优秀教师教研线上培训心得

1、。1.教师职业发展计划对“老师”这个词没有什么特别的感觉。似乎这只是一份需要全力以赴的工作。然而，今天的教师职业规划与专业成长岗前培训深深地吸引了我，感动了我，让我的心怦怦直跳，震撼了我的心。让我从一个全新的视角来看待“我”和“老师”的职业。许多以前模糊不清的问题已经解决了，我的眼睛豁然开朗。我最大的收获是，我意识到只有努力提高自己的修养，丰富自己的内部信息，投身于教育教学，积累方法，摸索经验，在活动中体验，才能促进自己的专业成长。如果你想在教育教学工作中有出色的表现，没有捷径可走，只有靠你自己，一步一步地去学习，去探索，去实践，去思考。教师作为人才培养人员，在教学质量上必须与时俱进，必须树立

2、现代教学理念，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。作为教师中的一员，我必须不断学习以适应教学工作，我必须脚踏实地地学习和研究以在我的专业素养中成长。欣赏孩子，信任孩子，鼓励孩子，欣赏每个孩子的独特性，欣赏每个孩子哪怕是微小的进步，欣赏每个孩子的努力和善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，建立自信，让孩子感到学习是一种荣誉。爱能给孩子温暖的心，爱能让孩子更加自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱，时时处处保护孩子的自尊，与孩子一起享受教育的美好。高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。”我对这句话最感兴趣的是“爱”这个词。我认为，作为老师，我们应该热爱我们的学生

3、和我们的事业。我们也应该有强烈的创新意识，不要照搬书中的内容，而是要敢于创新，做一些新的事情。最重要的是保持宽容的心态。今后，在工作中遇到困难时，你应该经常咨询有经验的同事。你们应该互相关心，与同事和睦相处。通过学习，我学会了如何在工作中追求和贡献，如何在生活中投资和面对，如何在教学行为中不断体现自己的理念，以及如何学会自我审视、自我反思和回顾过去。我愿意成为“教师成长”中的成长教师。我认为不仅是我，我们学校的许多同事也会在这项研究中逐渐成长。过去，我经常忽略这样或那样的事情。经过学习，我明白了教学应该充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践和反思使我在教学过程中一天天成长。我相信，只要我们持之

4、以恒，以良好的态度对待成长中遇到的困难和挫折，不断寻求知识，善于实践，积极反思，我们就会成为一名成功的教师，满足现代教育的需要。2.教师专业成长与发展网络培训的经验在学习了东施理想教师培训网组织的教师专业成长培训一段时间后，我有几点体会，总结如下：教师是教育过程中的主导力量。教师的道德素质不仅是教师自身的行为准则，也是对学生的教育手段。它的高尚与否关系到素质教育的正确顺利实施。通过我专业的学习，我获得了进一步的了解。教师必须具有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养和塑造新一代。他的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师不仅要向学生传授丰富的科学文化知识，还要用高尚的人格去影响和

5、影响学生，使学生身心健康成长和发展。因此，教师必须有高尚的思想境界和纯洁美丽的心灵。在他们的工作中，老师应该乐于教导穷人，并且愿意给予。我们必须能够忍受孤独和挫折，并把所有的精力投入到教学实践中。正如著名的教育家陶行知所说，“抱一颗心，不带半片草就走”。老师应该对学生有母爱。教师对学生的母爱应该来自他们对教育的无限忠诚、对教育的强烈奉献和高度的责任感。教师的母爱精神具有巨大的激励作用和教育力量。她能彻底化解学生的逆反心理，最大限度地激发他们学习的主观能动性。在日常教学中，教师像他们的母亲一样，尽一切可能关心学生，帮助学生，关心对待贫困学生。不抛弃，不歧视，多给他们一点爱，能极大地激发学生的积极

6、性，使他们在学习中有无穷的力量源泉。许多老师的成功经验证明了母爱的神奇效果。教师应该不断更新和丰富他们的知识。知识对老师来说当然非常重要。因为我们是直接面对学生的教育者，学生们会问任何问题，并且经常“打破沙锅问到底”没有广博的知识，一个人无法解决学生的困惑并将其传递给他人。然而，知识决不是静态的。它在不断丰富和发展。数量和质量的变化与日俱增，尤其是今天，这被称为“知识爆炸时代”、“数字时代”和“互联网时代”。因此，对我们教师来说，更新知识，跟上时代潮流，跟上教育理念，改革教学内容和方法就显得尤为重要。否则，如果你不更新和丰富你的知识，它将成为一桶死水，并最终腐败。通过学习，我知道作为人类灵魂的

7、工程师必须具备高尚的道德品质，对学生怀有母爱，不断更新和丰富自己的知识，以便与时俱进。只有这样，他们才能培养出适应社会发展需要的人才，肩负起教书育人的重任。英语3。教师在线教学和研究培训的经验作为一名年轻的教师，我参加了今年的教师教学和研究培训。我收获了很多，感受也很深。这次培训让我更加清楚新课程改革的方向和目标。教育教学理论水平有所提高。而且对未来的教学和教育工作更有信心。在线学习的质量在很大程度上取决于学习者的自我意识。在培训和学习过程中，我认真听取了专家们精彩的讲解和见解，查看了平台上传的相关文本，点击浏览了导师的意见和其他老师的意见，教学设计，及时完成作业和意见等。这些已经成为我的习惯

8、，丰富了我的生活。通过培训，我真的意识到了自己的渺小和无知，意识到自己就像一只井里的青蛙，意识到自己在教学中的不足，更清晰地定义了未来的工作方向，同时也激发了我对教育更真实的热爱和对教师职业更深刻的理解。这次培训产生了许多成果和深刻的经验。现在让我们做一个简短的总结如下：听了东北师范大学教育部邓涛老师的“智能教学”基于对“知识树”和“思维导图”的探索，我意识到教师对学生的适应是教学过程的核心。“个性化”教学以如何促进学生学习为主要原则，因此课程应该分类设置。根据课程标准，教学设计应明确，教学设计能力应急于提高，教学设计的反思和沟通能力，以及设计的零点。要让学生做好备课准备，学生的核算，学生的认

9、知起点，学生掌握了什么，教学目标必须明确，教学目标不是摆设，教学设计重在目标和重点。难点，教学过程设计。课堂总结和作业是板书设计和课堂反思。我们通常的教学方法太简单了，达不到明显的效果。长春市窦在她的网络环境下的智慧教育实践探究中说，教师在智慧教育中的角色应该转变。教师应该成为教学活动的参与者、观察者、支持者和帮助者。教师应该成为课堂上智慧的“引导者”，让课堂更有吸引力。通过教师智慧的延伸，可以建立师生、生生互动的平台，形成人人参与、畅所欲言、真诚交流的学习氛围，从而创造学生自由思考、不断创新的境界。通过讨论和辩论，学生相互促进，分享彼此的思想，交流彼此的观点，感受彼此的情感，从而实现心灵感应

10、、思维共鸣、理解共鸣，对文本有深刻的不同见解，从而实现个体超越、文本超越，走向综合课堂的新境界。教师应该是课堂智慧的创造者，并机智地对待动态课堂。语文课堂的生成是复杂而动态的，这就要求教师具备足够的创造性教学智慧。教师必须理性对待课堂突发事件，灵活调整教学策略，将学生感兴趣的突发事件列为学习内容，激发学生的学习热情。面对动态生成的语文课堂，教师需要采取不同的方法和创造性的教学智慧。这项研究让我意识到，只要我们改变旧的课程理念，认真研究课程运作。我们必须改变教师的角色，我们必须相信学生，相信藏在他们心中的人性光辉。只要我们多表扬，少否认，多觉醒，少压抑；只要我们善于捕捉、即兴创作、创造性地演奏，

11、我们的英语课堂就会充满人文精神的温暖，一定会创造出一个丰富多彩、精彩纷呈的世界。训练时间结束了，但是老师们对学习很感兴趣。每天，每个人都在忙完一天的工作后积极地讨论和交流。通过这次学习，我也学到了新的教育理念和观点，坚定了我从事基础教育和服务基础教育的信念。我希望我能把学到的东西付诸实践，把这次学到的知识积极地应用到教育教学中，成为一名积极的英语教师。4.学习体验2018年11月，我非常荣幸地参加了东北师范大学骨干教师的网络培训。我先后听了九位专家的讲座。通过培训，我学会了如何爱学生。“爱”是一门艺术，能够爱是一个层次，擅长爱是另一个层次。作为一名教师，今后我将尽我所能去爱和善于爱，去关心学生

12、成长过程中的每一个微小的“亮点”，去爱他们巨大的可塑性，去爱他们在教育过程中的主动性，去爱他们成长过程中所培养的一系列成就。爱和尊重学生是教师最基本的道德品质。经过训练和学习，我加强了我的“教书育人”的思想，我将从以下几个方面逐步做到最好：(1)“如果你做了一天的蜡烛，你必须发光一天；要成为春蚕，你必须吐一寸丝。”这是我对教育和思想的看法。我不会有“每天出家，每天敲钟”的想法。作为一名教师，我有使命感。因为我深知教师的工作是神圣而艰巨的，教书育人需要理解、时间、精力，甚至所有的艰苦努力。这种支付需要以强烈的使命感为基础，以强烈的责任感为代价。一个热爱教育的人必须愿意努力工作，给予并且没有怨言。

13、这是师德的首要条件。(二)鼓励自己“学无止境”如果一个教师想把工作做好，发展好，他必须具备良好的个人素质。教师是塑造儿童心灵的工程师。我为我在教育和教学方面的成就感到高兴，为学生的成长感到高兴，对给予和给予感到满意。通常先教育你自己，然后教育你的学生，或者同时教育你自己。这样的老师理解他们所做的事情的意义，并且出于自己的意愿去做。孔子说：知道的不如知道的好，知道的不如知道的好。因此，要成为一名好教师，必须提高思想文化修养，态度谦虚谨慎，大度宽容，具有强烈的进取精神和合作精神，善于与人沟通，善于调节人际关系，具有较强的自我调节和调节能力，淡化得失，把教育当作一种生活方式，学会享受职业生活，增强职

14、业幸福感，从而找到促进教师专业成长的持久有效的动力。在新的学年里，我将继续学习别人的新经验，这样我就能有一桶活水。如果我们不加强“修养”的意识，努力学习力学，就不容易“先问问题”和“专攻技术领域”。(3)爱学生教师必须关心学生，尊重他们的个性，促进他们的全面健康发展。这种爱首先应该是温暖的，充满情感和爱。作为一名教师，我们应该与学生有更多的情感交流，成为学生的亲密朋友，这种爱也要求教师倾注相当的热情到学生身上，全方位地关注他们，从心、心、体、学上关心、爱护和帮助他们，把教学中存在的师生“我”与“你”的关系转化为“我们”的关系。爱能使老师和学生在相互依赖中实现精神交流，分享成功的喜悦，分享挫折的

15、烦恼。在未来的教学中，我会以著名教师为例，研究他们的教学艺术和教学理念，并把它们用在自己身上。我会通过弥补别人的缺点来使我的教学更加完美。5.学习体验我从这次培训中受益匪浅。课堂教学的高效率是每个教师不断追求的目标。它是教学过程的优化。自从实施课程改革以来，我们在实施高效课堂的过程中遇到了许多问题。如专家指导，所有的神都有自己的方式。今天是一套，明天是另一套。什么真正适合我们？这一次，钱丽丽小姐说的话让我恍然大悟。因为他们遇到了同样的问题。解决方法是：你必须解决自己的问题。学生不同于学生。私立学校和公立学校有许多不同之处。例如，社区中的许多学校都是寄宿学校。学生上晚自习，所以预习很容易控制和掌

16、握。然而，我们是不同的。我们不能在家掌握他们的学习。有些学生根本不预习。他们该怎么办？教室是我们教学的主战场。要有效提高教育教学效率，课堂是我们的主战场。因此，我们必须带很多作业去上课。在这种情况下，我们需要在设计指导计划时满足我们的实际情况。首先，教师可以根据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。由于教学目标的预设不能完全符合课堂的实际情况，这就要求教师在教学过程中及时调整教学目标，以便最大限度地面向全体学生，使他们更好地反映教学目标的恰当性。其次，教学过程必须是学生积极参与的过程。这种积极参与主要体现在教师是否能采取灵活的教学策略来调动学生的积极性，是否能积极引

17、导学生积极思考，是否能给学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，让全班分享他们的学习成果。第三，及时跟踪、监控、反馈和解决教学中的疑惑，以多种方式巩固学生的学习成绩，从而实现更高的立体化教学目标。同时，经过这次培训，我意识到在新课改的新形势下，把课堂还给学生，以学生为主体，并不意味着老师不说话。老师应该有三件事要说：1。老师应该示范阅读。没有老师的示范，学生的发音就不会准确。老师也想读书。毕竟，外语就是外语。如果老师不读，一些学生根本读不了。在阅读的基础上，学生可以再读一遍。2.教师是班级的组织者，调动学生的积极性，使班级更加有效。3.老师的建议应该到位。我们不应该忽视语法知识，而应该优化语法。总之，在课程改革的道路上，我们遇到了许多困难和问题。教师应该把追求课堂教学艺术的完美和课堂教学的效率作为自己不懈的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，我们就会不断提高课堂教学效率。最大化效果是师生完美合作的结晶。6.经验首先，教师不仅是一个行业，也是一个职业，像医生和律师一样不可替代。为了使教师职业成为医生、律师等不可替代的职业，必须提高教师的专业能力和专业素质。新一轮基础教育课程改革对教师的专