[高中语文]广西壮族自治区高一上学期期中语文试卷C卷

1、广西壮族自治区高一上学期期中语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列句子中，划线的成语使用不恰当的是（ ）A . 春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝在昆明湖畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。B . 中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。C . 在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放国家都难以独善其身。D . 福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定路线走马观花地转了一遭2. （2分）

2、 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 嫦娥三号的成功落月，首次做到了我国航天器在地外天体软着陆和巡视勘察，标志着我国探月工程第二步战略目标的全面实现，具有里程碑意义。B . 作为一名共产党员和党的领导干部，要认真学习、宣传和贯彻党的十八大精神，想问题、办事情都应该从党和人民的根本利益为出发点。C . 王振鹏的江山胜览图描绘了仲春季节江南山水风光和人们日常生活，不仅是研究元代社会的“百科全图”，而且是研究元代绘画的重要图像。D . 现任政府如果不能推动官员财产公开，把权力晒在阳光下，就难以真正改变目前公款消费、权力寻租，也就无法保证反腐的有效性和长久性。3. （2分） (2015高一上扬州

3、期中) 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！。它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又象是月儿披着的发。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的。她晚妆才罢，盈盈的上了柳悄头。那晚月儿已瘦削了两三分。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。月儿便更出落得精神了。A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共36分)4. （6分） (2018高一下惠州期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。当“中式教育”遇上英国土壤英国广播公司有关中国老师在

4、英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分，那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很好的成绩。不过，这期间引发的各种争议值得人们再度思考。中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬，实际上是在两个文明和两套社会体系坐标下，不同教育理念、思想、模式等发生碰撞后产生的结果。英式教育，大体可称之为“快乐教育”，其推崇的观念在于：教育的艺术，是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术；而好奇心本身的鲜活及益处，与内心的满足及快乐成正比。笔者曾到英国的一些中小学采访，还参加过家长会，发现学生们笑意盈盈的时候居多，少见眉头紧锁、满脸严肃。中国乃至东亚的教育，非常重视和强调扎实的基础知识，讲究学生的“勤

5、学苦练”。最常说的就是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”学校都在这一原则指导下施教，因而基础教育水平极高。学生们吸收了丰富的基本知识，掌握了应试技能，这都是英国学生所缺乏的，英国学生的数学等基础学科水平普遍较差，甚至要低于中国一两个年级。在英国，时常听闻有些学生遇到考试神经紧张，甚至还需要考前心理舒压。看来，快乐也是有代价的。不能否认的是，貌似以“玩乐”为主的英式教育，对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益，这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫。笔者发现，英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置，而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求。支撑

6、这一观念的人认为，在计算机广为普及的今天，已没必要再让人脑来做最基本的运算活动。相反，艺术、文学能够启迪人的心智，激发学生们的潜能，唤醒他们心中的审美等，有利于学生的长远发展，使他们进入大学后，在学习能力与职业竞争力等方面，能够后来居上。打个不恰当的比喻，英国教育就是“放养”模式。他们认为若在“圈养”的框架下，学生们中规中矩，束手束脚，虽然营养丰富，但不得不面对未来“单飞”时能力匮乏的窘境。不过，“放养”也是有规矩的。英国教育对学生综合素质的要求并不低：社会实践，各种集训，访学实习，野外生存等，不一而足。这些活动使得学生们从小就接触实践，实现了与社会的对接。当然，正像“鞋子合不合脚，自己穿了才

7、知道”，中英教育发端于各自国土，符合本国国情社情。双方教育的着力点和着重点有差异，并不存在教育本身孰优孰劣的问题。如果英国一味照搬中国的教育模式，即便如这次取得了好成绩，但“水土不服”就会引发纪录片中校长那样的抵触情绪；如果把英国教育模式移植到中国，显然也根本行不通。看来，相互借鉴、有机融合，彼此取长补短，逐步填平文化和教育理念的鸿沟，才是应取态度。乐于学习而不“夜郎自大”，不盲目妄议、指摘和贬损对方，才是教育的应有之道。（摘自2015年08月21日人民日报）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A . 英国广播公司的纪录片显示，英国的一些学生在接受了“中式教育”后，各个科目都

8、取得了很好的成绩。B . 由于中英两国教育的理念、思想、模式等方面的差异性，中国老师在英国教学过程中遇到了许多尴尬。C . 英式教育虽然以玩乐为主，但对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益。D . 英国教育者认为将学生置于“圈养”的框架下，会令他们束手束脚，进而难以独自应对未来的挑战。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 英式教育是“快乐教育”，英国的一些中小学学生少有眉头紧锁、神经紧张的，总是笑意盈盈的。B . 中国的教育，很是重视和强调扎实的基础知识，基础教育水平很高，中国学生在基本知识和应试技能的把握上要优于英国学生。C . 好奇心本身的鲜活及益

9、处与内心的满足及快乐是成正比的，英式教育较为注重对孩童天生好奇心的唤醒。D . 英式教育绝不是完全式“放养”，它在社会实践、各种集训、访学实习、野外生存等活动方面有着相当高的要求。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . 文章叙述“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的施教原则，说明了中国乃至东亚的教育，重视和强调扎实的基础知识，讲究学生的“勤学苦练”。B . 作者认为在计算机广为普及的今天，已没必要再让人脑来做最基本的运算活动，所以中小学应大力加强艺术、文学等课程的设置，而不用苦练加减乘除等计算技巧。C . 中英双方教育的着力点和着重点是有差异的，但并不存在教

10、育本身孰优孰劣的问题，只存在适合和适应的问题。D . 中英教育应该相互借鉴、有机融合，彼此取长补短，逐步填平文化和教育理念的鸿沟，但直接移植别国教育模式，显然是行不通的。5. （20分） (2019高三上南京月考) 阅读下面的作品，完成下列小题。 来电与应答（以色列）埃特加凯雷特我真心崇拜那些打来电话时，并不立刻迫使你进入话题，而是先倾听并尝试体会你情绪的贴心的电话推销员。这就是“耶思”卫星电视公司的德芙拉打来电话问我是否有心情跟她交谈时，我首先对她的周到表达感谢的原因。随后我礼貌地回答她，我没有这个心情。“因为我刚刚不巧摔进一个洞里，碰伤前额和脚。所以时机实在是不合适。”我解释道。“我理解，

11、”德芙拉说，“那您觉得什么时候会比较合适呢？一小时以后？”“我不太确定，”我说，“我的脚踝一定断了。这洞很深，要是没人帮我，我自己可出不了洞。所以我什么时候能与人通电话，取决于救援队什么时候能到，以及医生是否要给我的脚打石膏。”“也就是说，我或许应该明天再打过来？”她提议道，语气平静极了。“是呀，”我呻吟，“明天也许挺好。”“洞到底是怎么回事？”出租车里，坐在我身旁的妻子在听了我闪烁其词的回绝伎俩后责备道。这是我们第一次把儿子列维留给我妈妈带，两个人外出，所以她有点儿烦躁。“你干嘛就不能直接说谢谢，不过我对你推销的任何东西都没有买或租或借的兴趣，所以请你这辈子都别再打来了，如果可以，下辈子也别

12、打来。随后在简短的停顿后来一句祝你一天愉快，然后挂断，其他人都是这样干的。”我不觉得其他人对德芙拉的态度像我妻子说的那样强硬恶劣，但我必须承认她说到了点子上。中东人比这个星球上的其他人对必死的命运体会更深，这导致大多数中东人对试图浪费一点点他们待在地球上的时间的陌生人形成一种攻击性倾向。我虽然也吝啬地保卫自己的时间，但真的无法对电话中的陌生人说不。我可以毫无困难地摆脱上门推销的小贩，或在电话里向我推销的熟人。但是“电话推销”加“陌生人”这个诡异组合麻痹了我，在一秒之内，我就想象着电话那端的人由痛苦和屈辱生活导致的挫败的面庞。我给他设想了一个站在他四十二楼办公室窗边拿着无绳电话跟我平静交谈的画面

13、，他此时已经下定决心：“再被该死地回绝一次就跳下去！”在一个人的生命和被每个月仅仅九块九毛九谢克尔的“气球雕塑：全家无限欢乐”电视频道节目套牢之间，我选择生命，至少在妻子和经济顾问礼貌地要求我停止这样做之前这样选。从那时起，我发明出一套“外婆战术”我召唤出一个女人，为她安排了好多虚构的葬礼，用来摆脱这些琐碎无聊的来电。但我既然已经因为卫星电视公司的德芙拉的关心而给自己挖了个坑并摔了进去，在接到她的来电时只好让肖莎娜外婆安息了。“早上好，凯雷特先生，”德芙拉第二天来电时说道，“我希望这次的谈话时间比昨天合适。”“我的脚现在出现了并发症，”我咕哝道，“不知怎么搞的，溃烂更厉害了。我正要去做截肢手术

14、。”“我只需要几分钟。”她不屈不挠地争取。“我很抱歉，”我坚持道，“他们已经给我打了麻药，医生已经在示意我关手机。他说手机没经过消毒。”“那我明天再打给您，”德芙拉说，“祝您手术成功。”大多数电话推销员打了一次电话就放弃了。做电话民意调查的人和上网流量包销售员也许会再打一轮。但卫星电视公司的德芙拉是个异数。“您好，凯雷特先生，”我接起电话再次听到她的声音时，有点儿猝不及防，“您过得怎么样？”我想出答案之前，她继续道，“鉴于您目前的健康状况，您可能不得不待在家里，我想我可以向您介绍我们的极限运动节目包。四个频道，涵盖世界上的各种极限运动，从爱尔兰矮人曲棍球世界冠军赛到澳大利亚吃玻璃比赛，什么都有

15、。”“你是想找埃特加？”我悄声问。“是的。”德芙拉说。“他死了，”我顿了顿，继续压低嗓门说道，“真是个悲剧啊。一个实习医生在手术台上要了他的命。我们正在考虑诉讼。”“那请问您是哪位？”德芙拉问。“米歇尔，他弟弟，”我临场发挥，“但我现在不方便讲话，我正在参加葬礼。”“我对您失去亲人深表遗憾，”德芙拉用颤抖的声息说，“我跟他没能讲上几句话，但他听上去是个很好的人。”“谢谢，”我继续低语，“我真得挂电话了，轮到我致祷文了。”“那当然，”德芙拉说，“我之后会再打电话过来。我想给您推荐一个可以抚慰情绪的电视节目包，这个节目包非常适合您。”（1） 什么是“外婆战术”？请用自己的语言概括。 （2） 概括德

16、芙拉的形象特点。 （3） 文中插入妻子的一段话有什么作用？ （4） 请探究文章的丰富意蕴。 6. （10分） (2017揭阳模拟) 阅读下文，回答问题陈寅恪的眼睛1937年，陈寅恪刚满47岁。“七七”卢沟桥事变后的22天，日军逼近清华园车站，北平将不保。陈寅恪的父亲陈三立此时已85岁，这位在上海“一二八”十九路军抗战时，梦里狂呼“杀日本人”的老人开始绝食了。五天后，陈三立死了。为父亲守灵的那些晚上，叩首鞠躬，频繁弯腰、低头，极劳累，直接诱发了陈寅恪高度近视的右眼的视网膜 脱离。陈寅恪不为日寇汉奸胁迫利用，决定不做手术，放弃了复明的希望。八年抗日战争期间，陈寅恪一家几经逃难，1943年底才到达成

17、都，任教燕京大学，住入学校租赁的民房内。此时物价飞涨。灯光昏暗，且常停电，陈寅恪用高度近视的左眼，照旧备课并从事学术研究，完成多篇论著。1944年12月12日，陈寅恪唐代三稿中的最后一种元白诗笺证稿基本完成，但就在这天早上，陈寅恪起床后痛苦地发现，他的左眼也看不清了。失明之后，陈寅恪仍坚苦卓绝，锲而不舍，穷十年岁月，写出了论再生缘和85万字的柳如是别传。一个双目失明的人在十余年的瞽者生涯里写出近百万字的著述，这在古今中外学术史上都是一个奇迹。这个奇迹的出现得益于他超人的记忆和毅力。在这段艰难的著述岁月里，有一位女性自愿给陈寅恪当助手，她叫黄萱。黄萱每天准时来到陈寅恪的住处，为眼睛看不见的陈寅恪

18、查找书籍，朗读材料，誊录书稿，14年始终如一。黄萱曾感慨地说：“寅师以失明的晚年，不惮辛苦、经之营之，钧稽沉隐，以成此稿（柳如是别传）。其坚毅之精神，真有惊天地、泣鬼神的气概”。在感叹命运的的刻薄之余，我们不禁会问陈寅恪的眼睛为什么会失明呢？王锺翰先生在陈寅恪先生杂忆文中有段文字有助我们了解陈寅恪失明的原因：先生一日见告：我之目疾非药石所可医治者矣，因龆龄嗜书，无书不观，夜以继日，旧日既无电灯又无洋烛，只用细小油灯藏于被褥之中，而且四周放下蚊帐，以免灯光外露，防家人知晓也，加以清季多有光纸石印缩本之书，字既小且模糊不清，对目力最有损伤，而有时阅读爱不释手，竟至通宵达旦陈寅恪中年双目相继失明是他

19、一生最大的憾事，对于终身以读书、教学、研究学问为己任的陈寅恪而言，其痛苦是他人难以体会的。眼睛瞎了，对于陈寅恪会是怎样的一种毁灭打击？他没有留下任何文字，让人读到他内心的痛楚。据家人回忆，在最初的日子里，他变得非常暴躁。但很快，他便归于宁静。很多人回忆，陈寅恪以前上课是很有特点的，讲到深处，他会长时间紧闭双眼，但他眼睛瞎了之后，再也没有人看见他闭着眼睛讲课。他永远睁大着眼睛，永远是目光如炬。1969年10月7日，陈寅恪走完了79岁的生命历程。弥留之际，他一言不发，只是眼角不断地流泪。（有删改）【相关链接】陈寅恪，中国现代历史学家、古典文学研究家、语言学家、中央研究院院士、清华国学院四大导师之一

20、，通晓二十余种语言。傅斯年说：“陈先生的学问，近三百年来一人而已！”其人被学界誉为“教授的教授”，其著述被同行奉为上上之作、必读之书。1941年受邀讲授韦庄秦妇吟一诗，耗时两个月。同年底香港沦陷，学校停课，物资奇缺，陈寅恪懂日文，日军十分礼遇，寅恪拒受日人馈赠。香港日本政权欲以高薪聘请其任香港东亚学院院长，未果。1957年 “双百”方针提出，大家都在极力赞颂“双百”时，陈寅恪并没有“响应”，专心地研究“钱柳姻缘”。“今天，人们终于可以发问，无论是昨天、今天还是未来，中国社会是否需要或者说能否容得下这一类纯粹的学人？”（陈寅恪的最后二十年陆键东著）（1） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（

21、 ）A . 文章开头让读者了解到传主生活的时代背景，对其父亲及去世情形的描述，可见其人格高贵有其家人的影响。B . 文中简要交代陈寅恪任教燕京大学的艰难生活，借助居住环境的介绍，凸显传主的性格和品质。C . 行文引用黄萱的感慨，既能增强文章的生动性，又直接体现了陈寅恪治学的可贵精神。D . 陈寅恪中年双目相继失明对其读书、教学、研究学问造成极大的阻碍和打击，他内心自然十分痛苦。（2） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 文章标题“陈寅恪的眼睛”不能对表现传主的精神风貌起突出作用，未能统领全文。B . 陈寅恪双目相继失明，原因在于视网膜脱离，而他决定不做手术，放弃了复明的

22、希望。C . 陈寅恪超人的记忆和毅力及黄萱的协助，是他能在十余年的瞽者生涯里写出近百万字的著述的重要保证。D . 传主失明前后生活曾比较艰苦，但一直没有放弃教学和学术研究，即使内心痛苦，仍完成多篇论著。E . 材料提及陈寅恪既拒绝他人好意，又不“响应”双百方针，可见虽学识丰厚，却有点不适时宜，带书呆子气。（3） 国学大师陈寅恪因学识过人及人格尊贵深受人敬重，请结合文本谈谈你的体会。三、 文言文阅读 (共1题；共8分)7. （8分） (2017高一下邵阳期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王橙、姨弟杜恽，并有乡里盛名。伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何

23、如橙、恽？”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。”后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅 ， 魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟凝，睿指其节曰：“朝廷授此，非以为饰 ， 韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。睿于故旧，无所遗惜，士大夫年七十以上者，多与假板县令，乡里甚

24、怀之。十五年，拜表致仕，优诏不许。十七年，征散骑常侍、护军将军，寻给鼓吹一部，入直殿省。居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。性慈爱，睿抚孤兄子过于己子。历官所得禄赐，皆散之亲故，家无余财。后为护军居家无事慕万石陆贾之为人因画之于壁以自玩。时虽老，暇日犹课诸儿以学。第三子棱，尤明经史，世称其洽闻，睿每坐，棱使说书，其所发植，棱犹弗之逮也。高祖方锐意释氏 ， 天下成从风而化。睿位居大臣，不欲与俗俯仰，所行略如他日。（梁书卷十二列传第六）【注释】围栅：营寨。假板：未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官。释氏：佛教（1） 对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 拜表致仕，优诏不许致

25、：归还B . 朝廷授此，非以为饰饰：装饰C . 向本轻来，未有战备轻：轻视D . 暇日犹课诸儿以学课：督促（2） 下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 徐还授甲，乃可进耳季父愈闻汝丧七日，乃能衔致诚B . 无故出主于外，必其骁勇者也南冥者 ， 天池也C . 朝廷授此，非以为饰臣以供养无主，辞不赴命D . 因急攻之，中宿而城拔试使斗而才，因责常供（3） 下列各组句子中，分别表明韦睿本性慈爱和颇有学识的一组是（ ）事继母以孝闻并有乡里盛名睿于故旧，无所遗惜汝文章或小减，学识当过之睿抚孤兄子过于己子其所发植，棱犹弗之逮也时虽老，暇日犹课诸儿以学尤明经史，世称其洽闻A . B

26、. C . D . （4） 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A . 韦睿为官廉正，把所得的俸禄赏物都分给亲朋戚友，家中无多余财物；时世崇尚传教，他却不从俗随风。B . 韦睿在攻城作战中表现了出色的军事才能，他断定走出魏城门外的数百人必是骁勇之兵，于是力排众议，果断抓紧战机击败他们。C . 韦睿尊老受幼。他孝顺继母，尊重年老的士大夫；抚养侄儿胜过亲儿子，虽年迈，仍督促孩子们读书。D . 韦睿与王橙、杜恽在乡里都享有盛名，伯父祖征认为韦睿的文章虽比不上他们，但学问见识以及为国建功立业的才能却超过他们。四、 默写 (共1题；共6分)8. （6分） (2016高一上湄潭期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_ ， _。真的猛士，_ ， _。在鸿门宴中，樊哙用“_ ， _”来说明做大事者不拘小节。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分） (2017高一下张家界期末) 阅读下面这首唐诗，完成后面小题。淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。（1） 颔联是什么意思？它表达了作者什么样的心情？（2） 诗题“淮上喜会梁州故人”中的“喜”在诗歌中是如何表现的？请简要分析。六、 语言表达 (