2024年上半年中小学教师资格笔试历年真题答案

2024年上半年中小学教师资格笔试历年真题答案汇总综合素质（中学）真题及答案1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的、特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（）A.注重了学生发展的差异性B.发挥了教学的专业自主性C.注重了学生发展的主体性D.提升了布置作业的有效性答案：A。解析：李老师通过记录学生做作业的特殊现象分析心理变化，依据这些差异设计、布置作业等，体现了注重学生发展的差异性。2.关于图1反映的情形，正确的说法是（）A.忽视了学生的智力发展B.忽视了学生的全面发展C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的个性发展答案：B。解析：图中只强调了成绩，而忽略了学生在品德、体育、美育等方面的发展，即忽视了学生的全面发展。3.桂老师专门找朱松谈话，告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性答案：A。解析：桂老师肯定了朱松的努力，并给予鼓励和改进建议，有利于激发朱松的学习动力。4.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计、教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括（）A.王老师缺乏反思意识B.王老师忽视学生的差异性C.王老师缺乏教学创新D.王老师缺乏诚恳学习态度答案：D。解析：王老师严格认真模仿特级教师，说明有诚恳学习态度，教学效果不佳可能是缺乏反思意识、忽视学生差异、缺乏教学创新等原因。5.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》，教育行政部门或其他有关行政部门可以对该校采取的措施是（）A.对直接负责的主管人员追究民事责任B.责令其退回所招学生并退还所收费用C.对其他直接责任人员处以罚款D.没收其非法所得的财物答案：B。解析：根据《教育法》规定，学校非法招生获利，应责令其退回所招学生并退还所收费用。6.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案：A。解析：教师休产假应享受国家规定的福利待遇，学校扣除工资的做法不合法，侵犯了教师这一权利。7.某足球学校是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》，对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）A.市级人民政府教育行政部门B.市级人民政府C.县级人民政府教育行政部门D.县级人民政府答案：C。解析：根据《义务教育法》，自行实施义务教育的社会组织，应当经县级人民政府教育行政部门批准。8.为防止学生受到网络伤害，班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查，以便及时了解情况。李老师的这种做法（）A.合法，班主任对学生有管教权B.合法，班主任对学生有监护权C.不合法，侵犯了学生的隐私权D.不合法，侵犯了学生的财产权答案：C。解析：学生的手机信息属于个人隐私，李老师未经允许检查学生手机侵犯了学生的隐私权。9.人民法院依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对于这一类型的案件（）A.一律不公开审理B.一般不公开审理C.经人民政府批准可公开审理D.经检察机关批准可公开审理答案：A。解析：根据《预防未成年人犯罪法》，对未成年人犯罪案件，一律不公开审理。10.学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任（）A.陈某B.老师C.陈某和老师D.陈某和学校答案：D。解析：陈某的行为直接导致武某受伤，应承担责任；学校在事故发生后处理不当，没有尽到管理职责，也应承担责任。11.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（）A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的答案：C。解析：侮辱、殴打教师，情节严重构成犯罪的，要依法追究刑事责任。A项应给予行政处分或解聘；B项应责令退还费用；D项应依法承担民事责任。12.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘答案：A。解析：教师给学生起侮辱性绰号，违反了教师职业道德，所在学校或教育行政部门应给予行政处分或解聘。13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平答案：B。解析：《纲要》提出教育公平的关键是机会公平。14.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）A.体罚学生，屡教不改的B.侮辱学生，影响恶劣的C.连续两年教学业绩排在末位的D.故意不完成教育教学任务造成损失的答案：C。解析：根据《教师法》规定，A、B、D选项均属于可以解聘教师的法定事由，而连续两年教学业绩排在末位不属于法定解聘事由。15.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障答案：D。解析：社会力量所办学校教师的待遇由举办者自行确定并予以保障。16.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）A.素质教育包括社会实践B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育答案：A。解析：素质教育是贯穿于家庭教育、学校教育、社会教育等各个方面的，包括社会实践等内容。17.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）A.不恰当，忽视学生的主动发展B.恰当，注重学生的个性发展C.不恰当，忽视学生的全面发展D.恰当，注重学生的可持续发展答案：B。解析：陈老师根据学生数学成绩分类并建立综合成长档案，关注到了学生的差异，注重了学生的个性发展。18.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊重了学生学习的独立性答案：A。解析：林老师让学生都用自己喜欢的方式解题，没有考虑学生的自主选择，忽视了学生学习的自主性。19.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段答案：D。解析：关注学生阶段的教师会考虑学生的个别差异，关注不同层次学生的需求，张老师的表现符合这一阶段的特点。20.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）A.人民民主协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度答案：D。解析：《宪法》规定我国的根本制度是社会主义制度。21.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（）A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费答案：B。解析：学校收费应向社会公开收费项目，该校未公开做法不合法。22.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（）A.正确，教师可以放弃个人权利B.不正确，教师不能放弃培训的权利C.正确，教师享有专业自主权利D.不正确，提升业务水平是教师义务答案：D。解析：参加培训，提升业务水平是教师的义务，黄某拒绝参加培训的做法不正确。23.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校（）A.不得聘用B.可以聘用C.应当聘用D.暂缓聘用答案：A。解析：根据相关规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，学校不得聘用。24.15岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是（）A.当地公安部门B.教育行政部门C.李明所在学校D.当地人民政府答案：B。解析：对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。25.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法（）A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定答案：D。解析：义务教育阶段学校应实行免试就近入学，该学校自行组织入学考试、跨学区招生的做法不合法。26.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（）A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质量竞争C.不合法，不能设置重点学校和非重点学校D.不合法，应该平均分配各类教育资源答案：C。解析：《义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，不得将学校分为重点学校和非重点学校。27.张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法（）A.合法，有助于警示其他学生B.合法，教师有管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权答案：D。解析：教师不得随意剥夺学生的受教育权，张老师责令小强停课半天写检查的做法不合法，侵犯了小强的受教育权。28.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（）A.教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权答案：C。解析：教师参加学校工会活动、对学校改革发展建言献策，行使的是民主管理权。29.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟答案：C。解析：履行监护职责，抚养未成年人属于家庭保护的内容，不属于社会保护。30.开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A.合法，学生可以自愿购买B.合法，商家有自主经营权C.不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟答案：D。解析：《未成年人保护法》规定，禁止向未成年人出售烟酒，张某向小学生出售香烟的行为不合法。教育知识与能力（中学）真题及答案1.我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。墨子的这种观点属于（）A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论答案：B。解析：墨子的观点强调环境对人的发展的影响，属于环境决定论。2.旧的社会制度下，可能出现新的教育思想和理论；新的社会制度下，也可能存在旧的教育思想和理论。这种现象表明（）A.教育超前于政治经济的发展B.教育滞后于政治经济的发展C.教育与政治经济发展不平衡D.政治经济决定教育的发展答案：C。解析：教育与政治经济发展存在不平衡性，可能超前或滞后于政治经济的发展，题干描述体现了这种不平衡。3.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（）A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论D.生活本位论答案：A。解析：社会本位论强调教育目的应从社会需要出发，荀况从社会的“礼”的需要出发强调教育，体现了社会本位论。4.教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（）A.阶级性B.生产性C.目的性D.相对独立性答案：D。解析：教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，在某些方面可以独立于社会的发展而存在，不一定随社会改变而立即改变。5.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于（）A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价答案：A。解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，王老师记录学生日常表现属于形成性评价。6.某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）A.说服教育法B.品德评价法C.指导实践法D.陶冶教育法答案：B。解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法，贴照片奖励属于品德评价法。7.晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解。他采取的学习策略是（）A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精细加工策略答案：D。解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略，晓春用自己的语言写在课本上促进理解属于精细加工策略。8.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。钱老师所采用的课堂管理方式是（）A.团体警觉B.替代强化C.最小干预D.处理转换答案：A。解析：团体警觉是指在课堂上，教师先提出问题让学生思考，使全体学生都将注意力集中在课堂活动上，钱老师的做法属于团体警觉。9.方华情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案：A。解析：胆汁质的人情绪兴奋快而强，容易冲动，具有爆发性，方华的表现符合胆汁质的特点。10.张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为（）A.教学支架B.最近发展区C.先行组织者D.自我差异性答案：B。解析：维果斯基提出的最近发展区是指学生现有水平与在成人指导下能达到的水平之间的差距。11.郭阳同学近来总是不由自主地重复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了（）A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐怖症答案：C。解析：强迫症包括强迫观念和强迫行为，郭阳不由自主重复洗手属于强迫行为，可能患了强迫症。12.皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（）A.鼓励合作学习B.给予积极期望C.提出纪律要求D.引导发现学习答案：B。解析：皮格马利翁效应表明教师的期望会影响学生的表现，教师应给予学生积极期望。13.“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律（）A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程答案：A。解析：“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”体现了德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，且具有多种开端。14.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（）A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可D.批评教育学生，督促学生养成好习惯答案：D。解析：对于学生的不良卫生习惯，教师应进行批评教育，督促其养成好习惯，A项赶出教室、B项惩罚扫走廊做法不当，C项只看重成绩忽视卫生也不正确。15.周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩笔标出来，这是利用（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性答案：B。解析：知觉选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性，周老师用彩笔标出错笔画是利用了知觉选择性。16.同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前。这在技能练习上称为（）A.高原现象B.抑制现象C.遗忘现象D.挫折现象答案：A。解析：高原现象是指在技能学习过程中，练习到一定时期会出现进步暂时停顿的现象，符合题干描述。17.在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激获得D.刺激消退答案：A。解析：刺激分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，小狗能区分圆形和椭圆形光圈属于刺激分化。18.初一学生许明努力学习就是想获得亲朋好友的赞扬。根据奥苏贝尔的理论，许明的学习动机属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力答案：C。解析：附属内驱力是指为了获得长者（如教师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要，许明的学习动机属于附属内驱力。19.沙赫特—辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是（）A.环境B.生理C.刺激D.认知答案：D。解析：沙赫特—辛格的情绪理论认为，情绪的产生是环境、生理和认知三种因素共同作用的结果，其中认知因素起决定作用。20.小英想当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案：C。解析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突，小英想当班干部又怕当不好的心理属于趋避冲突。21.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）A.课堂管理B.课堂情境C.课堂纪律D.课堂气氛答案：C。解析：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。22.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为（）A.适应B.对比C.联觉D.后像答案：C。解析：联觉是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象，听到可怕声音感到发冷、起鸡皮疙瘩属于联觉。23.学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到了（）A.服从阶段B.依从阶段C.认同阶段D.内化阶段答案：D。解析：内化阶段是指将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，学生将他人观点纳入自己价值体系说明达到了内化阶段。24.李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学（）A.认知能力B.监控能力C.操作能力D