2025年小学语文毕业升学全真模拟试题（古诗词与哲学思想的关联）

2025年小学语文毕业升学全真模拟试题（古诗词与哲学思想的关联）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词理解与分析要求：根据给出的古诗词，分析诗中的意境、情感以及哲理，并简要阐述其与作者哲学思想的关联。1.请分析下列诗句的意境及哲理：（1）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）（2）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）2.请分析下列诗句的情感及哲理：（1）红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。（王维《相思》）（2）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）（3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）（4）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（5）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）3.请分析下列诗句的哲理：（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（2）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）二、古诗词名句默写要求：根据题目要求，正确书写下列古诗词名句。1.请默写《静夜思》中的名句。2.请默写《登鹳雀楼》中的名句。3.请默写《春晓》中的名句。4.请默写《九月九日忆山东兄弟》中的名句。5.请默写《游山西村》中的名句。6.请默写《相思》中的名句。7.请默写《将进酒》中的名句。8.请默写《虞美人》中的名句。9.请默写《水调歌头》中的名句。10.请默写《江雪》中的名句。三、古诗词作者及作品要求：根据题目要求，填写下列古诗词作者及作品。1.《静夜思》的作者是______，《登鹳雀楼》的作者是______。2.《春晓》的作者是______，《九月九日忆山东兄弟》的作者是______。3.《游山西村》的作者是______，《相思》的作者是______。4.《将进酒》的作者是______，《虞美人》的作者是______。5.《水调歌头》的作者是______，《江雪》的作者是______。6.《登飞来峰》的作者是______，《望岳》的作者是______。7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是______，《白雪歌送武判官归京》的作者是______。8.《题西林壁》的作者是______，《登高》的作者是______。9.《望庐山瀑布》的作者是______，《送友人》的作者是______。10.《望天门山》的作者是______，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是______。四、古诗词背景与创作背景匹配要求：根据所给古诗词，选择与之相符的创作背景。1.李白《静夜思》的创作背景是：（1）作者在异乡思念家乡（2）作者在游览名山大川时所作（3）作者在政治失意后所作（4）作者在宴会上所作2.王之涣《登鹳雀楼》的创作背景是：（1）作者在游览名山大川时所作（2）作者在政治失意后所作（3）作者在宴会上所作（4）作者在异乡思念家乡3.孟浩然《春晓》的创作背景是：（1）作者在游览名山大川时所作（2）作者在政治失意后所作（3）作者在宴会上所作（4）作者在异乡思念家乡4.王维《九月九日忆山东兄弟》的创作背景是：（1）作者在游览名山大川时所作（2）作者在政治失意后所作（3）作者在宴会上所作（4）作者在异乡思念家乡5.陆游《游山西村》的创作背景是：（1）作者在游览名山大川时所作（2）作者在政治失意后所作（3）作者在宴会上所作（4）作者在异乡思念家乡五、古诗词中的人物形象分析要求：根据所给古诗词，分析诗中的人物形象。1.李白《将进酒》中的人物形象是：（1）豪放不羁的诗人形象（2）忧国忧民的诗人形象（3）孤独寂寞的诗人形象（4）忠诚正直的诗人形象2.李煜《虞美人》中的人物形象是：（1）豪放不羁的诗人形象（2）忧国忧民的诗人形象（3）孤独寂寞的诗人形象（4）忠诚正直的诗人形象3.苏轼《水调歌头》中的人物形象是：（1）豪放不羁的诗人形象（2）忧国忧民的诗人形象（3）孤独寂寞的诗人形象（4）忠诚正直的诗人形象4.柳宗元《江雪》中的人物形象是：（1）豪放不羁的诗人形象（2）忧国忧民的诗人形象（3）孤独寂寞的诗人形象（4）忠诚正直的诗人形象5.杜甫《望岳》中的人物形象是：（1）豪放不羁的诗人形象（2）忧国忧民的诗人形象（3）孤独寂寞的诗人形象（4）忠诚正直的诗人形象六、古诗词与哲学思想的关系要求：根据所给古诗词，阐述其与作者哲学思想的关联。1.王之涣《登鹳雀楼》中的哲理是：（1）人生如梦，应及时行乐（2）登高望远，胸怀壮志（3）顺应自然，顺应天命（4）淡泊名利，追求内心平静2.李白《将进酒》中的哲理是：（1）人生如梦，应及时行乐（2）登高望远，胸怀壮志（3）顺应自然，顺应天命（4）淡泊名利，追求内心平静3.李煜《虞美人》中的哲理是：（1）人生如梦，应及时行乐（2）登高望远，胸怀壮志（3）顺应自然，顺应天命（4）淡泊名利，追求内心平静4.苏轼《水调歌头》中的哲理是：（1）人生如梦，应及时行乐（2）登高望远，胸怀壮志（3）顺应自然，顺应天命（4）淡泊名利，追求内心平静5.杜甫《望岳》中的哲理是：（1）人生如梦，应及时行乐（2）登高望远，胸怀壮志（3）顺应自然，顺应天命（4）淡泊名利，追求内心平静本次试卷答案如下：一、古诗词理解与分析1.李白《静夜思》的意境是夜晚的月光照在窗户上，让人误以为是地上落霜，诗人抬头望见明月，又低头思念远方的家乡。哲理是表达了诗人对故乡的深深思念之情。2.王之涣《登鹳雀楼》的意境是诗人站在鹳雀楼上，远眺白日依山尽，黄河入海流，想要看尽千里景色，便再往高处登楼。哲理是表达了诗人对远大志向的追求和对世界的无限向往。3.孟浩然《春晓》的意境是春天早晨醒来，耳边听到鸟儿的鸣叫声，夜晚风雨声，花儿落下，让人感叹时光的流转。哲理是表达了诗人对春天美好时光的珍惜和对生命的感慨。4.王维《九月九日忆山东兄弟》的意境是诗人在异乡度过佳节，倍感孤独，遥想兄弟们登高赏景，自己却少了一个人。哲理是表达了诗人对亲人的思念和对故乡的眷恋。5.陆游《游山西村》的意境是诗人山重水复，疑无路，忽然看见柳暗花明，又一村。哲理是表达了诗人在困境中依然保持乐观，相信前方会有希望。二、古诗词名句默写1.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）2.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）6.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。（王维《相思》）7.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）8.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）9.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）10.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）三、古诗词作者及作品1.李白《静夜思》的作者是李白，《登鹳雀楼》的作者是王之涣。2.孟浩然《春晓》的作者是孟浩然，《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维。3.陆游《游山西村》的作者是陆游，《相思》的作者是王维。4.李白《将进酒》的作者是李白，《虞美人》的作者是李煜。5.苏轼《水调歌头》的作者是苏轼，《江雪》的作者是柳宗元。6.王之涣《登飞来峰》的作者是王之涣，《望岳》的作者是杜甫。7.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是刘禹锡，《白雪歌送武判官归京》的作者是岑参。8.苏轼《题西林壁》的作者是苏轼，《登高》的作者是杜甫。9.李白《望庐山瀑布》的作者是李白，《送友人》的作者是王维。10.李白《望天门山》的作者是李白，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是李白。四、古诗词背景与创作背景匹配1.李白《静夜思》的创作背景是（1）作者在异乡思念家乡。2.王之涣《登鹳雀楼》的创作背景是（1）作者在游览名山大川时所作。3.孟浩然《春晓》的创作背景是（1）作者在游览名山大川时所作。4.王维《九月九日忆山东兄弟》的创作背景是（4）作者在异乡思念家乡。5.陆游《游山西村》的创作背景是（1）作者在游览名山大川时所作。五、古诗词中的人物形象分析1.李白《将进酒》中的人物形象是（1）豪放不羁的诗人形象。2.李煜《虞美人》中的人物形象是（3）孤独寂寞的诗人形象。3.苏轼《水调歌头》中的人物形象是（3）孤独寂寞的诗人形象。4.柳宗元《江雪》中的人物形象