榆次教师考编试题及答案

榆次教师考编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的最基本功能是（）A.促进社会政治进步B.促进经济发展C.促进文化传承D.促进个体发展答案：D2.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B3.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制答案：B4.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案：B5.课程标准是（）的基本纲领性文件。A.教材编写、教学、评估和考试命题B.课程开发、教学、评估和考试命题C.教材编写、教学方法、评估和考试命题D.课程开发、教学方法、评估和考试命题答案：A6.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A.发现学习教学法B.探究—研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法答案：A7.班级管理的主要功能是（）A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理答案：A8.我国现行的教育基本制度是在（）中规定的。A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》B.1986年《中华人民共和国义务教育法》C.1993年《中国教育改革和发展纲要》D.1995年《中华人民共和国教育法》答案：D9.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.发展学生智力D.教书育人答案：D10.世界上最早的一部教育专著是（）A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE2.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.权威性答案：ABCD3.课程计划的基本内容包括（）A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排答案：ABCDE4.以下属于班级授课制优点的有（）A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教E.有利于学生多方面的发展答案：ABCE5.教师职业道德修养的基本原则有（）A.坚持知和行的统一B.坚持动机和效果的统一C.坚持自律和他律相结合D.坚持个人和社会相结合E.坚持继承和创新相结合答案：ABCDE6.现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.科学性C.国际性D.终身性和未来性E.革命性答案：ABCD7.影响个体身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性E.文化答案：ABCD8.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识答案：ABCDE9.以下属于学校文化的内容的有（）A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习、工作的态度E.学校的传统、仪式、规章制度答案：ABCDE10.教育心理学的研究内容包括（）A.学生心理发展与教育B.学习的本质与过程C.不同类型学习的特点与规律D.影响学习的因素E.教学心理答案：ABCDE三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的一种社会现象，动物界没有教育现象。（）答案：对2.只要有教育，就有教育学。（）答案：错3.学校教育在人的身心发展中起主导作用是无条件的。（）答案：错4.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）答案：错5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：错6.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错7.教育具有相对独立性，因此教育不受社会政治经济制度的影响。（）答案：错8.班级就是班集体。（）答案：错9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：对10.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）答案：错四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备哪些专业素养？答案：教师应具备的专业素养包括：（1）职业道德素养，如热爱教育事业、关爱学生等；（2）知识素养，包括本体性知识、条件性知识、实践性知识等；（3）能力素养，如教学能力、组织管理能力等；（4）心理素养，如健康的人格、积极的心态等。2.简述教学过程的基本规律。答案：（1）间接经验与直接经验相结合的规律；（2）掌握知识与发展智力相统一的规律；（3）传授知识与思想品德教育相统一的规律；（4）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。3.简述班主任工作的基本内容。答案：（1）了解和研究学生；（2）组织和培养班集体；（3）建立学生档案；（4）个别教育；（5）班会活动；（6）协调各种教育影响；（7）操行评定；（8）班主任工作计划与总结。4.简述现代教育制度的发展趋势。答案：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的大众化；（5）终身教育体系的建构。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中发挥学生的主体作用？答案：在教学中发挥学生主体作用可从以下方面入手：给予学生自主学习机会，如自主探究问题；鼓励学生积极参与课堂讨论、提问；根据学生兴趣和能力设计教学活动；采用小组合作学习方式，让学生互相交流合作。2.怎样提高教师的职业道德修养？答案：提高教师职业道德修养，要加强理论学习，提高道德认识；积极参加实践，在教育教学活动中践行职业道德要求；学习优秀教师事迹，自我反思，不断改进自己的行为。3.如何创建良好的班级文化？答案：创建良好班级文化，首先要确定班级文化主题；其次，通过班级环