4.1 公民基本义务-八年级道德与法治下册教学设计(统编版)_第1页
4.1 公民基本义务-八年级道德与法治下册教学设计(统编版)_第2页
4.1 公民基本义务-八年级道德与法治下册教学设计(统编版)_第3页
4.1 公民基本义务-八年级道德与法治下册教学设计(统编版)_第4页
4.1 公民基本义务-八年级道德与法治下册教学设计(统编版)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE1八年级下册4.1《公民基本义务》教学设计课题4.1公民基本义务单元第二单元学科道德与法治年级八年级下册课标要求本课所依据的课程标准是“法治教育”学习主题,对应的学段内容要求是懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。教材分析《公民基本义务》本课是统编版八年级下册《道德与法治》的第四课第一框,根据大单元教学设计,本单元第一课是从权利的角度感受了公民享有的权益,本节课则从义务的角度感受国家公民应该对国家、社会、他人承担的责任,从而对公民权利和义务形成更加完整准确的认识。学习本课,有助于培养学生对公民义务的理解和热爱之情,培养学生成为勇于承担责任的社会合格公民。学情分析八年级学生对自己所享受的义务略知一二,但是如果上升到法律角度,则义务观念相对缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的只懂得强调自身的权利,不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利与义务相互依存,只有履行义务才能实现自己的权利。生活中有的学生,缺少对他人和社会的关怀,更谈不上对他人、社会和国家的义务感和责任感,很少考虑自己对他人、对社会、对国家应尽的义务。核心素养目标政治认同:知道公民要履行的基本义务有哪些。懂得履行这些义务的意义:了解公民义务的具体内容和要求,认同宪法对公民基本义务的规定。道德修养:体会基本义务的重要性,树立正确的义务观;法治观念:要增强法治观念和义务意识,认真履行法定义务。健全人格:知道我国公民享有哪些基本义务,懂得履行这些义务的意义;了解公民义务的具体内容和要求重点知道公民的基本义务有哪些;难点懂得履行义务的意义;了解公民义务的具体内容和要求。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课热点导入:演员李某某被刑拘2月13日,平安北京朝阳通报:嫌疑人李某某(男,28岁),因公共停车位里前车停车不规范,影响同行人停车,李某某借着“酒劲”踢车门、抠车标、踹掉反光镜……升级成砸车毁财违法犯罪行为。当前,李某某对自己涉嫌犯罪事实供认不讳,目前该人已被朝阳分局刑事拘留。同时针对被砸车主杨某占道停车的违法行为,朝阳交通支队已依法予以行政处罚。据了解,李某某即演员李明德。思考:李某某为什么受到刑事拘留?引入课题:公民基本义务学生思考,教师鼓励学生积极参与。帮助学生初步体会,思考公民基本义务?讲授新课目标导学一:遵守宪法和法律(PPT图片+材料呈现)(一)遵守宪法和法律的原因?观看视频:浙江杭州一男子向空中放烟花被刑拘2025年1月1日零点,浙江杭州湖滨步行街跨年夜现场,近9万市民和游客自发聚集在这里迎接新年的到来。就在倒计时结束,大家放飞气球祈福的过程中,人群中的一名男子突然点燃了手中的烟花向空中喷射。杭州市上城区公安分局湖滨派出所副所长高逸伦:李某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪,被我们杭州上城公安采取刑事强制措施。目前,案件正在进一步侦办中。思考:李姓男子为何被采取刑事强制措施?教师总结:遵守宪法和法律的原因:我国宪法全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法尊严是公民对国家和社会应尽的职责。(二)遵守宪法和法律的表现?(PPT图片+材料呈现)教师总结:遵守宪法和法律的表现:①保守国家机密;②爱护公共财产;③遵守劳动纪律;④遵守公共秩序;⑤尊重社会公德。(三)遵守宪法和法律的具体要求?(PPT图片+材料呈现)2月5日,网传秦始皇兵马俑博物馆一号坑,有男游客跳下坑中。视频显示,现场游客正在有序参观,一名男子突然越过围栏,直接跳进俑坑,自称要近距离观赏。这一行为瞬间引起周围游客的惊呼,对这种危险且不文明行为表示震惊。随后,该男子被警察带走。因孙某扰乱公共场所秩序,西安公安临潼分局已依法对其予以治安处罚。思考:孙某为何受到治安处罚?教师总结:遵守宪法和法律的做法:①忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。②我们要自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。目标导学二:维护国家利益教师总结:维护国家利益表现:①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。(一)维护国家统一和各民族团结?(PPT图片+材料呈现)韩国、美国、日本外长15日在德国慕尼黑举行会谈。三国在联合声明中首次表示支持“台湾有意义地参与适当国际组织”。2月17日,外交部发言人郭嘉昆主持例行记者会。郭嘉昆表示,我们历来坚决反对有关国家拼凑“小圈子”干涉中国内政、攻击抹黑中国、煽动对抗对立,已向有关国家提出严正交涉。他强调,台湾是中国领土不可分割的一部分,台湾问题纯属中国内政,不容任何外部势力干涉。结合案例,思考:为什么要坚定维护国家统一?教师总结:①原因:我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。②做法:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系。(二)维护国家安全、荣誉和利益?(PPT图片+材料呈现)据“国家安全部”微信公众号2月7日发布的消息,近期,国家安全机关第一时间侦破一起重要涉密人员主动投靠境外间谍情报机关的重大间谍案件,及时制止卖密行为,有力维护了国家安全。韩某某,案发前在某重要涉密单位工作。日常生活中,韩某某经常浏览一些网络博主发布的“炫富”视频,沉迷于追求纸醉金迷、奢靡享乐的生活方式,金钱观和价值观逐渐扭曲。为满足个人贪婪欲望,韩某某萌发了利用工作便利窃取出卖单位涉密文件资料换取金钱的罪恶念头。材料启示我们要履行什么义务?结合案例,思考:材料提示我们要履行什么义务?教师总结:①内容:a.维护国家安全:包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。b.维护国家荣誉:包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。c.维护国家利益:包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。②重要性:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。p49目标导学三:依法服兵役(PPT图片+材料呈现)2024年12月12日,常宁市人民政府发布《关于对廖某某拒服兵役行为实施联合惩戒的通报》。廖某某,男,2003年7月出生,常宁市西岭镇人,大专在校生,2024年下半年自愿应征报名,2024年9月1日,被批准到武警某部服役。该青年入伍后思想消极,多次提出离队申请,经反复教育劝导,仍然坚持拒服兵役,2024年9月29日,被部队作除名处理,其行为违反了《中华人民共和国兵役法》《征兵工作条例》,构成拒服兵役违法事实。你认为兵役机关及其当地政府的行为是否合理?说说你的理由。教师总结:(1)原因:①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。(2)兵役制度及分类:我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。(3)要求:军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国。目标导学四:依法纳税(一)为什么要依法纳税?(PPT图片+材料呈现)一组数据看税收的重要性:2024年,全国一般公共预算收入219702亿元,比上年增长1.3%。其中,全国税收收入174972亿元;非税收入44730亿元。主要税收收入项目情况如下:1.国内增值税66672亿元。2.国内消费税16532亿元。3.企业所得税40887亿元。4.个人所得税14522亿元。5.进口货物增值税、消费税19177亿元……思考:公民为什么要依法纳税?教师总结:(1)原因:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。(二)违反税法的表现及后果?(PPT图片+材料呈现)国家税务总局厦门市税务局第一稽查局依法查处一起网络主播虚假申报偷税案件。涉案人员程虎(网名:厦门小程)通过虚假申报网络直播带货取得的佣金收入及成立个体工商户线上销售商品取得的经营收入,少缴个人所得税及增值税等税费。据悉,程虎3年直播带货收入超千万(带货佣金收入352.89万元,个体工商户商品销售收入749.85万元),申报个税的收入竟未达5000元起征点,账目混乱,企图逃避缴税。厦门市税务局第一稽查局依据相关法律法规,对程虎追缴税费款、加收滞纳金并处罚款,共计199万元。目前,涉案税费款、滞纳金、罚款均已追缴入库。请你思考违反税法的行为有哪些?违反税法的行为要承担哪些法律后果。教师总结:(2)违反表现及后果:任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。目标导学五:其他义务

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论