高中历史之古代史汇编

第二节夏商周的更替和制度

分期

，夏

r西周

周，「春秋

〔东周____________

[战国

r王位世袭制

国家机构（军队、官职、监狱、刑法）

制度\井田制

分封制

教学过程

一、夏朝

（-）建立

i.时间、人物、标志

2.“公天下”一►“家天下”]

（公有——>私有）I国家（第一个，进入奴隶社会）

（禅让——A世袭）J

国家机构

统治中心

（二）灭亡

人物、原因（暴虐、狂妄）---------矛盾（阶级矛盾，内部矛盾一一商汤灭夏性质）

二、商朝

（一）建立

人物、都城（前期动荡）、别称、阶级关系（人祭、人殉）、文明发展（文字）、疆域

（二）灭亡

人物、原因（重赋、残暴、腐朽）一一矛盾（阶级矛盾，内部矛盾一一武王伐纣性质）

三、西周

（-）建立

时间、人物、事件、都城、

认识：三朝更替战争的性质

（二）统治（疆域广大，民族交往；制度完善一一繁荣表现）

疆域、民族

1.井田制

目的、性质、诸侯的权利义务、生产关系（集体劳动）

2.分封制

分封内容、受封者成份、目的、义务、重要诸侯、作用

认识：分封制与井田制的关系

（三）、灭亡

1.国人暴动（阶级矛盾）—>转衰

时间、人物、原因、性质

2、灭亡

原因：①衰微---------1

②不朝、战争一1

③昏君（内部矛盾）

④少数民族进攻（民族矛盾）

时间、迁都

社会矛盾：阶级、内部、民族矛盾

课堂练习

★反映我国原始社会最终被奴隶制度国家夏朝取代的史料是

A《国语》中记载的“防风后至，禹杀而戮之"B.《越绝书》中记载的“禹穴之时以铜为兵”

C.《左传》中记载的“茫茫禹机迹，划为九州“D《礼记》中记载的“天下为家……大人世及以

为礼”

★“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己”文中的“大道”是指：①禅让制②世袭

制③公有制④私有制（）

A.①③B.②③C.③④D.①②

★对夏王朝世袭制代替禅让制的下列认识，正确的是（）

A.部落联盟争夺首领位置的结果B.生产力推动下的社会进步

C.专制代替民主的倒退D.私有制代替公有制的倒退

“时日易丧，予及汝皆亡”一句的“日”是指

A.夏桀王B.商纣王C.周厉王D.周幽王

★武王伐纣的性质属于（）

A.平民和贵族反抗压迫的斗争B.国家之间的争霸战争

C.奴隶主领导的推翻暴政的正义斗争D.民族之间的相互争战

★.下列各项史实，按其时间先后顺序排列的是①牧野之战②周平王迁都③盘庚迁殷④国人暴动

A.①②③④B.③①④②C.③④①②D.②③④①

★.关于西周分封制的表述，最准确的是

A.体现了奴隶主与奴隶的阶级关系B.体现了统治阶级内部的等级关系

C.体现了中央政府与地方的行政关系D.体现了官僚机构与人民的压迫关系

★.西周时期的诸侯国，位于最北和最南面的是

A.鲁、卫B.齐、楚C.卫、晋D.燕、楚

★《诗经》中''溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”反映的是（）

A.井田制B.世袭制C.均田制D.宗法制

★西周实行分封制的目的是（）

A.巩固奴隶主国家政权B.使王族、功臣等建立诸侯国C.使周王能获取各地的贡赋D.使

周王能够拥有军队

★下列关于井田制的表述，最能体现其性质的是（）

A.土地归周王所有B.土地归各诸侯国所有C.土地由奴隶个体耕种D.各奴隶

主要向周王进贡

★西周〃国人暴动〃的性质是（）

A.奴隶的武装暴动B.诸侯的武装暴动C.手工业者的武装暴动D.平民的武

装暴动

第三节夏、商、周的社会经济

教学过程

一.农业、畜牧业

作物：五谷

耕作技术：集体耕作、农具（材质）、肥料

畜牧：食用、拉车、祭祀

二.手工业

1、青铜业

①主要手工业部门；青铜时代------代表

②演变：夏少，商周盛；周生活化

2、玉器

3、丝织业：平织、斜纹、刺绣

4、陶瓷：原始瓷器——飞跃

5、漆器：车

三、商业

夏：

1.交通工具：车、船、橇

商：

2、商人、重伤政策

3、货币：贝

4、城市

周：

5、交通：道路、邮驿传递制度

（金石并用、分清朝代）

课堂联系

★.“七月京葵及寂。八月剥枣，十月获稻。……九月筑场圃，十月纳禾稼。黍稷重移，禾麻菽麦”，

这段材料表明西周时期

A.西周奴隶和农民终年劳作B.西周时期农作物品种多C.农民承担的租赋很重D.西周统

治者重视农业

★.商朝号称“青铜时代”，下列哪一项不符合当时历史情况

A.商朝青铜器已广泛用于农业和手工业B.商朝青铜器具有极高艺术价值

C.商朝青铜器生产具有较高技术水平D.商朝青铜铸造是手工业生产的主要部门

★.下列哪些经济状况已出现在商周时期①习称的“五谷”已种植②牲畜还用于拉车和祭祀③出现

原始瓷器④玉器加工、漆器制造、丝织业已达到较高水平

A.②③①④B.①②③④C.①②③D.①③④

★下列关于青铜器铸造的表述，不正确的是（）

A.青铜铸造是夏、商、周三代手工业的主要部门B.商、西周青铜器产品只供国王和贵族使用

C.商朝早期出现平雕和浮雕两种技术D.春秋战国时期青铜铸造出现金银错技术

★下列哪项的手工业技术是用于漆工艺制造的（）

A.铸铁柔化处理技术B.夹丝技术

C.金银错技术D.用曲造酒技术

第五节春秋战国的纷争和民族融合

1、趋势：奴隶社会到封建社会；分裂到统一；民族融合

2、特点：战争频繁、诸侯争霸、民族融合

3、分期：春秋奴隶制，战国封建制

一、春秋争霸：（性质）

齐桓公管仲改革：经济（通工商之业、便渔盐之利）；相地而衰征

政治（尊王攘夷）

战争：

会盟：葵丘会盟（标志）

晋文公（城濮之战）

楚庄王（楚王问鼎）

吴王阖闾

越王勾践

二、战国七雄

形成：三家分晋、田氏代齐（性质）

战争：桂陵之战、马陵之战（齐、魏争雄）

长平之战（影响，秦、赵争雄）

三、民族融合

方式意义

课堂练习

★孑谆认为春秋时期“礼崩乐坏”，对这一观点的证明是①周王室派代表参加葵丘会盟②三家分晋

③田氏代齐④诸侯不再朝觐、纳贡A、①②③④B、②③④C、①④

D、②③

★下列选项中。对“三家分晋”表述正确的是（）

A卿大夫取代国君掌握国政B、晋国国君将土地传给三个儿子

C、天子将晋国分割为三，封给王族D、诸侯之间争夺土地，瓜分晋

★.战国初期，晋国分裂为韩、赵、魏三国，其实质是

A.奴隶主贵族之间争权夺势的斗争B.新兴地主阶级之间争权夺势的斗争

C.奴隶主贵族与新兴地主阶级之间斗争D.统治阶级与平民之间斗争

★.下列哪一种情况符合战国历史

A.周王室派代表参加葵丘会盟B.齐、晋、楚、秦等国争霸

C.南方楚国率军到洛阳问鼎D.诸侯国内卿大夫执掌朝政

★、春秋时期，奴隶社会开始崩溃。这种状况在政治上的突出表现是：

A各诸侯国普遍实行变法B礼乐征伐自天子出C礼乐征伐自诸侯出D土地制度已从

根本上改变

★•分封制实行，巩固了周的统治，开拓了疆域，但后期却造成了分裂割据，导致这些不同后果的根源

是：

A分封的诸侯争权夺利B周王室的腐败衰落C生产力的迅速发展D奴隶或平民起

义的打击

★战国时期是我国封建社会的开端，其主要标志是（）

A.使用铁器和牛耕B.封建土地私有制形成C.井田制在各国瓦解D.各国进行了

政治改革

★下列关于春秋战国争霸战争性质的说法，正确的是

A.打击奴隶制，推广封建制B.“尊王攘夷”维护周天子统治地位

C.春秋无义战，阻碍社会进步D争夺土地人口兼并战争

★春秋时期诸侯争霸反映的实质问题是

A分封制崩溃B井田制瓦解C周王室衰微D诸侯野心增大

★管仲在齐的改革，产生的社会效果不包括（）

A.经济实力发展B.军事力量加强C.社会性质变化D.实现称霸目标

★《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六、亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者不可胜数。”

反映的实质问题是（）

A.诸侯争霸使诸侯国数目减少B.诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀

C.新兴地主武装夺权，奴隶制崩溃D.诸侯弃国逃跑，井田制瓦解

★春秋争霸战争的客观进步作用有：①在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团的势力②促进了华夏族与其

他民族的融合③加强了统一趋势④有利于新兴地主势力的发展（）

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

第六节春秋战国的社会经济和社会变革

-：春秋战国的社会经济

㈠农业：

农具：铁器（西周晚期）；铁农具（春秋出现，战国扩大。意义）

技术：牛耕

水利：（一工具；三工程）

㈡

㈢㈣

封建大一统时期一秦汉

第一节秦朝的统治

一.统一「条件一一基础条件（生产力、联系、渴望,）

秦（实力、人才、策略）

Y过程一一东（灭六国）南（越族）西（西南统治）北（匈奴、河套、长城）

疆域

意义一一结束割据，多民族国家奠基，经济文化恢复发展

二.统治措施一一专制主义中央集权（皇权一相权、中央一地方）

政治：皇权至上、大权总揽；中央地方行政机构（三公、郡县）；秦律

经济：土地私有；统一度量衡、货币；修驰道、统一车轨

文化：文字（小篆、隶书）；思想（焚书坑儒）；教育（法教、吏师）

评价：集权；经济；疆域、统一、中华民族

三.灭亡

「剥削（徭役、赋税、土地）

原因：暴政J

I压迫：酷刑

反抗斗争：人物、口号、政权、评价

课堂练习

“4覆朝是我国历史上第一个专制主义中央集权的封建国家，为巩固统治，秦始皇采取了一系列措施,

但短暂而亡，对后世影响深远。据此回答1-7题。

1.以下有关秦始皇定“皇帝”称号的说法，不正确的是（）

A.具有神化皇权的意图B.表明秦始皇立志效法古代明君

C.是君主集权制下的产物D.体现了专制主义的倾向

2.秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职责,他应当首先找（）

A.御史大夫B.太尉C.丞相D.郡守

3.秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令产生的方式是（）

A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命

4.秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。赖宗庙，天

下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题，''求其宁息”

的措施是0

A.焚书坑儒B.推行郡县制C.攻打匈奴D.修筑长城

5.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到秦朝的历

史事件是（）

A.政治改革，平定山东B.统一六国，焚书坑儒C.焚书坑儒，农民起义D.农民

起义，刘项文盲

6.焚书坑儒反映了①儒家思想和法家思想的矛盾②郡县制度和分封制的矛盾③君权与相权的矛盾

④统一和分裂的矛盾

A.①②B.②③C.①③D.②④

7.古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近事实的是（）

A.废先王之道，燔百家之言，以愚黔首B.四维（礼义廉耻）不张……故万民离叛

C.所以殄灭而降辱者，（亡于）六王之后也D.乃举措暴众而用刑太极故也

9.（07广东3）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥

块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝

A.政治上四分五裂的事实B.出现了造纸业的事实C.实行了郡县制度的事实D.用

泥制陶的事实

10.（07宁夏27）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是

（）

A.辅佐皇帝处理全国政务B.对重大军政事务作出决定

C.处理朝廷各种日常军政事务D.代表皇帝监督百官

11.（05上海22）“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是

（）

A.周天子分封天下B.秦始皇统一六国C.汉武帝开拓疆土D.忽必烈一定乾元

第三节两汉政治经济制度

一.特点：汉承秦制、有所损益

二.制度：

（一）刺史制度一一监察

西汉（武帝）--------东汉

监察区一►行政区

刺史——A州牧

（二）郡县、封国并存一一地方行政区划

问题：割据

措施：推恩令，附益法（解决了王国问题）

（三）察举制一一选官

（四）编户齐民一一管理、收税（土地税、人口税、更赋）

课堂练习

A”两汉基本上沿袭秦朝的制度，史称“汉承秦制”。但是，汉朝在废除秦苛法的前提下，对这些

制度又有所损益变化。据此回答1-4题。

1.西周的分封制与西汉初年的王国分封制比较（）

A.都是中央集权制B.都是为了巩固自身的统治而实

C.都是封建君主专制的产物D.都随社会经济基础的变化而瓦解

2.西汉选用官吏最主要的途径除察举外，还有（）

A.皇帝征召B.辟除C.大臣举荐D.考试

3.汉代实行编户制度的主要目的是（）

A.控制人口增长B.组织人民进行训练C.控制剥削平民D.维持地方治安

4.汉代税收中较重的是（）

A.田租和更赋B.人口税和更赋C.人口税和附加税D.人口税和田租

5.西汉初年形成王国威胁中央的局面，这表明的实质问题是

A.落后的分封制影响国家统一B.汉初统治者没有继承〃秦制”

C.西汉诸侯国的权力过于强大D.汉初统治者忽视了中央集权问题

6.西汉的主父偃曾建议皇帝：〃愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其

国，必稍自弱矣。〃这表明他提出此建议的真实目的是

A.主张推行分封制B.缓和皇帝与诸侯王的矛盾C.施恩于诸侯子弟收买人心D.

削弱诸侯王的实力

7.下列政治举措中，不属于汉武帝时代的是

A实行刺史制度B,设置西域都护C.实行察举

制D.颁布“推恩令”

8.汉朝实行的一套比秦朝更为严密的监察制度是

A.刺史制度B.中外制度C.察举制D.编户齐民

9.西汉选官最主要的途径是

A.乡举里选取B.殿试C察举D.九品中正制

10.东汉时期，随着豪强地主势力的发展,选官标准的主要依据逐渐变为

A.孝廉品行B,乡党舆论C.门第族望D.政绩

11.对西汉编户齐民制度性质表述最准确的一项是（）

A.是一种行政管理制度B.是一种赋税制度

C.既是行政管理制度，又是赋税制度D.是一种地方行政机构

第五节两汉时期边疆各族的发展和民族关系

一.范围西域各族匈奴、乌桓、鲜卑

西南夷南越

二.概况：发展快，联系多

c西汉时期东汉时期

发展：统一、政权.....分裂：南匈奴北匈奴

/初期：“和亲”国力有限

匈奴4

关系武帝:反击国力强盛关系：称臣反击（解除威胁）

i后期:和亲衡

张骞通西域:范围、目的、影响（连为一体；促进发展，丰富生活；交通）

西域

西域都护（管理，保护商旅）有效管辖（疆域）

西南夷：武帝设郡

南越：武帝设郡

补充：东汉对西汉时期管理少数民族有继承，如西域、西南夷。对西域、西南夷、南越实行有效管

辖，但机构不同。

★秦朝的疆域与商朝相比扩展最大的方向：

A西方B东北C东方D南方

★封建王朝在珠江流域设置行政机构进行管理始于

A秦朝B西汉C东汉D唐朝

★张骞第一次出使西域的主要目的是

A.恢复和西域各国的交往B.加强对西域各国的控制C.联络大月氏夹攻匈奴D.打通

“丝绸之路”

★.被史学家司马迁称为“凿空”的历史事件是

A.孔子创儒家学说B.战国时出现百家争鸣C.秦始皇统一中国D.张骞第一次出

使西域

★.汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镐无声五十年。

现代一一翦伯赞

昭君自由千秋载，胡汉和亲识见高。词客各掳（发表）胸臆满，舞文弄墨总徒劳

现代一一董必武

仙额今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。

唐・张仲素《王昭君》

平城围后几何亲，不断边峰与战尘。一出宁胡终汉世，论功端合胜前人

吴师道《昭君出塞图》

关月夜悬青冢镜，塞云秋薄汉宫罗。君王莫信和亲策，生得胡雏虏更多。

唐•苏郁《咏和亲》

汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人

戎昱《咏史》

塞上香凤暗度村，琵琶声急马蹄迟，美人一曲安天下，愧煞熊貌百万师

王峻《题明妃出塞图》

回答：L概括诗中关于和亲政策的主要观点及依据。（6分）

答：前三首高度评价汉和亲政策：边境和平，经济发展；苏诗否定，认为和亲不解决实际问题;

戎诗认为是最拙劣。

2.综合上述引诗和所学知识，你对中国汉朝的和亲政策有何评价（5分）

答：国力不强时是明智之举，暂时安定、发展生产、恢复国力；促进汉匈经济发展。但不能从

根本上遏制匈奴贵族贪欲，不能最终解决边患问题。

第六节两汉时期的对外关系

条件:国力空前强盛

范围:

（东亚文化圈）

秦、安息汉-------朝、日

身毒越南

交通：丝绸之路、海上丝绸之路

交往：朝鲜：移民；遣使；文化风俗；经贸

日本：汉武“使译通”，光武赐印

越南：铁犁、牛耕、水利技术

安息：转口贸易

大秦：安敦王朝遣使来汉

(甘英促使达波斯湾)

课堂练习

1.汉代“丝绸之路”兴盛的根本原因是()

A.张骞通西域，使中西交通畅通B.西域都护的设置，保护了商旅往来

C.汉代高度发达的经济文化D.统一的多民族国家的建立

2.汉朝中外交往频繁，主要表现在①张骞通西域②甘英出使大秦③倭奴国遣使来汉④安敦王朝遣使来

汉

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③

3.两汉时期中外经济文化交流中，从外国输入中国的物品以奢侈品为主，最能说明这一问题的是

A.汉代社会经济发达，重视经济交流B.中国受自然条件限制缺乏某些产品

C.汉朝统治者奢侈腐化D.汉朝在对外贸易中不以经济为目的

4.下列历史事件，依时间顺序，正确的排列是①中原铁器传到珠江流域②核桃在中原的引种③佛教传入

中国④铸铜和冶铁技术传入日本

A.①②③④Bo④①②③C.③②①④D②③①④

5.罗马学者普林尼(公元23—79年)的著作《博物志》中记载：“后织成绵绣文绮，贩运至罗马。富豪

贵族之妇女，裁成衣裳，光彩夺目，由地球东端运至西端，故极其辛苦。”文中这条“由地球东端运

至西端”的道路在当时的大致走向是

()

A.长安―洛阳-葱岭—河西走廊-大秦B.平壤―长安-敦煌一葱岭一君士坦丁堡

C.长安一河西走廊一都善一于阖一身毒D.长安一陇西地区一葱岭一安息一大秦

6.东汉桓帝时，大秦王派使臣来华，大秦是指的

A.罗马帝国B.伊朗C.阿拉伯D.印度

第七节秦汉时期的文化

一.条件

「统一、集权•・统一（文字、思想）

大I发展强盛一•科技领先（黑子、月食、造纸、地动仪、麻沸散）

一I多民族融和•多样性

统I中外交往一•・中外文化交流（佛教）

二.成就

「天文历法（太初历、太阳黑子、月食、地动仪）

数学（九章算术）

科技j医学（黄帝内经、神农本草经、华佗、张仲景）

造纸（西汉发明、东汉改进）

「董仲舒（天人感应、君权神授；罢黜百家，独尊儒术；太学）

‘哲学、政治思想Y

思想।I王充（万物由元气组成；反对天人感应、有鬼论；反对厚葬）

「佛教（西汉传入、东汉明帝白马寺）

、宗教\

I道教（东汉产生，太平经）

「司马迁（史记：目的，体例，时间段限）

史学f

一I班固：（汉书：体例，段限）

r赋（司马相如，班固）

文阕

L乐府诗：文学史明珠

艺术：秦始皇陵兵马俑、长沙马王堆汉墓帛画

课堂练习

1.秦汉时期■装国历史上统一的多民族国家建立和巩固的时期，其思想文化也不断地深入发展。下列有

关叙述中，能正确反映从焚书坑儒到“独尊儒术”的历史发展趋势的一项是

（）

A.封建制度取代奴隶制度B.“仁政”思想代替法家思想C.儒家与法家之争激烈D.封建统

治思想不断成熟

2.董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想，这主要表现在（）

A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B.建议“罢黜百家，独尊儒术”

C.认为天子受命于天，地位不可动摇D.认为人君要爱护百姓，如果残暴,天将降灾祸于

他

3.被称为“医圣”的张仲景在医学上的重要贡献是：

A开创了中医传统治疗的“四诊法”B阐述了中医理论和治疗原则，奠定中医治疗学基础

C最早提出了病理学说D最早采用分科治病的方法

6.下列科技成就，出现在西汉的是①“太初历”的制订②关于太阳黑子的记录③对日食作出的最早解释

④目前世界上所知最早的纸

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.秦始皇“焚书坑儒”的目的是①崇法反儒②防止旧势力复辟③毁灭文化④加强思想

控制

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

8.秦始皇下令统一文字，作为通行全国的标准文字是

A.楷书B.大篆C.小篆D.隶书

9.”焚书坑儒”反映的实质问题是

A.秦始皇个性暴虐B.秦始皇视传统文化为统治障碍C.秦朝统治严酷残暴D.君主专制扩展

到思想文化领域

10.战国秦汉时期，思想界由“百家争鸣“到“独尊儒术”这反映的实质问题是

A.统治者越来越加强思想控制B.封建制取代奴隶制，统一取代分裂的历史进程

C.中国的思想文化出现了倒退的现象D.孔孟思想是符合时代潮流的先进思想

★秦汉时期，我国科学技术文化迅速发展的主要原因有①国家统一②生产发展③对外经济文化交流频繁

④各民族之间政治经济的联系加强

A①②③④B②③④C①②③D①②④

★秦朝施政主要依据的学说是A儒家学说B墨家学说C道家学说D法家

学说

★从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统

局面的形成④儒家以外各学派的消亡

A.②④B.①②④C.①③D.①②③

★下列史学著作中论及当时统治者的是

A.《史记》B.《汉书》C.《后汉书》D.《资治通鉴》

★董仲舒对儒学作了较大的改造，其本质意图是

A用儒家思想教育青年子弟B加强对人民的思想控制

C使儒家思想成为封建社会的正统思想D使儒家经典成为封建教育的课程

★与汉武帝大力推行儒学教育有关的社会政治背景是

A君主集权取得对割据势力的胜利B西汉中央地方教育系统的建立

C佛教冲击了我国传统文化D经济发展是综合国力增强

★”罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是

A用政治上的统一保证思想上的统一B拥君权神授的思想来巩固统一

C用思想上的统一为巩固政治上的统一服务D使儒家思想逐步成为封建社会的正统思想。

第三章魏晋南北朝

第三节魏晋南北朝时期的经济

一特征

动荡--------南快北慢

士族--------士族庄园、寺院经济发达

商品经济水平低

融合--------民族经济交流

二.农业

南方：时间（东晋南朝）、范围（东吴一一长江流域一一岭南、闽江流域，成都平原、洞庭湖、

鄱阳湖成产粮区）影响（南北经济趋于平衡，南移基础）原因（南迁劳力、技术，融

合、政策，稳定，自然条件）

北方：状况（恢复发展。农缩畜发，生态恢复。）表现：工具（翻车、水碓、水磨，二牛一人、

一牛一人）水利，边疆开发（河西走廊、辽东）

三.手工业

丝织业：织造机构（曹魏）、八辈之蚕（吴）蜀锦

冶铁：相州军刀、百炼钢、灌钢法

制瓷业：南青北白

造纸业：主要书写材料、造纸中心（长安、洛阳、扬州、建业）

四.商业

课堂练习

1.东晋南朝时期江南农业迅速发展，其主要原因是

A.商品经济水平较高，起到推动作用B.北方人口南迁并带去先进生产技术

C.江南越人开始从事农耕生产D.江南的气候、土壤对农业发展有利

2.南北朝时期，我国经济发展的突出特点是

A.南北经济发展趋于平衡B.引进农作物新品种，并广泛种植

C.新兴封建城市开始出现D.经济文化处于世界领先地位

3.梁武帝时，”佛寺五百余所，穷极宏丽。僧民十八万，资产丰沃，所在郡县，不可胜言。”（北）周武帝

时”自废佛以来，民役稍希，租调年增,兵师日盛，东平齐国……岂非有益。”这表明的中心问题是

A.南北朝统治者尊崇佛教尤甚B.佛教的兴盛便于统治者维护统治

C.南北朝时期寺院经济一直很盛D.寺院占有大量人力、财力、妨碍社会经济的发展

第四节魏晋南北朝时期的文化

数学：圆周率（刘徽极限理论、祖冲之）

科技农学：《齐民要术》经济发展

地理学了裴秀《禹贡地舆图》、制图原则民族融合

1郦道元《水经注》

「佛教：教义、盛行原因

宗教1道教：葛洪、陶弘景

思想・动荡

范缜《神灭论》

反佛

二武灭佛

r建安文学：三曹、王粲、蔡文姬

文留田园诗：陶渊明

L民歌［北方动荡、黑暗、多民族

।南方

书法：蔡邕、钟繇、二王

艺术彳绘画：曹不兴、顾恺之-----------------动荡、宗教盛行

宗教艺术盛行

【石窟艺术：云冈石窟、龙门石窟

课堂练习

1褒基反对佛教主要是因为

A、佛教宣扬神学唯心主义B、佛教压抑了人民的反抗意识

C、佛教虚耗了大量的社会财富D、佛教代表了士族的腐朽思想

2.范缜有朴素唯物主义思想，他将物质性的东西称为：A形B神C气D质

3.南北朝时期的优美民歌《敕勒歌》出自A.匈奴族B.鲜卑族C羯族D.羌族

4.下列关于范缜思想的表述，不正确的是

A.比较系统地批判了神学迷信B.人的精神与形体相互分离。人死精神不死

C.形体好比刀刃，精神好比锋利，二者相互结合D.人的精神与形体不可分离，人死精神亦死

5.王充、荀况思想主张的相同点是（）

A.人死后形体腐烂，精神随之消灭B.日食星坠，刮风下雨，是自然现象

C.人力能够征服自然D.宇宙由物质构成，与天命无关

6.被誉为我国古代雕刻艺术最大的宝库是（）

A.秦始皇兵马俑B.龙门石窟C.莫高窟D.云冈石窟

7.范缜指出“神之于质，犹利之于刃。形之于用，犹刃之于利。然舍利而无刃，舍刃而无利，未闻刃

没而利存，岂容形亡而神在?”这实质上说明了（）

A.刀刃与锋利的关系B.精神与肉体的关系C.鬼神与人的关D.存在和意识的辩

证关系

8、魏晋南北朝与秦汉时期相比，自然科学进步最突出的表现在

A.天文、数学B.天文、医学C.农学、机械D.农学、数学

9、南北朝时期统治者宣扬佛教或大规模毁佛，其根本原因是：

A想要控制寺院的规模B不了解是否应发展佛教艺术

C对佛教教义理解抱对立态度D受统治需要的制约

10、我国现存最早最完整的农书是

A.《齐民要术》B.《九章算术》C.《氾胜之书》D.《四民月令》

11.下列古代科学家，在地学领域取得重大成就的有①贾思勰②张衡③郦道元④裴秀

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

12.道教的兴起和变成地主阶级的宗教分别始于

A.西汉和西晋B.西汉和东晋C.东汉和西晋D.东汉和东晋

第四章封建社会的繁荣—隋唐

第一节短暂的隋朝

一.隋的建立和统一

1.建立（时间、人物、方式、国号、年号、都城）

2.统一（时间、人物、条件、意义）

二.建设

1.制度：（第四节）

2.基础设施建设：两都、粮仓、运河、驰道

三.灭亡

1,原因：暴政（同秦）

2.反抗：山东长白山、河南瓦岗军

3.灭亡：（地主贵族）

注：秦隋比较：统一、制度、工程、灭亡

课堂练习

隋赢束了南北朝对峙的局面，虽然短暂，但是个继往开来的朝代。据此回答1-4题：

1、隋朝之所以能够完成统一，其主观因素在于：

A北方民族大融合B江南经济发展C人民渴望统一D隋文帝勤勉思政，决

策正确

2、隋统一的历史意义在于：（1）结束了南北长期分裂的局面（2）有利于国家统一安定和社会的发展

（3）为唐朝强盛奠定了基础（4）为隋朝建设提供了必要的前提

A⑴⑵⑶B⑵⑶⑷C⑴⑶⑷D⑴⑵（3）（4）

3、关于大运河的表述正确的是：（1）隋炀帝开凿大运河的根本目的是巩固统一局面（2）以洛阳为中

心（3）对南北经济交流起了促进作用（4）大运河开凿为隋朝统一南北奠定了基础

A⑴⑵⑶B⑵⑶（4）C⑴⑶（4）D⑴⑵⑶（4）

4、下面所列各项制度中由隋朝创立的是：（1）科举制（2）三省六部制（3）均田制（4）府兵制

A（l）⑵B⑶⑷C⑴⑵⑶D⑴⑵⑶（4）

5、隋朝大运河连接淮水和长江的那一段称为：

A邢沟B江南河C通济渠D永济渠

6、下列各项中不属于隋统一的条件的是

A.魏晋南北朝后期，各族人民共同生活，互相融合B.北方农业的恢复与发展

C.隋朝封建经济呈现繁荣局面D.隋文帝加强军队建设，做好了渡江作战的准

备

7.隋统一的历史作用是①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基

础④承上启下，继往开来

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

8.隋文帝的下列措施，对历史进程影响最大的是

A.建隋代北周B.结束分裂局面，重新统一全国

C.创建三省六部制D.大力弘扬佛教

9隋炀帝暴政对社会发展所造成的影响，最根本的是

A.阶级矛盾尖锐B.政局动荡不安C.人民生活痛苦D生产遭到严重破坏

10.随炀帝开凿运河的根本目的是

A.攻打高丽B.巡游江南C.巩固统一局面D.搜刮各地财富

1L下列各项中不属于隋朝统一全国的历史背景的是

A南北经济的发展B大运河的开凿C北方民族的融合D人民渴望统一

第二节唐朝的开国和盛世

一.建立（时间、人物、都城、任务）

二.盛世

贞观之治一一人物、指导思想（存百姓）、措施（政治：用人、制度；经济：轻赋、劝农，从简；

文教：科举，办学，儒教）

贞观遗风一一人物、措施（用人：科举、破格、自荐；生产）

开元盛世一一人物、措施（安定、吏治、生产、废佛、募兵、文治）、盛世地位

比较：都有重人才、科举，发展生产

课堂练习

1.有箕M：”对人民来说，武则天不算是属于坏的皇帝。”以上结论得出的主要依据是武则天在位期间：

A.社会安定、生产继续发展B.利用威权镇压大地主势力，制止土地兼并

C.减轻人民负担并提高人民的政治地位D.继续加强中央集权并改国号为

2.下列关于贞观之治的认识，不正确的是

A.隋末农民战争迫使唐朝统治者吸取教训B.唐的统一与安定为“治”的局面出现创造

了条件

C.唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素D.劳动人民的辛勤劳动奠定了繁荣的基

础

3.“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”反映了唐太宗

A.民贵君轻的思想B.农业为本的思想C.君治为本的思想D.强调“存百姓”思想

4.关于“贞观之治”的认识，不正确的是

A.农民战争迫使唐初统治者吸取教训B.唐的统一与安定为“治”的局面出现创造了

条件

C.唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素D.劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基

础

从唐太宗的贞观之治，到武则天统治再到唐玄宗的开元盛世，充分体现了唐朝的繁荣。据此回答5

—7题：

5、《贞观政要》载：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简

静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲夺农时，其可得乎？”这段话最能体现唐太宗的什么思

想？

A存百姓B减轻农民负担C重视农业D抑制商业

6、下列关于唐太宗、唐玄宗的政绩相同点的表述正确的是（1）重视人才（2）注重发展生产（3）实

行科举取士（4）限制佛教

A⑴⑵B⑶（4）C⑴⑵（3）D⑴⑵⑶（4）

7、唐朝时期社会繁荣的基础在于：

A隋朝的繁荣B统治阶级调整统治政策C唐太宗等杰出人物的作用D广大劳动人

民的辛勤劳动

8、唐太宗善于用人和纳谏，其根本目的是：

A当贤明君主B维护封建统治C笼络人才D减少决策失误

第四节隋唐制度的革新

一.三省六部制一一中央集权

1.演变（隋文帝设置、唐太宗完善,）

2.组织机构及运行机制

3

①分工合作牵制监督，完整的官僚体系形成，官制史上重大变革

②效率高，加强中央统治力量

③分相权，加强皇权

二.科举制一一选官

1.背景（士、庶；九品中正制度）

2.形成和完善

隋唐

II

文帝炀帝太宗武则天玄宗

考试取官进士科进士、明经科录取人数高官主持

（形成）武举、殿试（提高地位）

3

①抑制门阀（进步性表现）

④扩大官源（庶自民间了解疾苦）

⑤提高文化素质，促进教育发展

⑥中央集权

竞争、公平

三.府兵制一一军事

隋文帝

变化：军民异籍——军民一籍

特点：兵农合一

基础：均田制

评价：扩大兵源、利于生产，促进融合、统一。

唐太宗：数量、驻守、兵将分离、粮草自备

武则天：破坏（原因：均田制破坏，战争频繁、兵役沉重，地位低）

募兵制：唐玄宗、方式、影响（不服兵役者节省路途、利于生产；服兵役者专职训练提高战斗力。

兵将隶属一一军阀）

四.租庸调制--------赋役制度

1.演变

北魏--------隋------------唐（太宗）

租调一一沿用加“庸”一一沿用

年龄限制--------不限年龄

2.作用：保证时间，促进生产；保证税收，巩固府兵制。

两税法（夏秋两次纳税，顾名）

1.取代原因（经济发展一一土地兼并一一均田坏，财政困难）

2.时间，人物，内容（资产一一户税，田亩一一地税）

3.影响：（税制统一，减轻负担，保证税收；改变标准，人身松弛；限制官贵商，扩大税源；户

增税加；不抑兼并。）

课堂练习

L隋善晟府将北魏租调制调整为租庸调制对经济发展的促进作用

A使农民得到一些生产时间B减轻农民的赋税负担

C使农民得到一定数量的土地D放松对农民的人身控制

2.隋唐时期我国科举制度的实行,从本质上反映了：

A当时的社会阶级关系变动B庶族地主地位上升