小班五官安全教育

小班五官安全教育演讲人：日期：CATALOGUE目录01020304五官认知基础互动教学活动五官保护方法五官安全隐患05延伸活动建议五官认知基础010104020503五官名称与位置（眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛）眼睛鼻子耳朵位于头部两侧，负责听觉感知，帮助我们听到声音并识别方向。嘴巴位于鼻子下方，负责进食和说话，通过口腔可以品尝食物的味道。眉毛位于眼睛上方，具有保护眼睛的作用，同时也有助于表达情感和面部动作。位于面部中央，负责嗅觉感知，可以闻到各种气味。位于头部上方，负责视觉感知，帮助我们识别颜色、形状和物体。眼睛鼻子具有保护眼睛的作用，可以防止汗水、灰尘等进入眼睛，同时也有表情和修饰作用。眉毛通过口腔进食，咀嚼食物，品尝味道，同时嘴巴也是说话的重要器官，可以表达思想和情感。嘴巴通过听觉感知声音，帮助我们听到语言、音乐和环境声音，同时也有平衡作用。耳朵通过视觉感知周围环境，帮助我们判断距离、速度和形状，同时能够识别颜色、光线等。通过嗅觉感知气味，帮助我们分辨食物、物品的气味，同时也有呼吸作用。五官的功能与作用五官的重要性体验活动视觉体验让孩子通过看不同颜色的物品、图案等，感受视觉的丰富性和重要性。嗅觉体验让孩子嗅不同气味的食物、花朵等，了解气味的差异和作用。听觉体验让孩子听不同声音的音乐、故事等，感受声音的多样性和美妙。口腔体验让孩子尝试不同口感的食物，了解食物的味道和口感。眉毛体验让孩子做不同的表情，感受眉毛在表情中的作用和重要性。五官安全隐患02常见危险物品（小圆珠、扣子、硬币等）小圆珠色彩鲜艳的小圆珠，孩子可能会误吞或放入鼻孔、耳朵等，造成危险。扣子孩子可能会把扣子放入口中，或塞入鼻孔、耳道等，引发窒息或损伤。硬币硬币表面可能附着细菌，孩子误吞或放入鼻孔、耳道等，会造成伤害。塞异物孩子可能会把玩具、食物等塞入鼻孔、耳道或嘴巴，引起呼吸困难或损伤。危险行为示范（塞异物、揉眼睛等）揉眼睛孩子用手揉眼睛时，可能会将细菌带入眼睛，引发眼部感染。抠鼻子孩子抠鼻子时，容易将鼻屎或异物推入鼻腔深处，导致呼吸不畅。呼吸受阻孩子将异物塞入耳道，或将棉棒等物品伸入耳道，可能损伤耳膜，导致听力下降。听力受损视力受损孩子揉眼睛或用小手接触眼睛，可能引发眼部感染，导致视力受损。孩子误吞或塞入异物，可能导致呼吸道堵塞，引起窒息危险。危险后果模拟（呼吸受阻、听力受损等）五官保护方法03不用脏手揉眼不挖鼻孔告诉孩子不要用手揉眼睛，因为手上可能带有细菌、病毒等，容易引起眼部感染。告诉孩子挖鼻孔会损伤鼻腔黏膜，容易引起鼻出血和感染。日常卫生习惯（不用脏手揉眼、不挖鼻孔）勤洗手让孩子养成勤洗手的好习惯，特别是在吃饭前、上厕所后和外出归来时，要用肥皂或洗手液洗手。保持良好卫生习惯不要随地吐痰，不要与他人共用毛巾、脸盆等个人卫生用品。危险物品识别与管理识别危险物品告诉孩子哪些物品是危险的，比如小剪刀、刀片、药品、化妆品等，要让孩子远离这些物品。管理危险物品将危险物品放在孩子接触不到的地方，比如加锁的药箱、抽屉等，避免孩子误食或误用。教育孩子不玩危险物品告诉孩子不要玩危险物品，特别是不要将小物件放入鼻孔、耳朵、口腔等部位。应急处理如果孩子不小心接触到危险物品，要及时进行应急处理，比如用冷水冲洗、涂抹药膏等，并尽快就医。异物入鼻处理窒息急救异物入耳处理日常预防如果孩子不小心将异物放入鼻孔，不要让孩子用手指挖鼻孔，要让孩子用口呼吸，并尽快就医。如果孩子出现窒息症状，如呼吸急促、脸色青紫等，要立即进行急救，可采取海姆立克急救法，并及时拨打急救电话。如果孩子不小心将异物放入耳朵，不要让孩子用棉签或手指掏耳朵，要让孩子将头向一侧倾斜，试图让异物自行掉出，如果不能掉出，要尽快就医。平时要注意不要让孩子将小物件放在口、鼻、耳等部位，避免发生意外。紧急情况应对（异物入鼻/耳的处理）互动教学活动04游戏规则帮助孩子们熟悉五官的名称和位置，提高反应能力。活动目的注意事项确保孩子们在游戏中保持安静，避免互相打闹。老师说出五官名称，孩子们迅速用手指指出自己相应的五官。指五官游戏贴五官拼图活动准备准备五官的拼图，如眼睛、鼻子、嘴巴等。活动规则活动目的孩子们根据拼图上的五官，将缺失的部分贴到正确的位置上。帮助孩子们了解五官的构造和位置关系，锻炼手眼协调能力。123安全情景剧表演表演内容模拟一些与五官安全相关的场景，如揉眼睛、挖鼻孔、咬嘴唇等危险行为。表演形式老师扮演示范者，孩子们观看并模仿表演。活动目的通过情景剧表演，让孩子们了解哪些行为是危险的，应该如何避免。儿歌内容创作或选择一首与五官保护相关的儿歌，如“小手洗洗干净，不揉眼睛不挖鼻”等。保护五官儿歌学习学习方式老师带领孩子们一起唱儿歌，并配以相应的动作。活动目的通过儿歌学习，帮助孩子们养成良好的卫生习惯，增强五官保护意识。延伸活动建议05家庭配合指导家庭成员共同参与家长要与幼儿一起参与五官安全教育活动，帮助幼儿巩固所学知识。030201日常生活渗透在日常生活中，家长要时刻提醒幼儿注意五官安全，如不挖鼻孔、不揉眼睛等。安全检查与防范家长要定期检查幼儿的五官状况，及时排除安全隐患，如剪短指甲、清理耳道等。鼓励幼儿发挥创意，设计五官安全标志，如“不要挖鼻孔”、“保护眼睛”等。安全标志设计创意安全标志将设计好的安全标志粘贴在显眼位置，如教室墙面、家园联系栏等，提醒幼儿注意五官安全。标志粘贴与展示通过游戏、故事等形式，帮助幼儿认识和理解安全标志的含义，提高自我保护意识。标志识别与理解五官保护小卫士评选评选标准制定制定五官保护小卫士的评