领导科学分章版真题

1、领导科学分章版真题第一章绪论一、单选题1.人类最初的领导活动产生于（ A ）01-P41 1001、1310A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：A解析：领导活动是与人类社会一起产生的，人类最初的领导活动存原始社会就有了。2.领导工作形成一门独立的科学，开始于（ C ） 01-P46 1001A.19世纪80年代B.19世纪90年代C.20世纪30年代D.20世纪60年代答案：C解析：领导活动形成一门独立的科学，是从20世纪30年代之后开始的。3.马克思主义领导科学研究的目的是B 01-P50 1010A.揭示现代领导活动的规律性B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺取政

2、权服务D.揭示资本主义领导的虚伪性答案：B解析：马克思主义领导科学，着重研究社会主义条件下现代领导活动的规律性，目的是为社会主义现代化建设服务。4.领导科学产生的土壤和源泉是 （ A ） 01-P45 1101、1301A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践答案：A解析：各种科学产生、发展的历史表明，哪里有实践，哪里就有诞生科学的土壤和源泉，领导活动实践也不例外。5.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的 B 01-P48 1101、1301A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围答案：B解析：现代领导活动的矛盾、特

3、点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的研究对象。6.领导科学的研究对象是 A 1-P41 1110A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境答案：A解析：现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的研究对象。7.领导科学在我国建立于 C 1-P47 1110A.20世纪30年代B.20世纪50年代 C.20世纪80年代D.20世纪90年代答案：C解析：领导活动形成一门独立的科学，是从20世纪30年代之后开始的。8.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是 A 1-P42 1201A.家长式的经验领导B.科学

4、领导C.集体领导D.专家式领导答案：A解析：与此相适应的领导方式，也主要凭借领导者个人的经验、知识和才干。故这种小生产条件下的领导，又称为家长式的经验领导。9.领导科学研究的基本问题是 C 1-P48 1201A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能答案：C解析：领导本质通过领导者和被领导者的关系表现出来。正确处理二者之间的关系，应是領导科学研究的基本问题。10领导与管理的本质区别在于 A 1-PP43 1210A决策权与执行权分离B.决策与执行合一C.需要大量的决策信息D.个人决策为主答案：A解析：领导与管理的本质区别在于决策权与执行权

5、分离。11“朕即国家”是一种” C 1-P43 1210A专家式领导B.专家集团式领导C.家长专制领导D.集体领导制答案：C解析：在小生产时代，政治上实行的是君主专制，“朕即国家”；经济上实行的也是专制的“家长制”。12领导工作中人治与法治的根本差别在于 C 1-P43 1210 A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化答案：C解析：近代以前的领导方式，主要是领导者以个人的意志理事治国，故简称“人治”。与现代社会的发展相适应，领导活动越来越需要克服其主观随意性，需要加强法制，切实做到“法制”领导。法治化必然成为一种维护民主、安定社会、提高领导绩效的现代领导方式。

6、13奴隶社会和封建社会的领导更替形式，一般称为 C 01-P42 1310A禅让制B.专家制C世袭制D.选举制答案：C解析：原始社会解体，人类历史进人奴隶社会并发展到封建社会，原来的“禅让制”的领导制度也被父传子的“世袭制”所取代。14领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势 B 01-P43 1401A.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作专门化 答案：B解析：科学化趋势是相对于传统的经验领导而言的，表现在两个方面:一是遵循严格的程序。无论是制定还是实施决策，都有一定的程序；二是运用科学的理论、技术和方法。15领导科学的研究对象是 C

7、 01-P48 1401A.领导经验B.领导权术C.领导规律D.领导权威答案：C解析：现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的研究对象。16事业部制的实质是（A) 1-43 1410A决策与执行分离B.谋划与决断分离C咨询与管理分离D.所有权和投资体分离答案：A解析：“事业部制”，其实质是决策权与执行权的分离，即所有权与经营管理权的分离。17.领导主体集团化与“朕即国家”的君主专制的本质区别在于（C) 1-教材中无标准答案 1410A.领导者人数的多少B.领导者身份的差异C.领导者权利的规则D.领导者智商的高低答案：C解析：在小生产时代，政治上实行

8、的是君主专制，“朕即国家”；经济上实行的也是专制的“家长制”。在现代领导活动中，任何领域的领导主体都不再是一个人，而是一个集体，是由“硬专家”或“软专家”组成的集团。18.造原子弹是科学家爱因斯坦出面建议的.但是美国政府没有选他作为工程的领导者.而是选择了知识面广泛、善于合作并有组织才能的物理学家奥本海默。这个选择反映出领导活动的【 B 】1-P44 1504A.规律性和神秘性B.规律性和科学性C.知识性和艺术性D.相对性和主导性答案：B解析：造原子弹是爱因斯坦出面建议的，但美国政府并没有选他作为工程领导，而是选择了物理学家奥本海默。因就在于爱因斯坦虽然有卓越的科研才能，但却没有卓越的领导能力

9、，而奥本海默知识面广，善于团结人，有组织才能，因而被选中。这就说明，领导活动确实有其自身独特的规律和科学内容，这是其他活动所不能代替的。19领导活动的基本矛盾是 （ D ）2-66 1510A决策和执行的矛盾B人和事的矛盾C部门与部门之问的矛盾D领导者与被领导者的矛盾答案：D解析：领导活动的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾。20.最能体现现代领导特征的领导方式是 1604A.民主化B.精英化C.平民化D.经验化答案：A解析：第1章第43页。我国社会主义现代化建设的发展，迫切需要决策的民主化和科学化。21.下列关于领导活动的古典著述，作品与作者表述正确的是

10、1604A.孙膑孙子兵法B.司马光资治通鉴C.克劳塞维次君主论D.柏拉图政治学答案：B解析：第1章第46页。一些古代政治家、军事家、思想家也对领导活动进行了许多研究，留下了不少著述。例如，我国孔子的论语、孙武的孙子兵法、司马光编纂的资治通鉴，西方亚里士多德的政治学、马基雅维利的君主论、克劳塞维茨的战争论等，都对过去的统治经验作过总结。二、多选题1.领导科学具有一些明显的特点，主要包括 ACD 01-P50 1101、1301A.综合性B.直接性C.应用性D.社会历史性E.创造性答案：ACD解析：领导科学具有一些明显的特点。1.综合性。这是由领导活动本身及领导科学的研究对象所涉及的领域决定的；2

11、.应用性。这是由领导的社会功能和作用决定的；3.社会历史性。这是由领导行为的社会历史性决定的。2.生产的高度社会化和现代科学技术的发展，使领导活动呈现出以下发展趋势ABCD 1-P42 1110A.决策工作专门化B.领导主体集团化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导关系功利化答案：ABCD解析：随着生产的高度社会化和科学技术的飞速进步，现代领导者面对的是社会情况复杂，结构多样，发展迅速的新局面，传统的经验领导已很难适应社会形势发展的需要，必须逐步向现代的科学领导转变。现代领导越来越表现出如下的发展趋势：1.决策工作专门化；2.领导主体集团化；3.领导方式民主化；4.领导方法科学化。3下

12、列与决策工作专门化理念相吻合的是 ACE 1-P42 1210A集中决策，分散管理B.无所不管，事必躬亲C.善用咨询，谋断分离D.所有权与经营权分离E.决策执行各司其职答案：ACDE解析：美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上提出“集中政策，分散管理”建立“事业部制”，其实质是决策权与执行权的分离，即所有权与经营管理权的分离。决策与执行分离，决策内部又有咨询与决策，即“谋”与“断”的分离。4领导方式民主化意味着 ABCE 01-P43 1310A权力分享B.权责一致C监督独立D.方法科学E法治化答案：ABCE解析：领导方式民主化的内容包括，权力分享、权责一致、监督独立、法制化。5、领导科

13、学产生的历史条件包括（ABCD)1-45 1410A.现代社会的发展B.科学技术的进步C.社会分工的扩展和深化D.领导思想的积累和升华E.领导经验的自然增加答案：ABCD解析：第1章第46页. 领导活动实践是领导科学产生的源泉。领导活动形成一门独立的科学是从20世纪30年代之后开始的。领导科学的出现与现代社会的发展、最近一百多年来科技技术的飞速发展、现代社会分工发展于深化有着密切的关系，也是人类领导思想成果长期积累的结果。领导科学在我国建立于20世纪80年代，发展于90年代，完善于21世纪后。6.代表现代西方领导理论发展的阶段性成果是 1604A.特质理论B.行为理论C.权变理论D.控制理论E

14、.期望理论答案：ABC解析：第1章第46页。现代西方领导理论的研究从此也取得了许多进展、大体上经历了特质理论、行为理论、权变理论、变革理论、魅力理论等阶段，构成了领导科学产生与发展的丰硕成果。7. 领导活动的基本要素包括 ABCD 1-P48 1401A.领导者B.被领导者C.组织目标D.客观环境E家庭背景答案：ABCD解析：领导过程的基本要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。领导科学的基本问题是领导者与被领导者这之间的关系。三、简答题1.四、论述题1.试论现代领导发展的基本趋势。1-42 1510答：（1） 决策工作专门化。主要表现为决策与执行的分离，决策内部咨询与决策的分离。（3分）

15、（2） 领导主体集团化。任何领域的领导主体都不再是一个人，而是一个集体。（2分）（3） 领导方式民主化。主要表现为事业部制及民间咨询机构的出现，监督的独立化，领导方式的法治化。（3分）（4）领导方法科学化。遵循严格的程序，运用科学的理论、技术和方法。（2分）五、案例分析题第二章领导与领导者、被领导者一、单选题1.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是（ B ）02- 1001A.协调B.服务C.指导D.管理答案：B解析：服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。2.绝对被领导者最明显、最直观的特征是（ D ） 02-P66 1001A.年龄较小B

16、.担任较高职务C.担任较低职务D.不担任职务答案：D解析：绝对被领导者最明显、最直观的特征就是不担任领导职务。3.社会主义领导活动的宗旨是C 02-P59 1010A.决策B.用人C.服务D.思想政治工作答案：C解析：领导者是人民的公仆，领导活动的宗旨是为人民服务。4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的B 02-P57 1010A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.经济属性答案：B解析：生产资料所有制形式是生产关系的基础，它规定着生产过程中人与人之间的关系和产品分配方式，而人与人之间的关系集中表现为生产过程中的领导关系。这种由生产资料的所有制形式和社会生产方式决定的属性就是领导的社会属

17、性。5.领导的结构系统及运行框架是 D 02-P59 1010A.权力B.目标C.观念D.组织答案：D解析：组织是领导的结构系统、活动空间及运行框架。6.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为 C 02-P60 1101、1301A.职位 B.强制力 C.影响力 D.品德答案：C解析：领导基础主要表现为一种综合影响力，而影响力是指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的方置。7.从性质上说，领导者与被领导者的关系是 D 02-P67 1101、1301A.公仆与主人的关系 B.服务与对象的关系 C.创新与源泉的关系 D.对立统一关系答案：D解析：从性质上说，二者的关系也是一种对立统一的关

18、系。8. 领导的社会属性是指 A 2-P57 1110A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的答案：A解析：这种由生产资料的所有制形式和社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。9.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是 B 2-P66-P67 1110A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系答案：B解析：

19、被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的内在属性。它是由被领导者在社会中的政治、经济、文化地位决定的。不同社会中的被领导者有着不同的政治、经济、文化地位，就有着不同的本质，其基础性作用包括：选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者。10.领导活动的主客体关系是 B 2-P67 1201A.领导者与领导者的关系 B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系解析: 领导科学的基本问题是领导者与被领导者这之间的关系.11列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”这表明 A 2

20、-P67/P68 1210A领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C.被领导者是完全被动的D.被领导者是相对的解析:群众 属于被领导者，这句话体现的是被领导者的重要性。领导者的意愿要通过被领导者的行动来实现。12领导的自然属性是指 D 02-P57 1310A社会制度的差异B.生产关系的性质C生产资料的所有制形式D.统一意志和一定的权力解析：领导的自然属性标志是统一的意志和一定的权力。13领导作为一种趋向未来的活动，要求领导者高瞻远瞩、高屋建瓴地进行科学预测。这所体现的领导活动的认识特征是 B 02-P58 1310A原则性B.超前性C综合性D.创造

21、性解析：关键词“高瞻远瞩地预测”体现的是超前性。14领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。领导发挥影响力的方式是 A 02- 1401A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使解析：领导发挥影响力让别人办事也就是要指导被领导者做事。15社会主义领导者的本质是 B 02-P63 1401A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、控制者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一解析：社会主义领导的本质是服务，所以选择B。16.领导的社会属性是指（B) 2-57 1410A.统一意志和一定的权力B.生产关系的性质C.共同生活的自然需要D.组织共

22、同劳动的权威性需要解析：领导的社会属性是由生产资源的所有制形式和社会生产方式决定的。17.领导的二重属性中，占主导地位的是【 D 】2-P57 1504A.自然属性B.集团属性C.人民属性D.社会属性解析：领导的自然属性是对不同性质领导的提炼和概括，社会属性在不同时代和领域的具体、生动的体现。18.周恩来总理认为，领导工作只有从事务主义中摆脱出来，才能更好地履行领导职能，这句话说明领导实践的特征是【 B 】2-59 1504A.目标性B.超脱性C.具体性D.权威性解析：关键词“摆脱”要具有超脱性。20领导的自然属性的一般标志是 （ A ）2-57 1510A统一意志 B. 统一风格 C统一管理

23、 D统一制度解析：领导的自然属性的一般标志就是统一意志和一定的权力。21“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的 （ B ）2- 1510 A道德属性 B专业属性 C权力本位 D. 好人主义解析：领导的工作具有很强的专业性，不是每个人都能做到的。22.按领导的层次标准，可将领导划分为 1604A.正式领导、代理领导、非正式领导B.集权式领导、民主式领导、公仆式领C.高层领导、中层领导、低层领导D.层级式领导、单线式领导、网络式领导答案：C解析：第2章第60页。以领导的层次为标准，可分为高层领导、中层领导、低层领导。23.下列关于领导的正确判断是 1604A.领导的自然属性

24、决定着领导的本质属性B.领导的权威来源于权力与魅力的统一C.领导的存在是组织存在的基础D.领导的统一意志来源于领导的绝对权戚答案：B解析：第2章第59页。领导活动的权威性既来自合法性的确认，又来自其人格等的凝聚性要素的同化力。二、多选题3.被领导者是领导活动的对象和参与者，其特征有 ABCD 02-P65 1010、1401A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性E.消极性解析：被领导者的特征有：服从性、受动性、对象性、源泉性、不担任领导职务或担任较低的领导职务。6.领导者具有的特征包括 ABCDE 2-P63 1301A.拥有职权B.负有责任C.提供服务D.富于创新E.多重角色解析

25、：领导者的特征有：拥有职权、负有责任、提供服务、富于创新、多重角色。7、以领导工作的重心为标准，可以将领导类型划分为（ABC) 2-60 1410A.以人为中心的领导B.以事为中心的领导C.人事并重的领导D.以权力为中心的领导E.以关系为中心的领导解析：以领导工作重心为尺度，分为以人为中心、以事为中心、人事并重式的领导。8.领导综合影响力的内容包括【 ABDE 】2- P60 1504A.权力B.知识C.出身D.才能E.品德解析：领导综合影响力：权力、品德、知识和才能。三、简答题1.简述领导实践的特征。02-P58 1001答：领导实践的特征：(1)权威性。（2）依附性。（3）目标性。（4）组

26、织性。（5）协调性。（6）超脱性。（7）服务性。2.领导者的特征。02-P63 1010 1604答：（1）拥有职权。（2）负有责任。(3)提供服务。（4）富予创新。（5）多重角色3.简述领导认识的特征。02-P58 1101、1301答：.原则性；超前性；综合性；创造性；系统性；4.简述领导者与被领导者的关系。2-P67/P68 1201、1504答：在我国，领导者与被领导者只是分工的不同，他们之间的关系可以概括为：（1）相互信任的关系；（2分）（2）相互促进的关系：（1分）（3）相互支持的关系；（1分）（4）相互转化的关系：（1分）（5）相互监督的关系。（1分）5被领导者的地位与作用。02

27、-P66 1310答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。（1）被领导者是领导者的的对应面,（2）被领导起着产生与选择领导者的根本作用,（3）被领导者对领导者效能起决定作用。四、论述题1.实行统一领导原则，怎样做到“统而不死，活而不乱”。 1604第3章第79页。（1）统一领导原则要求领导活动在一定时期内必须有统一的意志、统一的目标、统一的行为规范。（2）统一领导有两个方面的意思:组织体制应该坚持统一领导的原则、人员序列应该坚持统一领导的原则。（3）为了实现统一领导 ，还必须处理好两种关系:第一，处理好集权和分权的关系。在这里，统一领导主要指在复杂的领导系统中，对于那些事关全局

28、指挥权和决断权必須集中把握，没有集权就没有统一。而对那些涉及局部的在下级职权范围的则需要分权，没有适度的分权，只会是一潭死水的局面。第二，处理好原则性和灵活性的关系。统一领导要求在总的目标方向上和共同的行为规范上达到统一，并不是说事无巨细都要做到绝对一致。统一意志，统一目标、统一步调与因地制宜、各具特点、创造生机是相辅相成的。真正的统一领导应该是“统而不死”、“活而不乱”。五、案例分析题第三章领导的职能和原则一、单选题1.在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系，这是领导的基本原则中的（ C ）03-P79 1001A.统一领导原则B.群众路线原则C.分层领导

29、原则D.独立工作原则答案：C解析：分层领导原则就是要在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系。可以说领导层次的划分，是适应了领导活动客观规律的内在要求。2.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻（ B ） 03-P80 1001、1210A.集体领导和分工负责相结合的原则B.民主公开的原则C.统一领导的原则D.权责一致原则答案：B解析：贯彻民主公开原则，办事程序公开，是群众对领导实行民主监督的前提。3.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是B 03-P80 1010、1401A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权

30、利的分离答案：B解析：权力与责任的分离是官僚主义产生与泛滥的基础。4.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是C 03-P72 1010A.说服B.示范C.命令D.惩罚答案：C解析：命令以强制性为后盾，是一种具有明显约束力的指挥方式，也是一种最常见的指挥方式。5.在领导的一般职能中，引导的核心是 B 03-P71 1101、1301、1310A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务答案：B解析：领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地规划目标、提出任务和制定实现任务的方法。6.社会主义新时期领导活动的中心环节是 C 03-P76 1101、13

31、01A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配答案：C解析：影响人们思想、观点和立场的思想政治工作，必然要成为领导活动的中心环节。7.领导职能是从事领导活动的基本D 3-P70 1110A.任务B.保障C.目标D.前提答案：D解析：领导职能是从事领导活动的基本前提，领导原则则是实现领导目标的跟本途径。8.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为 B 3-P80 1110A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则答案：B解析：权责一致原则要求各级领导者都应具备一定的职务、权力、责任和利益，并使它们相互一致，努力做到事有人管，管事有权，权连其责，利益与成绩相关。9.领导工作中，协

32、调关系的基础是 D 3-P73 1110A.目标B.公正C.及时D.利益答案：D解析：领导者与被领导者之间有了共同的要求和利益，他们的关系也表现为平等的同志式关系。10.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是 D 3-P72 1201A.命令B.示范C.压制D.说服答案：D解析：说理教育法就是指领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以進理说服对方，从而使对方转变思想的种方法。其主要特点在于:领导者应晓之以理，以理服人，使思想政治工作对象在道理上信服自己。11.中国共产党的根本组织制度和领导制度是 A 3-P78 1201A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表

33、大会制度D.政治协商制度答案：A解析：组织作风是领导班子集体在组织生活中所一贯表现出来的态度和行为，是领导作风建设的项重要内容。在我国，民主集中制是组织活动的碁本原则之一。12领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为 D 3-P72 1210A引导B.命令C.说服D.示范答案：D解析：领导表扬先进，推广经验；以点带面，典型引路；身先士卒，为人表率等等，则属于示范的形式。领导的示范作用常常是无声的命令，这种指挥方式，往往能取得突出效果。13在行政组织体系中，省、市、县、乡的组织架构体现了领导活动中的 C 03-P78 1310A统一领导原则B.系统整体原则C分层领导原则D.数量控

34、制原则答案：C解析：分层领导原则就是要在领导系统中建立合理的层次系列，掌握适当的领导幅度，正确处理层次之间的关系。可以说领导层次的划分，是适应了领导活动客观规律的内在要求。14在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是 D 03-P77 4101A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则答案：D解析：党的基本路线原则：党的十一届三中全会以来，在邓小平建设中国特色杜会主义理论指导下，我们党形成了社会主义初级阶段的基本路线，这就是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开故，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主、文明的社会主

35、义现代化国家而奋斗。15.社会主义条件下领导者最基本的职能是（A) 3-71 1410A.引导B.组织C.指挥D.监督答案：A解析：引导：领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地规划目标、提出任务和制定实现任务的方法。这是领导者最基本的职能。16.研究和掌握正确的领导原则，是做好领导工作的（D) 3-77 1410A.任务B.重点C.目标D.前提解析：掌握和研究正确的领导原则，是做好领导工作的一个重要前提。17.“领导者按照目标合理设里机构.建立体制，分配权力，使用人员等。”这句话体现的领导职能是【 C 】3-P72 1504A.沟通B.指挥C.组织D.监督解析：领导的一般职能：引导

36、、指挥、组织、协调、监督、教育。18.社会主义领导活动的宗旨是【 A 】3-P81 1504A.服务B.用人C.决策答案：A解析：领导者是人民的公仆，领导活动的宗旨是为人民服务。19.引导是领导的一般职能，其核心是【 A 】3-P71 1504A.规划目标B.探索路径C.指挥行为D.整合资源解析：领导工作效率高低的评定，最根本的还是看其是否能够正确的规划目标，把握前进的方向。20. 依据领导职位而产生的权力是 （ B ）3-80 1510A专长权 B奖惩权 C话语权 D. 感召权解析：领导职位权是领导者的法定权力，是制度化的并且由组织授予的。它包括强制权、奖赏权、法定权等。21. “领导者运用

37、各种措施和手段，使组织系统内外部之间不断调整，达到协调一致，以便高效率地实现领导目标。”这句话体现的领导职能是 （ C ）3-72 1510 A计划 B. 指挥 C协调 D. 监督解析：关键词“达到协调一致”，选协调。22毛泽东指出：“必须及时掌握工作进程，交流经验，纠正错误”，这句话体现的领导职能是 （ C ）3-73 1510A引导 B组织 C监督 D协调解析：关键词“掌握工作进程、纠错”体现的是监督职能。23.从实际出发，重视实践，不唯书，不唯上，只唯实。这体现了领导工作的 1604A.实事求是原则B.民主集中制原则C.群众路线原则D.党的基本路线原则答案：A解析：第3章第77页。“实事

38、求是”是毛泽东思想的根本出发点和活的灵魂，是邓小平理论中一条根本的思想路线和核心。作为一项领导原则，它主要是指领导者在进行领导工作的过程中，必须坚持从实际出发，积极探索领导活动的规律，努力提高领导工作的效能。24.以强制性为后盾，具有明显约束力的领导指挥方式是 1604A.说服B.示范C.命令D.引导答案：C解析：第3章第71页。命令以强制性为后盾，是一种具有明显约束力的指挥方式，也是一种最常见的指挥方式。二、多选题1.下列各选项中属于领导组织职能的有（ ABCD ） 03-P72 1001、1401A.设置机构B.建立体制C.分配权力D.使用人员E.反馈解析：第3章第72页。领导的组织职能包

39、括：设置机构、建立机制、分配权力、使用人员。2领导的基本原则包括 （ ABCDE ）3-78 1510A. 统一领导原则 B. 系统整体原则C分层领导原则 D. 权责一致原则E民主公开原则解析：领导的基本原则：统一领导原则、系统整体原则、分层领导原则、权责一致原则、民主公开原则、集体领导和分工负责相结合的原则。三、简答题1.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。 03-P78 1010答：（1）正确认识人民群众的历史活动的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点。（2）正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质，树立全心全意为人民服务的观点。（3）以群众的利益为准则，树立

40、一切向群众负责的观点。（4）正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点。（5）树立自觉接受人民群众监督的观点。2.当代领导的基本职能。3-P74-P76 1110答:科学决策。就是在正确的理论指导下,根据相关信息和实际情况,确立组织目标并选择实现目标方案的过程;选才用人。就是根据工作性质和岗位特点的需要,对人才资源进行合理配置,实现能级、能质对应,发挥人才个体优势并注重人才群体的机、引导、教育和激励人的工作。思想政治工作。政治思想工作也是贯穿领导活动始终的一项基本职能。政治思想工作就是以人为对象，解决人的思想观念，思想认识和政治立场问题。从而提高人们认识世界和改造世界的能力

41、，动员人们自觉地为实现当前的和长远的革命目标而奋斗的工作。3领导的一般职能。3-P70/P74 1210答：（1）引导；（2）指挥；（3）组织；（4）协调；（5）监督，（6）教育。4领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。03-P78 1401答：民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。所谓民主集中制原则是指在民主基础上的集中，和集中指导下的民主相结合的原则。实行这种制度就是要努力造成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人的心情舒畅，生动活泼的政治局面。5、领导职能在领导活动中的地位。3-70 1410答：(1)领导职能是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志。（

42、2分）(2)领导职能足领导活动科学化的依据。（2分）(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。（2分）6领导的协调职能。3-72 1510答：（1）协调就是领导者运用各种措施和手段，使领导系统内外部环境之间协调一致，高效率地实现领导目标的行为。（2分）（2）领导协调的内容包括：领导系统与外部环境的协调，各部门、各单位的协调，各项职能活动之间的协调，领导系统内外人际关系的协调。（2分）（3）领导协调的两种形式：一是通过积极的促进发展来达到新的平衡；二是通过严肃的纠正偏差来维护正常的秩序。（2分）四、论述题1.试述领导的基本原则。3-P78/P81 1201答：(一)统一领导原则；统一领导

43、原则要求领导活动在一定时期内必须有统一的意志、统一的目标、统一的行为规范。统一领导是领导活动的实质内涵，是领导活动成立的原因。(二)分层领导原则；了多层次的划分，是适应了领导活动客观规律的内在要求。首先分层领导由领导幅度所决定。其次分层领导与领导职能相适应。再次分层领导应该促进领导工作的有效性。(三)系统整体原则；这一原则要求领导者用系统的观点去观察问题和处理问题，正确处理局部和整体的关系，形成最佳的整体效能。(四)权责一致原则；这一原则要求各级领导者都应具备一定的职务、权利、责任和利益，并使他们互相一致，努力做到是有人管，管事有权，权连其责，利益与成绩相关(五)民主公开原则；这个原则要求在领

44、导活动中必须高度重视发扬民主，公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。(六)集体领导和分工负责相结合的原则；主要是指工作中重大问题要由领导集体讨论和决定，集体决定的事情就要分头去办，各负其责，失职者要追究责任。五、案例分析题1.“岁月号”客轮沉没的悲剧韩国“岁月号”客轮发生沉没事故，造成船上数百名乘客死亡或失踪。资料表明.“岁月号”轮船是日本制造，这种类型的船只在2009年也曾于日本发生海上事故，没有造成人员死亡，而这次沉没却造成死亡人数超过300人的悲剧。这是为什么呢？自考赢家韩国“岁月号”发生事故时.在原来船长没有到岗的情况下.代理船长上船，起航之后马上就把船只交给了只有半年经验的三副驾

45、驶，自己却离开了驾驶岗位。而且，从轮船出现倾斜到最终彻底倾覆期间经过了近半个小时，但船长没有利用这半个小时的时间组织乘客有序撤离，而是通过广播要求所有乘客穿上救生衣持在原地，在船舱内等待救援，后来发现轮船即将沉没，船长竟第一个跳上救生船逃命，受到舆论普遍谴责。请运用领导科学的有关知识，分析上述案例。提示： （1）根据案例材料，指出“岁月号”沉没事件中船长的错误表现。 （2）分析船长在履行领导职能和胜任领导能力方面的教训给子的启示。正确答案：教材3-P70 1504（1）该案例中船长在处里突发事件时的错误表现：搜离职守、错用船副、决策失误、指挥不当、滞留乘客、弃船保命等。这些行为直接造成沉船事故

46、的悲剧发生。（2分）（2）一方面.从领导职能角度看.船长没有正确履行职能，不仅导致沉船事故发生，而且应急处置不当，酿成严重后果。（2分）这就要求领导者在领导活动中，必须要全面履行好引导、指挥、组织、协调等职能。这些职能对群体性活动和组织的生存发展来说，至关重要。（4分）另一方面，从领导素质能力角度看，船长面对沉船事故发生后的情形，判断和决策能力不足，没有意识到轮船即将倾覆的危险，不仅没有组织乘客及时撤离，反而要求大家待在原地不动，最终丧失了逃生的机会：船长的用人能力也明显不足，错用胎副就是证明：危机管理能力和组织协调能力更差。尤其缺乏负责的精神、担当的勇气和勤政尽职的操守，作为船长关键时刻竟然

47、带头弃船逃生，这是违背职业精神的表现。（3分）为此，领导者必须要通过实践锻炼、加强学习来不断强化自身的科学决策能力、知人善任能力、危机管理能力、组织协调能力、勤政尽职能力，以及作为这些能力基础的负责精神和担当勇气。（4分）【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引，具有阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学知识的准确性、得出的结论及根据等，是否.与答题要点大意相同或相近。据此参照采分点酌情给分。第四章领导观念一、单选题1.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是（ A ）04- 1001A.服务观念B.管理观念C.控制观念D.统治观念答案：A解析：领

48、导者公正用权的关键是坚持原则，依法用权，既要有正气，有骨气，有勇气，光明磊落，还要顾全大局；同时要强化“公仆”意识和服务意识，用权力来为人民服务，为公共利益服务，做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨和道德准则，将为最广大人民谋利益作为一切工作的出发点和归宿，始终保持权力的公正性和廉洁性，始终保持高尚的节操和崇高的人格。2.领导观念创新的根本要求是 A 04 1010A.实事求是B.标新立异C.敢于冒险D.谨慎稳妥答案：A解析：领导者在任何时候都要坚持解放思想、实事求是的思想路线，都必须牢牢把握这个精髄。4.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是

49、 A 4-P86 1110A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本答案：A解析：以人为本是关于发展的人本主义思想，是关于发展目的、发展主体和发展成果分配的高度概括，要解决的是为谁发展、依靠谁发展以及发展的成果由谁享有的根本问题。5.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见 C 4-P88 1110A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀答案：C解析：拿破仑曾经说过：“世界上没有无用的士兵，只有无能的将军。”领导者树立人本观念，就要千方百计调动人的积极性，克服消极性，引导盲动性，驾驭复杂性，鼓励创造性，努力做到扬长避短，因

50、才施用，使人人有事做，事事有人管，各在其位，各尽其职，各负其责，各显其能。树立人尽其才的观念：人尽其才，各尽所能。领导者在重点依靠少数关键人才的同时，还要使所有人各尽其能。6下列选项中属于领导政绩评价标准的是 A 4-P98 1210A社会指标B.自然指标C.“形象工程”D.“献礼工程”答案：A解析：要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩。所谓用全面的观点看政绩，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标。7.领导者履行领导职责的基本条件是 A 4-P90 1301A.领导者的权力B.领导者的权威C.领导者的威信D.领导能力答案：A解析：权力，是主体所具有的资格和能力。在领导活动中

51、，权力是指能够支配和影响他人行为的一种控制力，或者说是一种把个人意志强加在其他人的行为之上的资格和能力。权力是领导者从事领导活动的基础和前提，没有权力的领导者无法尽到责任和完成使命。履行领导职责要求领导者必须拥有决策权、用人权等。8领导观念意味着 A 04-P83 1310A领导者对领导活动及其规律性的系统认识B.领导者对如何取得权力、巩固权力和运用权力的系统认识C被领导者对领导者及其活动的系统认识D.被领导者对如何适应和讨好领导者所形成的经验和意识答案：A解析：领导观念是对领导活动的根本看法，对象是领导活动。9在领导工作中，强调人既是社会发展的强大动力，又是社会发展的价值目标，这体现了领导者

52、的 B 04-P86 1310A全局观念B.人本观念C创新观念D.发展观念答案：B解析：以人为本是关于发展的人本主义思想，是关于发展目的、发展主体和发展成果分配的高度概括，要解决的是为谁发展、依靠谁发展以及发展的成果由谁享有的根本问题。10领导者的法治观念的实质是A 04-P91 1401A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.倡导法律的工具性价值D.倡导严刑峻法答案：A解析：领导者的法治观念就是指领导者围绕领导权力和领导职能所形成的依法用权、依法领导的思维方式和思想意识。11领导者创造政绩的根本途径是 C 04-P98 1401A.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗答案：C解析：第四章第98页。创造业绩的根本途径是大兴求真务实之风。12.领导者履行职责必不可少的基础性条件是（C) 4-90 1410A.领导背景B.先天素质C.领导权力D.领导个性答案：C解析：履行领导职责要求领导者必须拥有决策权、用人权等，权力是领导者从事领导活动的基础和前提，没有权力的领导者无法尽到责任和完成使命。13.从根本上决定领导行为和领导方式的因素是（A) 4-84 1410A.领导观念B.领导态度C领导立场D.领导经验答案：A解析：领导