求真中学初三数学总复习计划

求真中学初三数学总复习计划本学期是初中学习的关键时期，时间紧，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣课程标准和《2015年南京市中考指导书》，结合教学内容和我校学生实际，把握好重点、难点，努力使学生们在中考时发挥出自己的最佳状态。下面结合高老师的“全、细、实”的复习指导精神和本届初三数学的实际情况，特制定本复习计划1、时间及复习形式（1）第一轮复习（3月9号——4月24号）第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)过基础知识关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。(2)过基本方法关。如，待定系数法求函数解析式、加减消元、代入消元等。(3)过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。按中考指导书的结构将知识点全面复习一遍，力求“知识全覆盖、学生全覆盖”，每周固定时间对本周复习完的内容进行一次单元测试，重视补缺工作。（2）第二轮复习（5月11号——5月22号）第二轮复习的形式如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。这种复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。其主要目标是：把握考点、强化热点、突破难点。（3）、第三轮复习（5月25号——6月12号）第三轮复习的形式第三轮复习时间为5月25日---6月12日。这段时间为综合训练的时间，通过综合训练以达到查漏补缺，做法是选择一些比较有价值的模拟题进行训练。本轮复习主要是进行模拟中考的综合拉练。经过前两轮的复习，学生无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高。但在临考前心理上却是很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，以提高学生解题速度和正确率。特别在复习的后阶段，还要注重各种信息的收集、筛选、整理，同时要不断调整学生的心理和应试状态，便于以最佳状态进入考场。建议考生在做好学校正常的模拟测试之余，最好找几套难度适中的模拟试题，设定标准时间，进行自我模拟测验，培养良好的应试心理素质。2、复习措施保障（1）夯实基础针对学生的实际情况，我们选用了《南京市中考指导书》作为在第一轮和第二轮复习阶段的复习资料，适用于我校学生夯实基础。另外，对于每一部分都根据考点精选少量的题目，以课堂小测试的方式，巩固各个知识点，尽可能的把知识点落实到位。（2）抓实过关我们通过三个层次来保证复习具有实效性。eq\o\ac(○,1)提前布置预习作业：结合中指的“问题导引”和“例题精讲”，老师们在课前布置相应的预习作业，可以是一两道具有代表性的典型题，通过一题多解或变式教学的形式覆盖知识要点（适用于能力相对较强的同学），也可以是通过勾选复习习题的小题帮助学生梳理归纳知识点（适用于基础相当一般的同学），对于基础更差的同学，让他们将与复习内容相关的知识点、公式、法则、定理等抄一遍，熟悉记忆。eq\o\ac(○,2)批改预习作业：在学生完成预习作业后，教师进行相应的批改，以发现本班学生存在的问题，便于在教师上课时有针对性地设计教学。eq\o\ac(○,3)集中辅导与个别辅导相结合：通过对预习作业的批改设计例题和复习，这是集中辅导；根据学生个体差异在课堂上重点关注重点学生，这是个别辅导；同时再有针对性地设计几道习题，写在课堂本上，作为当堂检测的内容，教师再次批改，用于诊断课堂教学效果，同时再甄别出还存在问题的学生，个别辅导。（3）提高能力

提高学生的解题能力。对各种题型的特点，解题的一些技巧，在平时的课堂教学、测试中不断的灌输。对综合能力题，在平时的测试和专题复习时，尽可能多的练习不同形式的题型，加强答题方法、技巧的指导，尽量减少对综合能力题的恐惧感。提高学生的应试能力，对不同层次的学生，有目的的进行指导：优等生，在平时的测试中要求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要规范；中层生，在平时的测试中要求，解基础题目的正确率要高，尽量不要落下一些题目不做，解题过程要规范；潜质生，在平时的测试中要求其能做的基础题目不能错过、解题过程要规范。复习阶段多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。（4）发挥集体智慧

充分利用好每周一次的集体备课的时间，集中讨论大家关心的问题，同时结合数学老师在一个办公室的优势，随时发现问题，随时交流商讨，发挥集体智慧，以集体备课促进和加强教学研究工作。总之，我们备课组将狠抓基础知识的复习，提高学生的能力，为实现我们的目标而努力。教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注重整体推进。

利用各种综合试卷、模拟试卷和样卷考试训练，使学生逐步适应考试，最终适应中考并考出好成绩。3、复习进度表轮次具体时间复习内容主备人第一轮第一轮3.12实数的概念与运算夏天、徐峰（复习测试一）3.13整式（一）3.16整式（二）3.17分式3.18二次根式3.19体检、鼓楼区口语模拟3.20一次方程（组）杨德文、刘永惠（复习测试二）3.23分式方程3.24一元二次方程组3.25不等式3.26机动处理夏天、徐峰（复习测试三）3.27一次函数3.30反比例函数3.31二次函数的图像与性质4.1函数的应用（一）4.2函数的应用（二）4.3机动处理4.6相交线与平行线杨德文、刘永惠（复习测试四）（复习测试五）4.7三角形（一）4.8三角形（二）4.9四边形（一）4.10四边形（二）4.13机动处理（体育加试）4.14圆（一）4.15圆（二）4.16机动处理4.17图形的轴对称、旋转和平移夏天、徐峰（复习测试六）4.20图形的相似4.21锐角三角函数4.22图形的投影4.23图形与坐标4.24机动处理4.27抽样与数据分析（一）杨德文、刘永惠（复习测试七）4.28-29中考一模4.30分析一模试卷5.4抽样与数据分析（二）5.5事件的概率（一）5.6事件的概率（二）5.7概率初步及应用5.8时间与进度调整第二轮5.11综合与实践夏天、徐峰（复习测试八）5.12常见的数学思想方法5.13方程与函数5.14图形的变换5.15图形的运动（一）杨德文、刘永惠（复习测试九）5.18图形的运动（二）5.19图形的探究（一）5．20图形的探究