2023-2024学年广东省广州市荔湾区七年级上学期期末语文试卷

2023—2024学年广东省广州市荔湾区七年级上学期期末语文试卷

一、选择题(★★)1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A．侍弄/待遇较量/量力而为B．应和/附和蹒跚/姗姗来迟C．屋檐/赡养参观/参差不齐D．拗断/执拗热忱/虎视眈眈(★★)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．哄托混为一谈取决眉开眼笑B．贮蓄沾轻怕重勋章神采奕奕C．并蒂淅淅沥沥戳穿杞人忧天D．安详人声鼎沸晕眩翻来履去(★★)3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A．2023年广交会上，一万多家参展企业各得其所，现场展示优质产品。B．挪威剧作家约翰·福瑟在诺贝尔文学奖角逐中当仁不让，最终获胜。C．全红婵和陈芋汐经常在一起讨论技术细节，训练和比赛都精益求精。D．金秋时节，本溪市的枫叶进入观赏佳期，红叶漫山，真是花团锦簇。(★★)4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．在学习中，我们应培养自己解决、分析、发现问题的能力。B．人工智能挑战赛能激发学生对科技的探索兴趣和感知水平。C．能否拥有充足的睡眠时间，是中学生健康成长的重要条件。D．十三行博物馆举办了广彩体验活动，让更多市民了解荔湾。二、综合性学习(★★★)5.班级举行“有朋自远方来”的主题班会，你作为班级的一员，请完成以下任务。(1)任务一：小荔准备发一条微信邀请自己的好朋友小湾参加主题班会。下面是微信的内容，其中有两处用语不当，请指出并修改。小湾，晚上好！敝班将在9月25日下午五点举行“有朋自远方来”主题班会，其中有一个介绍自己好朋友的环节，我想邀请你参加。期待你的莅临，等你回复。(2)任务二：在“交友之道大家谈”这个环节中，师生分享搜集到的有关交友的名言、警句，畅谈自己的感悟。班主任：“君子之交淡如水。”不以金钱和权势为交友标准，这是我最向往的交友之道。你：_________。（不能重复班主任的发言内容）(3)任务三：通过这次主题班会，你对友谊有了更深刻的认识。请仿照以下示例，以“朋友”开头，写一句话赞美友谊。要求使用比喻的修辞手法。【示例】朋友就像一剂良药，可以治愈我们的心灵创伤。三、名句名篇默写(★★)6.古诗文默写（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（十题只选八题作答）①子曰：“三军可夺帅也，____________________。”（《论语·子罕》）②子曰：“____________________，其不善者而改之。”（《论语·述而》）③____________________，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）④淫慢则不能励精，____________________。（诸葛亮《诫子书》）⑤遥怜故园菊，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）⑥____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）⑦____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）⑧僵卧孤村不自哀，____________________。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）⑨____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）⑩河流大野犹嫌束，____________________。（谭嗣同《潼关》）（2）下面是小语同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。

诗句批注出处①_______，______。白鹤凌空，诗情大发刘禹锡《秋词（其一）》正是江南好风景，落花时节又逢君。江南佳景，百感交集杜甫《江南逢李龟年》②_____，____。遥寄思念，心系友人李白《闻王昌龄左迁龙

标遥有此寄》四、文言文阅读(★★★)阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（节选自《世说新语·方正》）【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜③。”（节选自《世说新语·夙慧》）【注】①著箅：放上箅子。箅子，炊具的一种，类似今日的笼屉。②馏：把半熟的食物蒸熟。③糜：粥。7．下列句子中，对加点词语意义理解不正确的一项是（）

A．尊君在不尊君：对别人父亲的尊称B．相委而去相：互相C．宾客诣陈太丘宿宿：住宿、过夜D．乃俱窃听窃：暗中、私下地8．用现代汉语翻译选文中的划线句子。（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）太丘使元方、季方炊。9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．面对父亲朋友的责骂，元方从“无信”“无礼”两个角度进行反驳，有理有据。B．客人惭愧地走下车，想拉手表示歉意，但元方没有理会，头也不回地回家去了。C．兄弟俩做饭时居然忘了放置箅子，侧面说明了父亲和宾客之间的谈论很吸引人。D．父亲愤怒的质问兄弟俩为何把饭煮成了粥，他们诚惶诚恐地跪在地上解释了一番。10．元方是一个怎样的孩子？请结合甲、乙两文简要概括。五、诗歌鉴赏(★★★)11.阅读下面这首诗，然后回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1)这首诗写的是哪个季节的景物？(2)诗句“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了一幅怎样的画面？六、现代文阅读(★★★)阅读下面文字，完成下面小题。材料一：在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫喚，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！……不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了。所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆边排着一排人，他们全都脸色煞白。这自然是一些外地来的观光客，他们大概被眼前的景象吓呆了，因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声-至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？（节选自康拉德·劳伦兹《动物笑谈》）材料二：每一年红腹滨鹬都会从地球的一端飞往另一端，然后返回。在好奇心的驱使下，我想跟随它们，去了解它们靠什么来完成如此长距离的旅程，它们沿途选择哪些地点停歇和背后的原因，以及鲎卵对它们的特殊意义。我的旅程始于红腹滨鹬的越冬地——一片位于麦哲伦海峡、人迹罕至的沙滩。当它们开始向北飞去，我跟随它们，到过阿根廷拥挤的度假胜地，到过得克萨斯州的潟湖，到过南卡罗来纳州的狩猎保护区。为了看红腹滨鹬夏天筑巢的地点，我去了位于北极圈福克斯湾南安普敦岛上的一个与世隔绝的营地，有很多饥饿的北极熊住在那里。繁殖季结束后，红腹滨鹬开启返回南美的漫长旅程，我看着它们起飞，从加拿大詹姆斯湾的沼泽边缘飞到浓雾里的明根群岛，再到科德角的一片低洼的海滩，那里邻近的水域正被越来越多的大白鲨光顾，最后抵达离我家不远的海湾。这段旅程并不轻松。我陪着专注投入的生物学家和观鸟者们跟随红腹滨鹬前行，每天在冰雪中穿行10到12英里。为了统计鸻鹬类的数量，我们曾在倾盆大雨中连续蹲守好几个小时。我们也曾隐藏在刮着海风的沙滩上，希望用网暂时捕捉它们以完成环志。红腹滨鹬的行踪难以捉摸。我们也会从直升机上观察它们；在一艘装有无线电信号接收器的小型螺旋桨飞机上听循声音寻找它们；在丛林飞行员的帮助下从一条结冰的由碎石铺成的狭窄跑道上起飞，在冻原上空跟随它们。我们乘坐过轮船、火车、木轮雪橇、越野车和全地形车，所到之处有的令人欣喜陶醉，有的令人毛骨悚然。不管是在逆向前行的飓风天，还是在蚊虫密集、短吻鳄栖居的沼泽里，红腹滨鹬都看起来舒适自如。在每次长途飞行前，它们会吃掉很多小蛤蜊和鲎卵，让体重翻一倍。我尝过它们的食物，将其作为野外观察时的佐餐“小菜”，搭配野味、饼干和花生酱来吃，然而我的体重下降了。在穿越杳无人烟的荒远之地寻找红腹滨鹬时，我带了指南针、GPS和无线电，用于记录路线。但鸟儿又有什么装备呢？行至旅程尾声，与出发时的心态相比，我对它们更加肃然起敬。（节选自黛博拉·克莱默《绝境——与鲎的史诗旅程》）12．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．实验时“我”要不断改变姿势，甚至蹲着走，才能让鸭子跟着“我”走。B．行走过程中“我”还要学母鸭般时刻不停叫唤，否则鸭子就会停下观望。C．外来游客看到“我”居然带着一群鸭子在园中走，觉得“我”是个疯子。D．文中写“我”暗自得意，而栏杆边一排人全都脸色煞白，形成强烈对比。13．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．作者出于好奇进而了解红腹滨鹬旅程，这一行为具有明显的科考性质。B．作者从“我”的视角向读者介绍旅程路线，其实是红腹滨鹬的飞行路线。C．冰雪里穿行、暴雨中蹲守好几小时等情形让读者直观感受到研究的艰辛。D．亲历红腹滨鹬的旅程后，作者对红腹滨鹬的情感发生了翻天覆地的变化。14．两则材料都展现了科研工作者可贵的精神，请结合材料简要分析。(★★★)阅读下面文字，完成下面小题。给儿子打欠条马原①这欠条，该怎么写呢？②如果要显出诚意，最好是规规矩矩，照人们习用的格式，简单明确一目了然，不带一点花哨。例如：欠条兹欠儿子马大湾xxx若干。立字据人：马原年月日地点③当然也可以不必拘泥形式。老子欠儿子，反正老子不会赖账，口头言欠已经算郑重了。字据免出了吧，而且即使赖账也上不得公堂。在我们这个道德治国的久远历史中从来就少有堂审老子的先例。④所有这类官司，最终都只停留在孩子的口头。虽然社会进步了，有的父母已经开始互相告诫：答应孩子的要兑现，大人要给孩子做个榜样。细究一下，那种居高临下的态势总不免透出些许施舍的味道。大人不见小人怪。是吗？⑤但我其实想说的还不是这个。⑥儿子快满六岁了。儿子长得大方，甚至许多大人都因此以为他漂亮。他在住处附近知名度颇高，连他当作家的妈妈爸爸都觉得吃惊：“你是大湾的爸爸，（买塑料袋）钱不要了。”这是我的亲身经历。他妈妈这类事遇到的多了，姥姥家买组合柜，因为是大湾的姥姥，价钱上主动让下一百几十元。大湾一直生活在姥姥姥爷身边。⑦大湾比一般同龄孩子高半个脑袋。用地道一点的北方话讲他长得特别开。而且他发育得出奇地好。他骨骼结实舒展、壮实，绝不算胖，沉甸甸的。⑧也许由于体重关系，他跑得不快，跳得不高。经过留心测试，我发现他协调性还不错。他两岁多就可以接空中球，同一时期他踢球也还用得准力气。总之他不算笨。⑨他三岁以后玩拼图就已经超过我，最多的是二百几十块那种。看他一手拿食物优哉游哉往嘴里放，一手拾起图块试都不试就安放到位，我呆了。我就想不出他哪来的那份潇洒，哪来的那份自信。我不知道（大概永远也不可知道）他的思维是如何进行如何完成的。我尝试着拼一下，绝对摸不到其中的逻辑关系。鬼拼图。⑩大湾儿时迷恋上变形金刚，居然一迷数年不辍。他的各种规格形状档次的可变形机器人有多少，恐怕除了他自己谁也说不上来。他知道它们的名字，知道它们属于哪个营垒，知道谁是好人谁是坏人，知道各自的功能威力以及对战的胜负比，一句话他知道关于它们的一切。他是操纵者，也是领袖人物，他经常一个人摆布各方将士，使之大战不已。这种时候，他最迷狂，整个人都进入角色进入状态。他口里念念有词，也模拟各种声音，他听不到别的除此之外的任何声音。⑪五周岁生日前，我征求他的意见生日礼物可否不是变形金刚？可否换成自行车？他想也不想地摇头否决了。⑫从他会说话开始，我就引导他对足球或其他体育项目发生兴趣。我失败了，他不笨，也不排斥运动，但他天赋不高（我前面说过他跑跳都不太行）、兴趣也不大。我不能强他所难。⑬我也想过，也许他当守门员还行？他个子高又强壮，球感也还算好。或者去学游泳？我蛙泳虽是业余水平，却也相当可以，他肯定比我身体条件要好。⑭都是我的胡思乱想。我心里明白，所有这些一厢情愿的美梦全无意义。我不能为他决定任何事，我的一切安排均属徒劳。⑮这一年来，他喜欢上绘画了。他画了许许多多。有写生，也有临摹，也有创作。这下才真让我激动不已。我以为他有绘画才能。他的临摹很传神，写生更有味道，几幅创作简直可称是杰作！⑯哈，这下你们明白了，行文至此，马原一直在夸他的宝贝儿子。话就到这个地步已经够多，太多了。⑰不，不够。该说的想说的都还没说出来。比如，标题上写的“欠条”一词。⑱欠他什么？欠多少？前面那个欠条上这两项是空白。没人要我签这个字据，儿子也没有。⑲他出生时，他的爸爸妈妈都在西藏工作，他因此在姥姥家扎下根。五年又九个月，到今天他仍然把姥姥家当成他自己的家。⑳儿子让我有说不完的话。大湾是我儿子，是我的骄傲，是一个相当出众的男孩。㉑说这些的时候你看不到，可是我脸红了。㉒今天这样子的大湾，除了生他，除了赚钱养他，我还做过什么？我说不出。我可以说我很辛苦，非常辛苦。可是我不会这么说。我不可以这么说。大湾出生至今二千零八十六天，跟我睡在一起不足两个月，跟我在一起生活一起玩耍的实足时间不到两百天。单独跟我在一起时，他极少主动讲话，我知道他在姥姥家说起来没完没了。每次短暂的相聚后，他都很主动喊一他这时候才显出一份活泼与生气，他原本是个能疯敢闹的调皮鬼啊。不下去了。㉓大湾，是否可以把这篇文字作为爸爸的欠条交到你手上呢？爸爸爱你。儿子。（有删改）15．下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）

A．儿子因爸妈工作的原因，被迫住姥姥家近六年B．爸爸觉得儿子可以去踢足球或学游泳，但无法替他做决定，C．父亲观察与描写儿子玩拼图、玩变形金刚，体现了对儿子的关注和厚爱。D．文章开头和结尾都提到“欠条”，首尾呼应的写法让文章结构完整。16．在父亲看来，儿子有很多的优点。请简要概括。17．按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句子的表达效果。（1）但我其实想说的还不是这个。（从文章结构的角度）（2）他知道它们的名字，知道它们属于哪个营垒，知道谁是好人谁是坏人，知道各自的功能威力以及对战的胜负比。（从修辞手法的角度）18．文章为什么取《给儿子打欠条》作标题？如果另拟一个标题，你会以什么为题？请写下你拟写的标题并说明理由。七、作文(★★★)19.请以《新赛道》为题，写一篇文章。要求：①