专题 运动和力 课件 中考物理轮复习

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BUSINESS专题03运动和力物理中考物理复习03核心精讲·题型突破01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航目录CONTENTS跨学科实践+重点实验+新素材、新情境、新考法精准划分题型以把握命题规律，深入掌握考试动态与趋势解读近年考情,融合最新课程标准及核心素养，预测中考方向知识串联明关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点01考情透视·目标导航解读近年考情,融合最新课程标准及核心素养，预测中考方向考点要求新课标要求命题预测机械运动知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。会测量物体运动的速度通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。通过常见事例或实验，了解摩擦力。知道二力平衡条件。通过实验和科学推理，认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。机械运动的考点常以填空题、选择题和计算题的形式进行考查，有时也会出现实验探究题考查速度的测量。其中速度的计算一般会和其他力学计算综合出现在考题中。主要考查考查的命题点有：长度与时间的估测和测量、误差、参照物、运动的相对性、速度的概念及计算、图像和图像、平均速度、速度的测量等。近年来，对于参照物的考题常会与古诗词、谚语及航天科技成就相结合，以文字或图片呈现。力、弹力、重力力、弹力和重力考点常以填空题、选择题、计算题、作图题的形式进行考查，其中重力的计算一般会和其他力学计算综合出现在考题中。考查的命题点有：力的概念、力的作用效果、力的三要素、力的作用是相互的、力的示意图、弹力的概念、弹簧测力计、重力的大小、重力的方向、重心。该考点为力学的基础，考题难度较为容易，通常是通过涉及考点内容的生活中相关实例、现象呈现。运动和力运动和力考点常以填空题、选择题、计算题、综合题、实验探究题的形式出现。考查的命题点有：牛顿第一定律，惯性的概念，惯性的利用与防范，平衡状态与平衡力，二力平衡条件，探究阻力对物体运动的影响，探究二力平衡的条件等。摩擦力摩擦力考点常以填空题、选择题、计算题、综合题、实验探究题、作图题的形式出现。考查的命题点有：摩擦力的概念，摩擦的利用与防止，摩擦力的测量，探究影响滑动摩擦力大小的因素、力的合成等。考情透视·目标导航02知识导图·思维引航知识串联明关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点知识导图·思维引航03核心精讲·题型突破精准划分题型以把握命题规律，深入掌握考试动态与趋势核心精讲·题型突破考点一机械运动【真题研析】►考法01长度与时间的估测和测量►考法02参照物相关判断►考法03运动图像的分析和计算►考法04速度的计算【核心精讲】►知识点一长度和时间►知识点二参照物►知识点三速度【命题预测】考点二力弹力重力

【真题研析】►考法01力的概念、作用效果及相互作用►考法02弹簧测力计的使用的读数►考法03重力的方向和重心►考法04重力的计算【核心精讲】►知识点一力►知识点二弹力►知识点三重力【命题预测】核心精讲·题型突破考点三运动和力

【真题研析】►考法01阻力对物体运动的影响►考法02根据牛顿第一定律判断物体的运动状态►考法03生活中的惯性现象►考法04探究二力平衡的条件►考法05二力平衡条件及应用►考法06相互作用力和平衡力的分析【核心精讲】►知识点一牛顿第一定律►知识点二惯性►知识点三二力平衡【命题预测】考点四摩擦力

【真题研析】►考法01静摩擦力的大小和方向►考法02滑动摩擦力的大小和方向►考法03探究影响滑动摩擦力大小的因素►考法04增大和减小摩擦力的方法►考法05画力的示意图►考法06二力或多力的合成【核心精讲】►知识点一摩擦力►知识点二力的示意图►知识点一力的合成【命题预测】考点一

机械运动核心精讲·题型突破真题研析长度与时间的估测和测量考法011．（2024·宁夏）宁夏西吉土豆淀粉含量高，深受人们喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为（）A．1mm B．10cm C．50cm D．1m2．（2024·辽宁）为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（）A．5s B．5min C．50min D．5h3．（2024·辽宁）由图（a）读出塑料吸管的长度为

cm，在吸管中间戳个小孔，将其放在转动轴上，通过摩擦使其带电，如图（b），用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管，发现吸管被排斥，说明吸管和橡胶棒带

种电荷。BB17.55同考点一

机械运动核心精讲·题型突破真题研析参照物相关判断考法024．（2024·黑龙江牡丹江）2024年6月2日6时23分，嫦娥6号成功着陆在月球背面南极，如图所示。此时，相对于嫦娥6号静止的是（）A．月球南极 B．地球南极 C．太阳 D．中国空间站5．（2024·青海）从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（）A．升起的明月B．海边的礁石C．站立的诗人D．海边的房屋AA考点一

机械运动核心精讲·题型突破真题研析运动图像的分析和计算考法036．（2024·江苏宿迁）甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，s-t图像如图所示，以下说法正确的是（）A．甲车速度大于乙车速度B．乙车速度大于甲车速度C．以甲车为参照物，乙车是静止的D．以乙车为参照物，甲车是向后运动的A

考点一

机械运动核心精讲·题型突破真题研析运动图像的分析和计算考法037．（2024·黑龙江大庆）如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的s-t图像，从0时刻开始计时，则关于它们的运动情况，描述正确的是（

）A．t=0时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙B．甲乙同时出发，乙运动2s追上甲C．甲乙在出发后都做匀速运动，且v甲>v乙D．甲比乙先出发2s，甲运动4s和乙相遇D甲比乙先出发2s，刚开始运动时，甲在乙前面，甲运动4s和乙相遇考点一

机械运动核心精讲·题型突破真题研析速度的计算考法048．（2024·新疆）如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm的过程，所用时间为0.4s，则该运动过程鱼漂的平均速度为（）A．5cm/s B．10cm/s C．15cm/s D．20cm/s9．（2024·北京）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为

cm，所用的时间为0.2s，依据公式v=

可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为

cm/s。B20.0

100考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点一长度和时间的测量1.常见长度的估测：①中学生的平均身高约170cm；②课桌的高度约80cm；③物理课本的长度约26cm，宽度约18cm；④一支新铅笔的长度约18cm；⑤教室的高度约3m，长度约10m，教室门的高度约2m；⑥成年人正常的步幅约0.65m；2.常见时间的估测：①初中生百米赛跑所用时间约14s；②成年人脉搏跳动一次的时间约0.8s；成人的脉搏约70次/分；③演奏一遍中华人民共和国国歌的时间为46s；④做一次眼保健操的时间约5min；⑤一场足球赛的时间为90min考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点一长度和时间的测量3.刻度尺的使用（1）认清刻度尺的

、

和

。（2）零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。（3）读数时，视线要正对刻度尺。（4）记录的测量结果要有准确值、估计值和单位。4.机械停表的读数内圈示数+外圈示数。先读小盘分钟数，再读大盘秒数。若大盘量程为0~30s时，观察小盘指针是否超过两数之间的半分钟刻度线，若未超过，则大盘按0~30s读数，若超过，则大盘按30~60s读数。测量范围分度值零刻度线考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点二参照物1.根据参照物判断物体的运动状态2.根据物体的运动状态来选择参照物考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点二参照物3.运动和静止是相对的（1）一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。（2）相对静止：两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，它们的相对位置没有变化，这两个物体就相对静止。考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点三速度1.速度（1）定义：物理学中，把路程与时间之比叫做物体运动的速度。（2）公式：

变形公式：

、

。（3）单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s，或者m·s-1。速度的单位常用千米每小时（km/h），换算关系是：1m/s=

km/h。

3.6考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲2.匀速直线运动和变速直线运动分类匀速直线运动变速直线运动定义物体沿着直线且速度

的运动物体运动速度大小发生变化的直线运动频闪图

特征任意相等的时间内通过的路程

。在相等的时间内通过的路程

。s-t图像和v-t图像

不变相等不相等考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点三速度

考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点三速度4.s-t图像和v-t图像分析①s-t（路程-时间）图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像，纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。如果图像是一条直线，表示物体做

；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越

。如果图像是一条平行横轴的直线，表示物体

。由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。匀速直线运动大静止考点一

机械运动核心精讲·题型突破核心精讲知识点三速度②v-t（速度-时间）图像：速度随时间的变化图像叫速度时间图像，纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。甲图像是一条平行于横轴的直线，表示物体做

；如果不是水平直线，表示物体做

，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。匀速直线运动变速运动考点一

机械运动核心精讲·题型突破命题预测1．【新情境】

与健康指标结合BMI（BodyMassIndex）指数，简称体质指数，是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。计算公式为：BMI=质量÷身高2，若公式中的物理量都采用国际单位制中的基本单位，则BMI的单位应该是

（用字母表示）；小明用刻度尺测量某同学的身高如图所示，该同学身高为

cm。2．【新考法】

（2024·内蒙古通辽·中考真题）如图所示是一只金雕抓起绵羊在半空中展翅滑翔的罕见画面，金雕翅膀呈机翼状可以为其提供向上的升力而不掉落，尖锐的爪子是它抓起猎物的利器。请你就此情景提出一个物理问题并用所学物理知识予以解答。物理问题：

？物理解答：

。Kg/m2172.0滑翔过程中以绵羊为参照物，金雕是运动的还是静止的滑翔过程中以绵羊为参照物，金雕是静止的。考点一

机械运动核心精讲·题型突破命题预测3．【新情境】

与航天技术发展结合2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站组合体成功实现自主快速交会对接。在神舟十九号靠近空间站的过程中，如图所示，以空间站为参照物，神舟十九号是

的；对接完成后，以空间站为参照物，神舟十九号是

的。以地面指挥中心为参照物，空间站是

的。4．【新考法】

古代传统文化5000年的中华文明，不仅有四大发明和无数的诗词歌赋，在物理学的各个领域也都有过重要的发现。比如：南宋诗人陈与义的《襄邑道中》“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”诗句，“云与我俱东”（“俱东”指一起向东）选取的参照物是

；“刻舟求剑”是人人皆知的典故，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止是

的物理知识所致。运动静止运动河岸相对考点一

机械运动核心精讲·题型突破命题预测5．【新情境】

（2024·山东德州·中考真题）如图为一本放在课桌上的物理课本，下列估测正确的是（）A．课本中一张纸的厚度约为1mmB．课本受到的重力约为2NC．课本从课桌掉落到地面的时间约为1minD．课本平放时上表面受到的大气压力约为50NB考点一

机械运动核心精讲·题型突破命题预测6．【新考法】

实践制作小虎科技小组制作了甲、乙两个遥控小车，在测试阶段将甲、乙两车从t=0s时由同一起点向右运动，两者运动的路程～时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（）

A．在0~8s内，甲车的速度是10m/sB．在0~8s内，甲、乙车的平均速度相同C．t=5s时，甲、乙两车相遇D．在0~5s内，甲车相对于乙车向左运动B考点一

机械运动核心精讲·题型突破命题预测7．（多选）如图甲是用无人机拍摄的开封“铁塔”，如图乙是拍摄时用a、b两无人机由同一起点运动时的路程s与时间t的关系图像，下列说法正确的是（）

A．b无人机在0-4s内的速度是1m/sB．a无人机在0-8s内的平均速度是2m/sC．0-4s内，a无人机比b无人机的速度大D．a、b无人机在0-8s内均一直做匀速直线运动AC考点一

机械运动核心精讲·题型突破命题预测8．（2024·吉林·中考真题）如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。

（1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很

的坡度。（2）B为AC中点，sAC=1m，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为

m/s。（3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越

。平缓0.25快考点一

机械运动核心精讲·题型突破命题预测9．【新情境】

与人工智能结合“天工”是中国设计制造的人形机器人，它具有卓越的运动能力、适应复杂地形的能力，奔跑速度刷新了全尺寸人形机器人移动速度的世界纪录，标志着中国在机器人技术领域的重大进展。(1)若在一次测试中，它用时20s通过一段长度为50m的平直路面，它通过这段路程的平均速度是多少m/s?(2)若它以（1）中的平均速度在同样的路面运动80s，通过的路程是多少m?

考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析力的概念、作用效果及相互作用考法011．（2024·江苏盐城）2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约

cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是

的。2相互当“昆虫”机器人的前腿振动击打地面时，前腿给地面一个力，同时地面也会给前腿一个反作用力，推动机器人前进，体现了力的相互作用。考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析力的概念、作用效果及相互作用考法012．（2024·河南）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。错误观点：

。反驳的实例及正确观点：

。只要两个物体相接触就一定有力的作用竖直放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析弹簧测力计的使用的读数考法023．（2024·江苏盐城）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（）

A．把挂钩向下拉 B．把挂钩向上托C．把面板向上移 D．把面板向下移D考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析4．（2024·广东广州）实验小组在探究弹簧伸长量（x）与弹簧受到拉力（F）关系的实验中，得到如图甲所示的F-x关系图像（图线记为a）。（1）分析图甲的数据，得到实验结论：，则比值k的单位是______，这根弹簧k的大小为

；（2）把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想：甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变；乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小；丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大；为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为______cm；0.5N/cmN/cm3.00考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N，则弹簧下端受到钩码的拉力F=

N，此时弹簧的伸长量x=

cm；③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表；④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F-x图像（对应图线记为b）；______⑤比较图线a、b，可以判断______（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的猜想是正确的。弹簧受到的拉力F/N01.02.03.04.05.0弹簧的伸长量x/cm01.002.003.004.005.002.52.50丙考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析重力的方向和重心考法035．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）关于建造楼房时利用的物理知识，下列说法正确的是（）A．砌墙时使用铅垂线，利用了重力的方向是垂直向下的B．用一根U形水管来确定等高点，利用了连通器的原理C．保温板主要利用了材料硬度大的特点D．将瓷砖贴在墙上，利用了分子间存在斥力B考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析重力的方向和重心考法036．（2024·陕西·中考真题）“时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家乡的教育事业。如图，张老师挑着扁担将书本运回学校。下列分析正确的是（）

A．张老师停下时没有惯性B．扁担被压弯说明力可以改变物体的形状C．书本受到的重力方向会因袋子晃动而发生改变D．扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力B考点二

力弹力重力考点突破·考法探究真题研析重力的计算考法047.（2024·天津）如图所示的是一种智能装卸机器人，它能够代替人工进行货物装卸。该机器人在10s内将质量为800kg的货物沿竖直方向匀速提升2m。g取10N/kg，求：（1）货物所受的重力；（2）机器人提升货物的功率。

考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一力力的概念力是物体对物体的作用，用符号“F”表示力的作用效果力可以改变物体的形状，使物体发生

。力可以改变物体的

（运动状态的改变包括由静止到运动，由运动到静止，速度大小或运动方向发生变化）力的三要素

、

、

。力的相互作用物体间力的作用是

的。一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用形变运动状态大小方向作用点相互考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破核心精讲知识点二弹力弹簧测力计测量力的大小的工具叫做测力计。其中利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的

就越长的原理制成的测力计叫做弹簧测力计弹簧测力计的使用方法使用前：（1）观察

、

和

，检查指针是否指在零刻度线上。若没有，需要

；（2）沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次挂钩，放手后观察指针是否能回到零刻度线处，以防止弹簧卡壳使用时：（1）测量：要使弹簧测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上；（2）读数：应让视线垂直于刻度盘读数；（3）记录：在记录数据时要带上单位；（4）待测的力（物体）一定要在弹簧测力计的挂钩一端测量范围分度值零刻度线调零伸长量考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破核心精讲知识点三重力重力的产生由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，通常用字母G表示重力的大小物体所受重力跟它的质量成

。公式：

，G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值重力的方向（1）重力的方向总是

，而不是垂直向下。（2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关；（3）重力方向的应用：铅垂线、水平仪重心（1）外形规则、质量分布均匀的物体重心在它的

上。（2）物体的重心

在物体上。（5）为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。正比G=mg竖直向下几何中心不一定考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破命题预测1．【新情境】

力与航空航天结合（2024·青海·中考真题）如图所示，航天员轻轻一推舱壁后，向相反的方向运动，说明力可以改变物体的

，航天员会继续运动是因为具有

。2．【新考法】

与谚语、古诗词结合中华文化博大精深，人们根据物理现象总结了很多俗语、谚语，如“叶落归根”中树叶离开树枝后最终落到地面，说明重力的方向是

以及力可以改变物体的

。“临崖立马收缰晚”中马不能立即停下，是因为马

。运动状态惯性竖直向下运动状态具有惯性考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破命题预测3．（2024·江苏盐城·中考真题）用橡皮筋来做几个小实验：①手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，说明力可以使物体发生

；②用手拨动拉紧的橡皮筋，橡皮筋会发出声音，说明声音是由物体

产生的；③用橡皮筋做成“弹弓”，能将物体弹射，说明拉长的橡皮筋具有

能。4．（2024·福建·中考真题）如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童学种瓜的场景，下列说法错误的是（）A．蹲坐的儿童站起来，重力势能变小B．风吹枝弯，说明力可以改变物体的形状C．提水桶时感到桶在拉手，说明力的作用是相互的D．提水前行中突然减速，水溅出是由于水具有惯性形变振动弹性势A考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破命题预测5．【新考法】如图所示，用弹簧测力计悬吊一硬棒且使其处于水平静止状态，O点为硬棒的几何中心，下列说法正确的是（）A．弹簧测力计的读数为2.2N B．这种办法无法测量硬棒受到的重力C．硬棒的重心为O点 D．硬棒的重心为A点6．【新情境】

与体育运动结合（2024·四川南充·中考真题）关于近期举行的2024年巴黎奥运会选拔赛的比赛项目，下列说法正确的是（）A．运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性B．运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力C．在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不受重力D．运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力DA考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破命题预测7．（2024·重庆·中考真题）2024年全国游泳冠军赛上，费立纬以14分49秒30的成绩获得男子1500m自由泳冠军。下列有关说法正确的是（）A．运动员折返后不划水仍前进是由于惯性B．游泳时以泳池为参照物运动员是静止的C．运动员在池水中前进时不受重力的作用D．加速冲刺阶段运动员受到平衡力的作用A考点二

力弹力重力核心精讲·题型突破命题预测8．【新情境】

（2024·江苏无锡·中考真题）如图所示，是能在火星上飞行的直升机——机智号，其质量为1.8kg，飞行时旋翼转速达到每分钟2400转，是地球上普通直升机旋翼转速的8倍以上，地球上的直升机飞行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从而获得升力（火星表面g取4N/kg）。下列说法中正确的是（）A．火星表面没有气体 B．火星表面有稀薄的气体C．机智号在火星上重为18N D．机智号从地球到火星质量减小B考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析1．（2024·湖南）如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（）A．小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用B．小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同C．水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大D．该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动阻力对物体运动的影响考法01C考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析2．（2024·青海西宁·中考真题）我国自主研制的智能乒乓球机器人，能通过图像传感装置综合分析运动员的各项技术，并针对性地变换发球、回球等操作，以提高运动员的技术水平。下列说法正确的是（

）A．乒乓球被击出后，运动轨迹发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因B．球拍对乒乓球的作用力和乒乓球对球拍的作用力是一对平衡力C．乒乓球被击出后，从高处下落的过程中动能不变，重力势能增大D．乒乓球被击出后，若所受的力全部消失，它一定保持静止状态根据牛顿第一定律判断物体的运动状态考法02A考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析3．（2024·山东枣庄·中考真题）在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（

）

A．球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用B．球在b点的速度为零C．若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动D．球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持根据牛顿第一定律判断物体的运动状态考法02C考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析4．（2024·山东烟台·中考真题）乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（）

A．乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力B．乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀C．空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止D．球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向根据牛顿第一定律判断物体的运动状态考法02B考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析6．（2024·江苏扬州）坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害（）A．快速启动 B．匀速行驶 C．紧急刹车 D．缓慢加速生活中的惯性现象考法037．（2024·山西）如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（）

A．B．C．D．CA考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析8．（2024·江苏盐城）下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是（）A．B．C．D．探究二力平衡的条件考法049．（2024·四川成都）在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时

对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车

。A摩擦力静止考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析10．（2024·甘肃白银）“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式．无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是

；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂重物的绳子

（选填“会”或“不会”）偏离竖直方向。二力平衡条件及应用考法0511．（2024·上海）物理王坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（）A．F1>G B．F2>GC．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力空气不会D考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析12．（2024·四川巴中·中考真题）如图所示，某同学静止站立在水平地面上。下列说法正确的是（

）A．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力B．人受到的重力与地面对人的支持力是一对平衡力C．人受到的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力D．人受到的重力与人对地面的压力是一对相互作用力相互作用力和平衡力的分析考法06B考点三

运动和力考点突破·考法探究真题研析13．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）为了强身健体，泽轩同学每天都要用哑铃锻炼。如示意图所示，泽轩同学平举手臂，静止拿着哑铃。以下受力分析正确的是（

）

A．当感觉肌肉酸软时，是因为哑铃给手的摩擦力大小增大了B．哑铃所受重力和手对哑铃的摩擦力是一对相互作用力C．哑铃所受重力和手对哑铃的作用力是一对相互作用力D．哑铃所受重力和手对哑铃的作用力是一对平衡力相互作用力和平衡力的分析考法06D考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一牛顿第一定律1.牛顿覅一定律（1）阻力对物体运动的影响在水平面上运动的物体受到的阻力越

,运动的距离越大；如果运动的物体不受阻力,将一直保持

状态。小匀速直线运动考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一牛顿第一定律（2）牛顿第一定律牛顿第一定律一切物体在没有受到

的作用时，总保持

状态或

状态（1）“一切”表明定律对所有物体都是适用的；（2）“没有受到力的作用”包含两层意思：一是理想情况，物体没有受到任何力的作用；二是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。这是定律成立的条件；（3）“总保持”表明物体不受力时只有两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用；（4）“或”即两种状态居其一，不能同时存在力静止匀速直线运动考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一牛顿第一定律（2）牛顿第一定律对牛顿第一定律的理解一切物体都有保持运动状态不变的性质，说明物体的运动

力来维持，不受任何力的作用时，原来运动的物体，将保持匀速直线运动状态，原来静止的物体将保持静止牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的

而概括出来的。由于从牛顿第一定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此它已经成为公认的物理学基本定律之一不需要推理考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点二惯性定义一切物体都有

原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。影响因素惯性的大小与物体的

有关，质量越大，惯性越

，物体的运动状态越难改变。与物体是否受力、运动快慢

。理解①一切物体具有惯性；②惯性是物体的一种属性，而不是一种力。所以不能说“受到惯性”、“惯性力”，只能说“由于惯性”或“具有惯性”。保持质量大无关考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点二惯性利用①跳远运动员的助跑；②用力可以将石头甩出很远；③利用盛水容器，泼水浇菜；④烧锅炉时，用铁锨往炉膛内添加煤；⑤撞击锤柄几下，套紧锤头；⑥使劲甩手可把手上的水甩掉；⑦拍打衣服可除去灰尘等。防范①小型客车前排乘客要系安全带；②车辆行使要保持距离；③运输玻璃制品，装玻璃制品需要包装且要垫上很厚的泡沫塑料；④骑自行车的速度太快，容易发生事故；⑤当汽车超载时，汽车遇到紧急情况时，车不容易刹住等。考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点二二力平衡1.二力平衡（1）二力平衡的条件：作用在

上的两个力，如果大小

、方向

，并且在

上，这两个力就彼此平衡。（2）二力平衡条件的应用确定力的大小和方向根据二力平衡条件，如果知道了其中一个力的大小、方向，就可确定另外一个力的大小和方向。（1）我们在用弹簧测力计测量物体所受的重力时，利用二力平衡，这时物体所受的重力和弹簧测力计对物体的拉力相互平衡，大小相等。（2）我们用重锤线显示重力的方向，也利用二力平衡，这时重锤所受的重力和绳子的拉力相互平衡:方向相反，并且在同一直线上。同一物体相等相反同一直线考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点二二力平衡受力情况运动状态物体不受力时

或做

运动物体受力时受平衡力

或做

运动受非平衡力运动状态

。（2）根据物体受力情况判断物体运动状态静止匀速直线静止匀速直线改变考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲知识点二二力平衡运动状态受力情况静止受

力作用或

受力匀速直线运动受

力作用或

受力运动状态改变一定受到

力作用根据物体物体运动状态判断物体受力情况平衡不平衡不非平衡考点三

运动和力核心精讲·题型突破核心精讲相互作用力（作用力与反作用力）平衡力不同点力的示意图

受力物体（本质区别）分别作用在

物体上作用在

物体上同时性同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失力的性质同种性质的力不一定是同种性质的力相同点大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上二力平衡与相互作用力的比较两个同一考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测1．【新考法】

回归教材（2024·河南·中考真题）乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于什么的惯性而受到伤害（）A．汽车 B．安全带 C．乘客 D．座椅2．【新考法】

生活实践（2024·吉林长春·中考真题）生活中防止惯性带来危害的实例是（

）A．系安全带 B．向前泼水 C．掷实心球 D．跳远助跑CA考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测3．【新考法】

跨学科实践（2024·四川广安·中考真题）关于广安市中考体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是（）A．小聪进行1000m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用B．小明进行乒乓球测试时，乒乓球撞击墙面被弹回，说明力的作用是相互的C．小敏踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球未受到力的作用D．小捷在跳绳测试中，起跳时她的重力和地面对她的支持力一定是一对平衡力4．（2024·湖南·中考真题）关于运动场上涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A．奔跑的运动员相对坐在看台上的观众是静止的B．静止在地面上的铅球，所受重力与支持力是一对平衡力C．投出去的篮球在空中飞行过程中，手的推力一直在对篮球做功D．跳远运动员助跑后跳得更远，是因为助跑使运动员的惯性更大BB考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测5．（2024·甘肃白银·中考真题）适量运动是健康的生活方式．下列日常运动情景中说法正确的是（）A．用力将足球踢出，说明力可以改变物体的运动状态B．篮球离手后能继续向前运动，是由于受到惯性的作用C．离开蹦床后人还能继续上升，是重力势能转化为动能D．竖直向上运动到最高点时的排球，受平衡力的作用6．（2024·云南·中考真题）如图是运动员滑冰的情景，下列说法正确的是（）A．运动员滑行时只受重力的作用B．冰刀做得很薄可以减小对冰面的压强C．停止蹬地后不会立即停下是由于他受到惯性力的作用D．蹬地后开始滑行说明力是改变物体运动状态的原因AD考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测7．（2024·安徽·中考真题）2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。26日5时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站。随后，两个航天员乘组面向镜头向牵挂他们的全国人民报平安（如图所示）。下列说法正确的是（）A．载人飞船在升空的过程中惯性增大 B．“天宫”空间站处于平衡状态C．地球对“天宫”空间站有吸引作用 D．航天员报平安的声音是通过声波传回地面的C考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测8．（2024·内蒙古包头·中考真题）如图，在游泳比赛中，运动员奋力向后划水，身体快速向前游动。关于运动员在水中受力和运动情况的分析，下列说法正确的是（

）

A．运动员划水时不受浮力B．运动员划水时受到水的推力向前游动C．运动员加速划水，受到的惯性增大D．运动员对水的力和水对运动员的力是一对平衡力B考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测9．【新考法】

与健康体检结合定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（）

A．人对台秤的压力就是人的重力B．入受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力C．台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力D．台秤对人的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力B考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测10．（多选）如图所示，在平直路面上向右行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接置于小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（）A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动B．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C．木块静止不动时，弹簧对木块的拉力和木块对弹簧的拉力是一对平衡力D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动AB考点三

运动和力核心精讲·题型突破命题预测11．如图所示是小明同学“探究二力平衡条件”的实验过程。

(1)把木块放在水平桌面上，在两端挂上钩码，发现当两边钩码质量相等时，木块静止。当左侧挂400g钩码，右侧挂500g钩码时，小木块也保持静止，这时木块在水平方向受到的力

（选填“平衡”或“不平衡”）；(2)为了解决这个问题，小明将木块换成小车，如图乙。小车处于静止时，保持F1与F2大小相等，将小车扭转到如图丙所示的位置，松手后，小车将

（选填“保持静止”或“扭转回来”）；这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力在

上的条件。平衡扭转回来同一直线考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析1.（2024·广东广州）如图，把吸盘压在竖直的玻璃墙上，挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动，则吸盘所受摩擦力（）

A.方向竖直向下 B.方向竖直向上C.大于其所受重力 D.小于其所受重力静摩擦力的大小和方向考法01B考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析2．（2024·新疆）运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为（）A．与运动方向相同，小于重力 B．与运动方向相反，小于重力C．与运动方向相同，大于重力 D．与运动方向相反，大于重力滑动摩擦力的大小和方向考法02B考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析3．（2024·江苏宿迁）在探究影响滑动摩擦力大小因素的活动中，实验装置如图甲所示，固定弹簧测力计A，拉动木板，测出木块受到的滑动摩擦力。小明又进行测量木板受到木块的滑动摩擦力的尝试。如图乙所示，水平拉动木板，使木板和木块一起做匀速直线运动，测量木板受到桌面的摩擦力；如图丙所示，固定木块，再拉动木板，当木板相对于木块滑动时，读出弹簧测力计B的示数。则测量的木板受到木块的滑动摩擦力（）A．方向水平向左，拉木板需要匀速运动 B．方向水平向右，拉木板不需要匀速运动C．方向水平向右，拉木板需要匀速运动 D．方向水平向左，拉木板不需要匀速运动滑动摩擦力的大小和方向考法02A考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析4．（2024·广西）在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，先后把木块放在长木板上，水平向右拉动木块，当木块匀速运动时，读出弹簧测力计的示数。（1）如图甲，弹簧测力计示数为2N，根据

知识，木块受到的滑动摩擦力为________N；（2）比较甲和乙实验，可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的________有关；（3）比较甲和丙实验，可得压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越________；（4）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用步骤（3）的结论来________（选填“增大”或“减小”）鞋底与地面的摩擦。探究影响滑动摩擦力大小的因素考法03二力平衡2压力大增大考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析5．

（2024·内蒙古赤峰）为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了长木板、棉布、毛巾、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。（1）如图所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据___________知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。探究影响滑动摩擦力大小的因素考法03二力平衡考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析（2）下表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。①分析表中___________三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重___________（填“大”或“小”）的同学。②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出

，滑动摩擦力越大。实验次数实验条件弹簧测力计示数F/N1木块长木板0.72木块上放1个钩码长木板0.93木块上放2个钩码长木板1.14木块上放1个钩码铺有棉布的长木板1.25木块上放1个钩码铺有毛巾的长木板1.61、2、3大在压力一定时，接触面粗糙越粗糙考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析（3）该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块（如图），用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题

；在不改变器材的情况下提出改进方案

。没有控制压力相同将橡胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析6．（2024·四川宜宾）冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向

（选填“向前”或“向后”），而滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了

（选填“增大”或“减小”）摩擦力。增大和减小摩擦的方法考法047．（2024·宁夏）自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（）A．把手上刻有花纹 B．车轮做成圆形C．给链条加润滑油 D．前后轮都安装在滚动轴承上向前减小A考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析8．（2024·河南）如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。画力的示意图考法059．（2024·四川广安）如图所示，请作出静止在水平桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面压力的示意图。考点四

摩擦力考点突破·考法探究真题研析

二力或多力合成考法0611．（2024·内蒙古·中考真题）如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右的拉力F1=9N，B物块受到水平向左的拉力F2=6N，此时A、B两物块一起向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力方向

（选填“向左”或“向右”），B对水平桌面的摩擦力大小为

N。B向右3考点四

摩擦力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一摩擦力认识摩擦力两个相互接触的物体，当它们做

（或有

）时，在接触面产生一种阻碍

（或

）的力，这种力叫做摩擦力产生条件（1）接触面粗糙；（2）两物体相互接触并相互挤压（产生压力）；（3）两物体间发生相对运动或有相对运动趋势作用效果摩擦力的作用总是

物体相对运动（或相对运动趋势）作用点摩擦力是作用在两物体接触面上的，但为了研究方便可以把摩擦力的作用等效到一个点上方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向

。摩擦力的分类滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力相对运动相对运动趋势相对运动相对运动趋势阻碍相反考点四

摩擦力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一摩擦力判断摩擦力方向的三种方法由摩擦力概念判断摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反由假设法判断此方法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设接触面光滑、无摩擦，分析两物体的相对运动情况，然后根据摩擦力阻碍物体相对运动确定摩擦力的方向由二力平衡条件判断一对平衡力的方向相反，可以通过与摩擦力相互平衡的另一个力方向来判断摩擦力的方向考点四

摩擦力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一摩擦力3.摩擦力的大小（1）滑动摩擦力的大小与

和

有关。①接触面粗糙程度相同时，

越大，滑动摩擦力越大；②压力相同时，接触面越

，滑动摩擦力越大。（2）静摩擦力的大小与其相平衡的力有关，可用二力平衡求解。压力大小接触面的粗糙程度压力粗糙考点四

摩擦力核心精讲·题型突破核心精讲知识点一摩擦力目的方法实例增大摩擦

压力刹车时用力捏闸

接触面的粗糙程度鞋底凹凸不平的花纹、运动员在手上涂防滑粉、在结冰的路面上撒煤渣变滚动为滑动急刹车时，车轮停止滚动减小摩擦

压力运动员做单杠回环动作时，手不能将单杠握得太紧

接触面的粗糙程度滑梯的表面做得很光滑、冰壶运动员“刷冰”使接触面彼此分开磁悬浮列车、给轴承加润滑油、气垫船变滑动为滚动在笨重的物体上加上轮子增大摩擦和减小摩擦的方法增大增大减小减小考点四

摩擦力核心精讲·题型突破核心精讲知识点二力的示意图1.力的示意图（1）用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在线段的起点（或终点）表示力的作用点（2）画力的示意图：①先确定受力物体；②在受力物体上找出力的作用点；③最后沿力的方向画一条带箭头的线段，标出力的符号、数值和单位。（3）力的作用点可以在线段的起点，也可以在线段的终点；同一图中，力越大，表示该力的线段越长；线段要用实线；线段末端标出力的符号，有时还需用数值和单位标出力的大小。考点四

摩擦力核心精讲·题型突破核心精讲知识点三力的合成1