物理人教版九年级全册第十五章 两种电荷.ppt

1、第一节两种电荷,人教版新课标九年级物理上册第十五章电流和电路,凤台八中李玉田,猫身上粘上了泡沫塑料,人体带电头发分开,自然界的雷电现象,加油时静电引起火灾,同学们平时生活中有没有遇到过有关静电的现象呢？大家交流一下吧!,一、电荷,物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。,带电体具有吸引轻小物体的性质。,同学们，利用你们手边的塑料笔塑料尺等等做做摩擦起电的实验吧,通过摩擦的方法使物体带上了电荷，这种现象叫做摩擦起电现象。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗？,1、摩擦起电,摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是_。,A、印刷厂里

2、的纸张粘在一起不容易分开B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上,ABC,练一练,物理实验室又是怎样使物体带电的呢？,物理实验室是用玻璃棒和丝绸摩擦、橡胶棒和毛皮摩擦使它们带电的。,想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？,2、电荷的种类,自然界中只有两种电荷,这两种电荷之间有没有相互作用呢？有什么样的规律呢？,下面请同学们来做下面的实验,+,-,-,-,+,3、电荷间的相互作用规律,同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引,带电的头发飘起来,同种电荷相互排斥,毛皮

3、和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（）A.橡胶棒带正电，毛皮带负电B.橡胶棒带负电，毛皮带负电C.橡胶棒带正电，毛皮带正电D.橡胶棒带负电，毛皮带正电,练一练,D,用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电,D,练一练,甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电（）A.甲球带负电，丙球带负电B.甲球带负电，丙球带正电C.甲球带正电，丙球带负电D.甲球带正电，丙球带正电,C,练一练,有a、b、c、d四个带电小球，已知a吸引b，b排斥c，c吸引d，d带负电，则a、b、c三个小球带电情况应是（）A

4、.a负电，b正电，c正电B.a正电，b负电，c正电C.a负电，b负电，c正电D.a正电，b正电，c负电,练一练,A,4、电荷量（电荷）,电荷的多少叫电荷量，符号是Q。,电荷量的单位是库仑，符号是C。,元电荷,1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子电子，揭开了原子具有结构的秘密。,原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.610-19C,任何带电体所带电荷都是e的整数倍。,5、验电器,实验中用_来检验物体是否带电，原理是_。,怎样检验物体是否带电验电器,验电器,同种电荷相互排斥,5、验电器,想

5、一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？,答：可以判断所带电荷的多少.,用一带正电的物体与一不带电的验电器的金属球接触，然后用手触摸金属球，移开手后，则（）A.验电器金属球带正电，金属箔带正电而张开B.验电器金属球不带电，金属箔带正电而张开C.验电器金属球、金属箔均不带电D.验电器金属球带负电，金属箔带负电而张开,C,练一练,请同学们计算一下，多少个电子所带的电荷量是1C？解析：一个电子所带的电荷量为1.6x10-19C，所以1/1.6x10-19=6.25x1018（个）,练一练,二、原子的结构1、物质的构成：,分子、原子组成,2、原子的结构:,（正电）,（负电）,）原子核与原子相比，原子

6、核体积更小。,）原子核带正电，核外电子带负电。且原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。,原子结构示意图:,3、摩擦起电的原因：,不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造成的。当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。摩擦起电的实质是：电子发生了转移。,三、电荷在导体中的定向移动1、导体：,（金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木）,善于导电的物体,2、绝缘体：,（干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料）,不善于导电的物体,注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。,金属导体为例：,课堂小结,一、电荷,1、摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。,3、电荷间的相互作用,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引,4、验电器,作用：检验物体是否带电,原理：同种电荷互相