B . 为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。C . 四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。D . 你是四月早天里的云烟。4. （7分） (2017陕西) 阅读下面的文字，完成后面的题目。它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于

3、地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是_ ， 本诗蕴涵着诗人艾青对_的向往和追求。5. （2分） 下列关于这首诗的分析有误的一项是（ ）你是人间的四月天一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！A . 那“月圆”的“庄严”与“天真”

4、，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。B . 在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。C . 第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。D . 诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。二、 综合题 (共1题；共11分)6. （11分） 学生会举办了一系列以“学礼效古贤”为主题的综合性学习活动，请你根据要求回答问题。 （1） 【故事一】请说出下列这幅图中故事的名称以及你从中悟到的待人接物的道理。 （2） 【故事二】请写出你读完下列故事后得到

5、的启示。 元代学者许衡，一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。有人问他：“为什么你不摘梨呢？世道这么乱，管它是谁的梨。”他回答说：“梨虽无主，我心有主。”（3） 为了学习更多的古代礼仪，张清准备多读书，充实自己，最近她想向同学徐亮借一本古代礼仪全解，12月20日前归还。请你以张清的名义给徐亮写一张借条。 三、 诗歌鉴赏 (共2题；共23分)7. （13分） 阅读下面的诗歌选段，回答问题。那轻，那png tng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮

6、动着你梦期待中白连。你是一树一树的花开，是燕/在粱间n nn，你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1） 根据拼音写汉字或给划线字注音。png tngn nn_鲜妍柔嫩（2） 选段中有两个错别字，请找出来并改正。_改为_；_改为_（3） 请写出选段中破折号的作用。 8. （10分） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜

7、悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！（1） 全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？（用诗中的词语回答） （2） 诗歌最后一节有什么作用？ 四、 现代文阅读 (共1题；共10分)9. （10分） 阅读下面的文章，完成下列小题。林徽因传（节选）张清平1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地

8、组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗？他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交

9、流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一

10、位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那无边青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲珑的睡莲、明艳灿烂的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的

11、山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。从这时起，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。（1） 第段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，表达了作者_之情。 （2） 第段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要有两个方面：_；_。 （3） 下列对结尾画波浪线句子的理解不正确的一项是（ ） A . 林徽因喜欢欧洲优美的风光，因此产生了对未来事业的朦胧愿望。B . 林徽因领悟了建筑学的真谛，从而萌生了成为建筑学家的愿望。C . 林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东有一定的关系。D . 林徽因的立志源于她领悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。（4） 结合文章内容，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关。请选择