2025年大学辅导员招聘考试题库：班级管理策略与2025年高校学生行为规范试题

2025年大学辅导员招聘考试题库：班级管理策略与2025年高校学生行为规范试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、班级管理策略要求：根据所给情景，选择最合适的班级管理策略。1.小王是某班级的班主任，他发现班级中部分学生存在迟到、早退的现象。以下哪项策略最适合小王采取？A.加强课堂纪律，严肃处理迟到、早退学生B.与学生进行沟通，了解迟到、早退的原因，并给予适当指导C.忽略迟到、早退现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对班级纪律的认识2.班级中存在学生之间矛盾的情况，以下哪项策略最适合解决这一矛盾？A.强调团结友爱，要求学生主动化解矛盾B.组织学生参加集体活动，增进同学之间的感情C.忽略矛盾，让学生自行解决D.找出矛盾源头，严肃处理相关学生3.班级中部分学生存在学习态度不端正的问题，以下哪项策略最适合改善这一现象？A.加强课堂纪律，严肃处理学习态度不端正的学生B.与学生进行沟通，了解学习态度不端正的原因，并给予适当指导C.忽略学习态度不端正现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对学习态度的认识4.班级中存在学生抄袭作业的现象，以下哪项策略最适合解决这一问题？A.加强课堂纪律，严肃处理抄袭作业的学生B.与学生进行沟通，了解抄袭作业的原因，并给予适当指导C.忽略抄袭作业现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对诚信的认识5.班级中存在学生不参加集体活动的问题，以下哪项策略最适合解决这一问题？A.强调集体荣誉，要求学生积极参加集体活动B.与学生进行沟通，了解不参加集体活动的原因，并给予适当指导C.忽略不参加集体活动现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对集体活动的认识6.班级中存在学生沉迷网络游戏的问题，以下哪项策略最适合解决这一问题？A.加强课堂纪律，严肃处理沉迷网络游戏的学生B.与学生进行沟通，了解沉迷网络游戏的原因，并给予适当指导C.忽略沉迷网络游戏现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对网络游戏的认识7.班级中存在学生不尊重老师的问题，以下哪项策略最适合解决这一问题？A.加强课堂纪律，严肃处理不尊重老师的学生B.与学生进行沟通，了解不尊重老师的原因，并给予适当指导C.忽略不尊重老师现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对老师的尊重8.班级中存在学生不遵守学校规章制度的问题，以下哪项策略最适合解决这一问题？A.加强课堂纪律，严肃处理不遵守学校规章制度的学生B.与学生进行沟通，了解不遵守学校规章制度的原因，并给予适当指导C.忽略不遵守学校规章制度现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对学校规章制度的认识9.班级中存在学生浪费粮食的问题，以下哪项策略最适合解决这一问题？A.加强课堂纪律，严肃处理浪费粮食的学生B.与学生进行沟通，了解浪费粮食的原因，并给予适当指导C.忽略浪费粮食现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对粮食的认识10.班级中存在学生不关心集体利益的问题，以下哪项策略最适合解决这一问题？A.加强课堂纪律，严肃处理不关心集体利益的学生B.与学生进行沟通，了解不关心集体利益的原因，并给予适当指导C.忽略不关心集体利益现象，让学生自行改正D.加强班级宣传，提高学生对集体利益的认识二、高校学生行为规范要求：根据所给情景，判断以下行为是否符合高校学生行为规范。1.学生小李在课堂上玩手机，被老师发现后，他主动关闭手机，认真听讲。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范2.学生小张在宿舍内吸烟，被宿舍管理员发现后，他主动向管理员道歉，并表示以后不再吸烟。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范3.学生小王在图书馆大声喧哗，被管理员制止后，他立即停止喧哗，并表示以后不再犯。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范4.学生小张在食堂吃饭时，将餐具乱扔，被食堂工作人员发现后，他主动捡起餐具，并表示以后不再乱扔。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范5.学生小王在校园内随地吐痰，被保洁员发现后，他主动清理痰迹，并表示以后不再随地吐痰。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范6.学生小张在宿舍内饲养宠物，被宿舍管理员发现后，他主动将宠物送走，并表示以后不再饲养宠物。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范7.学生小王在校园内骑自行车逆行，被交警发现后，他主动停车接受处罚，并表示以后不再逆行。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范8.学生小张在校园内乱扔垃圾，被保洁员发现后，他主动捡起垃圾，并表示以后不再乱扔。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范9.学生小王在图书馆大声喧哗，被管理员制止后，他不仅没有停止喧哗，还与管理员发生争吵。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范10.学生小张在宿舍内吸烟，被宿舍管理员发现后，他不仅没有停止吸烟，还向管理员挑衅。以下判断正确的是：A.符合高校学生行为规范B.不符合高校学生行为规范三、班级活动策划要求：根据所给情景，策划一场班级活动。1.班级活动主题：团结互助，共筑美好班级活动时间：周末下午活动地点：学校操场活动内容：①开场：由班主任致辞，介绍活动主题和意义②团队游戏：进行“信任背摔”、“盲人方阵”等团队游戏，增进同学之间的感情③互动环节：组织同学分享自己在班级中的感人故事，传递正能量④结束语：由班主任总结活动，鼓励同学们团结互助，共同进步2.班级活动主题：关爱地球，从我做起活动时间：周末上午活动地点：学校附近公园活动内容：①开场：由班主任致辞，介绍活动主题和意义②环保知识讲座：邀请环保专家为同学们讲解环保知识，提高环保意识③实践环节：组织同学们进行垃圾分类、植树造林等环保实践活动④结束语：由班主任总结活动，鼓励同学们关爱地球，从我做起四、班级突发事件处理要求：根据所给情景，选择最合适的班级突发事件处理方法。1.班级中发生一起学生打架事件，以下哪项处理方法最为恰当？A.严厉批评打架学生，要求他们互相道歉B.私下解决，不公开处理C.召集全班同学进行讨论，分析打架原因D.请家长参与，共同教育学生2.班级中一名学生突然晕倒，以下哪项紧急处理措施最为重要？A.立即拨打120急救电话B.让其他同学继续上课，自己处理C.询问晕倒学生是否有病史，同时进行简单急救D.立即通知班主任，等待班主任处理3.班级中一名学生被同学欺负，以下哪项处理方法最为恰当？A.鼓励学生自己解决B.调解双方矛盾，防止事态扩大C.强调同学之间的团结友爱，要求欺负学生的同学道歉D.忽略这一事件，让学生自行解决4.班级中发生一起学生丢失贵重物品的事件，以下哪项处理方法最为恰当？A.调查监控录像，寻找线索B.公开征集线索，鼓励同学提供信息C.让丢失物品的学生自己寻找D.忽略这一事件，让学生自行解决5.班级中一名学生突然出现心理问题，以下哪项处理方法最为恰当？A.安排同学关心照顾，同时通知家长B.请心理咨询师为学生提供心理辅导C.强调学生之间的团结友爱，要求其他同学关心照顾D.忽略这一事件，让学生自行解决五、班级规章制度制定要求：根据所给情景，制定班级规章制度。1.班级规章制度应包括以下哪些内容？A.课堂纪律B.宿舍管理C.食堂用餐D.环保意识2.班级规章制度中，关于课堂纪律的规定应包括哪些方面？A.课堂出勤B.课堂发言C.课堂作业D.课堂行为3.班级规章制度中，关于宿舍管理的规定应包括哪些方面？A.宿舍卫生B.宿舍用电C.宿舍安全D.宿舍作息4.班级规章制度中，关于食堂用餐的规定应包括哪些方面？A.食堂用餐时间B.食堂用餐礼仪C.食堂用餐卫生D.食堂用餐安全5.班级规章制度中，关于环保意识的规定应包括哪些方面？A.垃圾分类B.节约用水用电C.绿色出行D.环保宣传六、班级文化建设要求：根据所给情景，设计班级文化建设活动。1.班级文化建设活动主题：团结友爱，共创和谐班级活动内容：①举行班级团队建设活动，增进同学之间的感情②组织班级演讲比赛，提高同学们的表达能力③举办班级文艺晚会，展示同学们的才艺④开展班级公益活动，培养同学们的社会责任感2.班级文化建设活动主题：传承经典，弘扬民族文化活动内容：①举办班级诗词朗诵比赛，传承经典文化②组织同学们参观博物馆，了解我国历史③开展班级书法、绘画比赛，展示同学们的才艺④举办班级传统节日庆祝活动，弘扬民族文化3.班级文化建设活动主题：科技创新，展望未来活动内容：①举办班级科技小发明比赛，激发同学们的创新意识②组织同学们参观科技馆，了解科技发展③举办班级机器人编程比赛，提高同学们的动手能力④开展班级科技讲座，培养同学们的科技素养4.班级文化建设活动主题：关爱生命，保护环境活动内容：①举办班级环保知识竞赛，提高同学们的环保意识②组织同学们进行植树造林活动，美化校园环境③开展班级垃圾分类活动，培养同学们的环保习惯④举办班级环保主题演讲比赛，传播环保理念5.班级文化建设活动主题：诚信友善，共建和谐班级活动内容：①举办班级诚信故事分享会，弘扬诚信美德②组织同学们参观道德模范事迹展览，学习道德模范精神③开展班级志愿服务活动，培养同学们的友善品质④举办班级诚信签名活动，呼吁同学们践行诚信原则本次试卷答案如下：一、班级管理策略1.B.与学生进行沟通，了解迟到、早退的原因，并给予适当指导解析：采取与学生沟通的方式，可以深入了解迟到、早退的原因，从而有针对性地进行指导和教育，提高学生的自觉性。2.B.组织学生参加集体活动，增进同学之间的感情解析：通过集体活动，可以增进同学之间的感情，减少矛盾，营造和谐的班级氛围。3.B.与学生进行沟通，了解学习态度不端正的原因，并给予适当指导解析：与学生沟通，了解其学习态度不端正的原因，有助于找到问题根源，进行有针对性的指导。4.A.加强课堂纪律，严肃处理抄袭作业的学生解析：抄袭作业是违反学术诚信的行为，严肃处理可以起到警示作用，维护课堂纪律。5.B.与学生进行沟通，了解不参加集体活动的原因，并给予适当指导解析：与学生沟通，了解其不参加集体活动的原因，有助于找到问题所在，进行有针对性的指导。6.B.与学生进行沟通，了解沉迷网络游戏的原因，并给予适当指导解析：与学生沟通，了解其沉迷网络游戏的原因，有助于找到问题所在，进行有针对性的指导。7.A.加强课堂纪律，严肃处理不尊重老师的学生解析：不尊重老师是违反基本礼仪的行为，严肃处理可以维护教师的尊严和课堂秩序。8.A.加强课堂纪律，严肃处理不遵守学校规章制度的学生解析：不遵守学校规章制度是违反校规校纪的行为，严肃处理可以起到警示作用。9.A.加强课堂纪律，严肃处理浪费粮食的学生解析：浪费粮食是违反节约意识的行为，严肃处理可以培养学生的节约习惯。10.A.加强课堂纪律，严肃处理不关心集体利益的学生解析：不关心集体利益是缺乏集体荣誉感的表现，严肃处理可以培养学生的集体主义精神。二、高校学生行为规范1.A.符合高校学生行为规范解析：在课堂上主动关闭手机，认真听讲，体现了对课堂纪律的尊重。2.A.符合高校学生行为规范解析：主动向管理员道歉，表示以后不再吸烟，体现了对学校规章制度的遵守。3.A.符合高校学生行为规范解析：在管理员制止后立即停止喧哗，体现了对公共秩序的尊重。4.A.符合高校学生行为规范解析：主动捡起餐具，表示以后不再乱扔，体现了对公共卫生的重视。5.A.符合高校学生行为规范解析：在校园内随地吐痰，被保洁员发现后，主动清理痰迹，体现了对环境卫生的维护。6.A.符合高校学生行为规范解析：主动将宠物送走，表示以后不再饲养宠物，体现了对学校规章制度的遵守。7.A.符合高校学生行为规范解析：在校园内骑自行车逆行，被交警发现后，主动停车接受处罚，体现了对交通规则的尊重。8.A.符合高校学生行为规范解析：在校园内乱扔垃圾，被保洁员发现后，主动捡起垃圾，体现了对环境卫生的维护。9.B.不符合高校学生行为规范解析：在图书馆大声喧哗，被管理员制止后，没有停止喧哗，违反了图书馆的安静规定。10.B.不符合高校学生行为规范解析：在宿舍内吸烟，被宿舍管理员发现后，不仅没有停止吸烟，还向管理员挑衅，违反了宿舍管理规定。三、班级活动策划1.班级活动主题：团结互助，共筑美好班级活动内容：①开场：由班主任致辞，介绍活动