统编版三年级语文下册第三单元创新情境卷（含答案）

统编版三年级语文下册第三单元创新情境卷(时间:90分钟备满分:100分)中国传统文化博大精深，作为中华好少年，我们有责任了解中华传统文化，学习并传承其中的精华，增强文化自信，增强民族自豪感……一、【知传统，习文化】阅读下面的语段，完成练习，了解、学习传统文化。(35分)“清明时节雨纷纷,。”①dùmù的《》一诗是传统节日最生动而集中的体现。作为中国人②zhìhuì的结晶——(赵赴)县那座由③shíjiàng李春④shèjì并参与建造的世界闻名的石拱桥，是世界建桥(厉历)史上的(闯创)举。蔡伦吸收前人积累的⑤jīngyàn改进了造纸术，所造的纸不但便宜好用，而且便于⑥bǎocún。造纸术传到朝鲜半岛、欧(州洲)等地，影响了全世界……中华传统文化博大精深，其他诸如“雅人四好”“中医四诊”等都是中华民族传统文化的瑰宝。1.语段中，加点字的读音有误的一项是()(2分)A.石拱桥(gǒng)B.积累(lěi)C.便宜(pián)D.朝鲜(xiān)2.根据语段中的拼音，写词语。(6分)①②③④⑤⑥3.语段中，括号里的字运用正确的一项是()(2分)A.赴历创洲B.赵厉创洲C.赵历创洲D.赵历创州4.下列词语的意思与语段中“世界闻名”的意思不同的一项是()(2分)A.不见经传B.名扬四海C.声名远扬D.名扬中外5.填入语段横线上的诗句和题目，正确的是()(2分)A.路上行人欲断魂九月九日忆山东兄弟B.路上行人欲断魂元日C.每逢佳节倍思亲九月九日忆山东兄弟D.路上行人欲断魂清明6.中华传统文化博大精深。下列都与传统文化有关的一项是()(2分)①火药②中医③故宫④圣诞节⑤《清明上河图》⑥汉堡⑦活字印刷⑧水墨画A.①②③⑤⑥⑦B.①②③⑤⑥⑧C.①②③⑤⑦⑧D.①②④⑤⑦⑧7.下列对“清明时节雨纷纷”的朗读节奏划分正确的一项是()(2分)A.清明时节雨/纷纷B.清明/时节/雨纷纷C.清明/时节雨/纷纷D.清明时/节/雨纷纷8.请选择恰当的传统节日填在下列括号中。(3分)元宵节清明节端午节七夕节中秋节(1)至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。()(2)去年元夜时，花市灯如昼。()(3)天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。()9.根据所学内容填空。(14分)古诗节日习俗(其中一个)反映这个习俗的诗句《元日》《九月九日忆山东兄弟》我知道，语段中的“雅人四好”指的是、、、;“中医四诊”指的是、、、。二、【读文字，传承传统】阅读下面的文字，完成练习，传承中华优良传统。(35分)(一)端午①(7分)〔唐〕文秀节分端午自②谁言，万古传闻为屈原③。堪笑⑥楚江⑤空渺渺，不能洗得直臣冤。【注释】①端午：端午节，农历五月初五。②自：自从。③屈原(公元前340—公元前278)：中国最早的浪漫主义诗人、战国时代楚国政治家。因贵妃郑袖、令尹子兰等诋毁排挤，被贬黜流放。楚败于秦，郢都失陷后，自沉汨罗江。相传端午习俗就是源自对屈原的纪念。④堪笑：可笑。⑤楚江：楚国境内的江河，此处指汨罗江。1.传说端午节是为纪念而设立的，我是从“，”这两句诗看出来的。(3分)2.“不能洗得直臣冤”，“直臣”的意思是()(2分)A.直白的臣子B.身体挺直的臣子C.正直之臣3.根据古诗，下列说法不正确的一项是()(2分)A.这首诗讲述了端午节的由来。B.这首诗记载的是端午节及其习俗的情况。C.“堪笑楚江空渺渺”讲述了浩渺的楚江水也难以洗去屈原的冤屈。D.这首诗表达了作者对爱国诗人的同情，也表达了对昏君奸臣的痛恨。(二)非连续性文本阅读(11分)【材料一】郑州剪纸民间剪纸艺术有着丰富的寓意。例如剪出喜鹊和梅花，就是“喜上眉梢”；剪出莲花和金鱼，就是“连年有余”；剪出灯笼和麦穗，就是“五谷丰登”……老虎象征威武，龙象征奋飞，羊象征吉祥……郑州的剪纸活动在农历的正月初一至十五最为盛行，正月十五的元宵节灯会就是剪纸艺术的集中体现。元宵节的晚上，孩子们挑着各种各样的花灯聚在一起，远看，像一颗颗星星在黑夜中闪烁；近看，灯笼上一幅幅剪纸形态各异，在灯光的照射下，显得更加清晰、逼真。【材料二】南阳烙画南阳是历史文化名城，文化底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》。烙画位居其中，声名远播。一次偶然的机会，我当场观看了烙画师们制作烙画的过程。他们先用铅笔在板材上设计好图样，然后用较细的烙笔勾画出线条并擦掉铅笔的痕迹。勾完后便是上色，遵循一定顺序，根据作品需要来处理不同的颜色。烙画师们的技艺非常高超，看他们的作品，有的线条流畅，有的行云流水，有的敦厚拙朴，有的色调清爽，还有的层次明晰……1.根据材料一填空。(2分)民间剪纸艺术寓意丰富，剪出喜鹊和梅花，就是“”；剪出莲花和金鱼，就是“”；剪出灯笼和麦穗，就是“”。郑州剪纸盛行的时间是，就是剪纸艺术的集中体现。2.趋势新题根据材料二，把下面南阳烙画的流程图补充完整。(3分)3.根据两则材料判断下列说法的正误，正确的画“✔”，错误的画“×”。(3分)(1)材料一的第1自然段是通过列举各种剪纸图案的不同寓意，把“民间剪纸艺术有着丰富的寓意”这个意思讲清楚的。()(2)南阳烙画在南阳“三宝”中居首位。()(3)材料二画线部分说明南阳烙画风格多样，艺术水平非常高。()4.你对哪种传统民间艺术较为了解或熟悉?请结合相关资料简单介绍一下。(3分)(三)走近唐三彩(17分)①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐朝的一种低温釉陶器，距今已有1300多年的历史了。②唐三彩颜色多样，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩，其中，以黄、绿、白三色为主。在同一器物上，不同的釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。例如有武士这样惟妙惟肖的人物，有骆驼、骏马等栩栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物，每一件都独具一格。④唐三彩人物俑身份多样，生动传神。例如三彩女俑丰腴圆润，雍容华贵；武士俑雄壮有力，英武神勇；乐舞俑载歌载舞，眉目传神。⑤在唐三彩的众多造型中，马的形象最为常见。在唐代，马不仅是重要的交通工具，还用于战争、农业等不同领域。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发现，有些马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在听有什么动静一样，可见制作工艺非常高超。⑥唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民的喜爱，是中国古代陶器中一颗璀璨的明珠。现在河南洛阳是“三彩之都”，有着许多唐三彩遗址和博物馆。在这片土地上，唐三彩的发展生机勃勃。1.第①自然段画线句运用的说明方法来具体介绍唐三彩的历史悠久。(1分)2.根据短文内容，下列说法有误的一项是()(2分)A.唐三彩不只有三种颜色，只是以黄、绿、白三色为主。B.唐三彩造型丰富，有人物，有动物，也有生活器物。C.唐三彩中马的造型最为常见，是因为唐朝时马在生活、军事等方面有着重要作用。D.唐三彩是一种高温釉陶器，在唐朝初年就输出国外，闻名海内外。3.第⑤自然段围绕“”，先是讲了马在唐代的，又讲了唐三彩中马的和，这样就把唐三彩“马的形象最为常见”这个意思讲清楚了。(2分)4.根据短文第②~⑤自然段，完成下面的思维导图，体会短文是如何把唐三彩介绍清楚的。(6分)5.作为传统文化学社的一员，你想把唐三彩介绍给大家。请结合内容选择唐三彩的一个方面介绍一下。(3分)6.开放探究查阅相关资料，将你了解到的唐三彩其他方面的知识介绍给大家。(一个方面即可)(3分)【写体验，抒我心】生活中我们处处能感受到丰富多彩的中华优秀传统文化。有精美的民间工艺，如剪纸、烙画；有古老的民族舞蹈形式，如英歌舞；还有独特的节日习俗，如端午节赛龙舟、吃粽子……选择一种你喜欢或熟悉的中华优秀传统文化，介绍给大家。题目自拟，300字以上。(30分)第三单元创新情境卷一、1.D2.①杜牧②智慧③石匠④设计⑤经验⑥保存3.C4.A5.D6.C7.B8.(1)中秋节(2)元宵节(3)七夕节9.(1)春节示例：喝屠苏酒春风送暖入屠苏重阳节示例：插茱萸遍插茱萸少一人(2)琴棋书画望闻问切二、(一)1.屈原节分端午自谁言万古传闻为屈原2.C3.B(二)1.喜上眉梢连年有余五谷丰登农历正月初一至十五正月十五的元宵节灯会2.用较细的烙笔勾画线条擦掉铅笔痕迹按一定顺序上色答题模板：抓住描写流程的关键句+从中结合关键词句提炼作答。3.(1)✔(2)×(3)✔4.示例:捏泥人是我国古老的传统民间艺术。它以泥巴、陶土为主要原料，调成不同的色彩