2025年上学期班级管理计划

2025年上学期班级管理计划一、指导思想

以学校德育工作为指导，围绕“立德树人”根本任务，以培养“自律、进取、团结、担当”的班集体为目标，结合班级实际，通过制度规范、文化引领、活动育人等方式，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展。

二、管理目标

1.纪律目标：打造“零违纪”班级，杜绝迟到、早退、课堂违纪行为，形成自觉遵守校规班纪的班风。

2.学习目标：班级整体成绩稳居年级前列，重点提升薄弱学科，减少两极分化，培养自主学习能力。3.文化建设目标：塑造特色班级文化，增强班级凝聚力和集体荣誉感。4.成长目标：培养学生责任感、团队协作能力和抗压能力，促进身心健康。

三、具体措施（一）纪律管理1.班干部责任制

明确班委分工（班长、副班长、纪律委员、学习委员、生活委员、卫生委员、安全委员、心理健康委员、舍长、科代表等），每周召开班委会，反馈班级问题。实行“值日班长”轮换制，每日记录班级纪律、卫生、学习情况，每周公示总结。

2.考勤与纪律规范

严格执行学校作息制度，迟到、早退需书面说明原因，旷课者联系家长共同教育。

课堂纪律要求：禁止交头接耳，讲小话，科任教师点名批评超过2次者需班级检讨。

3.量化考核制度每月统计学生纪律、学习、活动参与积分，积分与学生综合素质评定、评优评先挂钩，扣分严重者约谈家长。（二）学习管理1.互助学习小组按成绩、学科特长分组（4-6人/组），设组长负责督促作业完成、组织讨论。

每周开展“学科帮扶日”，优生与后进生结对，针对性补弱。

2.作业与考试管理

作业每日检查签字，抄袭或未完成者需补做并写反思书。

每月组织一次学科小测，成绩纳入小组积分，进步显著者班级表彰。

3.学习习惯培养推行“早读计划”（6:30-7:00英语/语文）、“晚自习专注计划”（禁止讨论，独立完成作业）。

设立“错题本”，每月抽查学生整理情况，强化知识巩固。（三）活动与德育

1.主题班会每月至少1次主题班会（如：时间管理、心理健康、生涯规划），形式多样化（辩论、情景剧、视频学习）。2.实践活动鼓励参与校运动会、文艺汇演、志愿服务等活动，培养集体荣誉感。每学期组织1次校外实践（如社区服务、参观红色教育基地）。

2.心理健康教育设立“心灵信箱”，定期开展减压讲座，关注学生情绪波动。（四）家校合作

1.家长沟通机制

每学期召开1次家长会，建立班级微信群，每日或每周发布学习动态及需家长配合事项。

对问题学生定期家访或电话沟通，形成家校教育合力。

2.家长参与管理邀请家长代表参与班级活动策划（如读书节、元旦晚会），增强家校互动。（五）班级文化建设

1.环境布置

教室张贴励志标语、学生作品、荣誉榜，设立“读书角”和“心愿墙”。

2.班徽与口号设计班级班徽（如：团结、奋进元素），确立班训“自律自强，追求卓越”。3.班级活动每月开展一次班级生日会（为当月生日同学庆生），增强归属感。

四、评价与反馈1.学生自评与互评

每月填写《个人成长反思表》，小组内互评纪律、学习表现。2.教师评价班主任每周汇总班委反馈，针对问题及时调整管理策略。3.动态优化每学期末召开班级总结会，评选“优秀班干部”“进步之星”，公开征集学生对下学期管理的建议。

五、应急预案1.突发事件处理学生