人教部编版七年级上学期语文第7课《散文诗两首》同步练习（I）卷

1、人教部编版七年级上学期语文第7课散文诗两首同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础训练 (共8题；共23分)1. （2分） 冰心的繁星和春水是在下面哪位作家作品的影响下写成的（ ） A . 笛福B . 高尔基C . 巴金D . 泰戈尔2. （2分） 中国现代文学史上，以宣扬“爱的哲学”著称的作家是（ ） A . 鲁迅B . 老舍C . 巴金D . 冰心3. （2分） 下列词语依次填入句段横线处，正确的一项是（ ）我们的“梦”，不是_的幻想，而是_的目标。实现梦想既需要_，也需要思想解放，而让人的生活更加幸福美好，才是一切“梦”的出发点与_。A . 朦胧严严实实神通广大落脚处B .

2、 朦胧实实在在一丝不苟里程碑C . 乌有实实在在一丝不苟落脚处D . 乌有严严实实神通广大里程碑4. （2分） 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 嗅觉（xi）花瓣（bn）并蒂（t）B . 烦闷（mn）徘徊（hui）亭亭（tng）C . 匿笑（n）菡萏（dn）攲斜（q）D . 姊妹（z）繁衍（ yn）沐浴（y）5. （2分） 下边对天上的街市中心意思的三种理解，你认为哪一种正确（ ）A . 作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。B . 作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。C . 通过天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛

3、恨，对理想生活的向往，激发了人们为实现这一理想而奋斗。6. （7分） 文学常识填空。金色花的作者是_（国籍）文学家_。主要诗集有新月集飞鸟集等，长篇小说有小沙子沉船等。他曾在1913年获诺贝尔文学奖。荷叶母亲的作者是我国现代著名作家_，原名谢婉莹。她的代表作有繁星春水_等。7. （3分） 任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如“木质”和“皮球”是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的），就可以从“木质”联想到“皮球”：木质树林，树林田野，田野足球场，足球场皮球。 请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。房子_，_，_，_茶月亮

4、_，_，_，_花8. （3分） 加线字注音：沐浴 _匿笑_祷告_。二、 综合题 (共1题；共9分)9. （9分） (2017八上江都期中) 语文实践活动。 （1） 【汉字传承】我校首届汉字文化节开幕。闻教授作为特约嘉宾，参加开幕式。你作为学校小记者对他进行采访，下面是采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。小记者：_闻教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰

5、富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发学生思考。小记者：哦！我明白了建议本次活动增设一条宣传标语_。闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。（2） 【我来猜谜】班里组织了猜字谜的游戏，请你写出下面两则谜面的谜底。鸿江一别又重逢。（打一字）谜底：_石字出头，不是右字。（打一字）谜底：_（3） 【调查研究】班里进行了“繁体字与简化字”调查活动，截至 2017 年 10月 17日，参与投票的网友总人数达74658 人，调查结果如下：调查项目调查分项票数比例该不该恢复使用繁体字？不应该，太折腾，没什么意义29304 票3925

6、%不应该，应让大陆以外华人学简化字15030 票2013%应该，可以重新找回汉字的古典之美23146 票3101%应该，有利于华人圈更好的交流7178 票961%仔细阅读表格内容，请用准确简洁的语言概括你研究上表所得出的结论。三、 诗歌鉴赏 (共2题；共19分)10. （15分） 阅读下面的诗歌，回答文后的问题。桂林山水歌（节选）贺敬之云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重呵，山几重？水绕山环桂林城是山城呵，是水城？都在青山绿水中呵！此山此水入胸怀，此时此身何处来？黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。马鞍上梦见沙盘上画：“桂林山水甲天下”呵！是梦

7、境呵，是仙境？此时身在独秀峰！心是醉呵，还是醒？水迎山接入画屏！画中画漓江照我身千影，歌中歌山山应我响回声招手相问老人山，云罩江山几万年？伏波山下还珠洞，室珠久等叩门声鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里呵！桂林的山来漓江的水祖国的笑容这样美！（1） 节选诗句赞美了_，表达了诗人_的感情。（2） 对下列各句修辞方法判断错误的一项是A . 云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！（拟人）B . 情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！（比喻）C . 鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来！（拟人）D . 黄河的浪涛塞外的风，此来关山千万重。（夸张）（3） 判断下列破折号用

8、法是否正确，正确的画“”错误的画“”。画中画漓江照我身千影（转折） （ ）歌中歌山山应我响回声（解释说明） （ ）大地的愁容春雨洗，请看穿山明镜里（表示声音延长） （ ）桂林的山来漓江的水祖国的笑容这样美！（解释说明） （ ）（4） 本段诗句重点围绕哪两个字展开描写？写出景致的名称。（5） “鸡笼山一唱屏风开，绿水白帆红旗来”从_方面赞美漓江的美景。11. （4分） 阅读训练阅读冰心的繁星完成下列问题：嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”（1） 这首诗所用的修辞手法有_、_。（2） 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A . 诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化B . 诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想C . “芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身D . 这首诗共三段，句式结构基本相同第 8 页 共 8 页参考答