2025年成人高考《语文》语言表达与运用基础巩固题库试卷

2025年成人高考《语文》语言表达与运用基础巩固题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.下列词语中，字形、字音都完全相同的一项是：A.铸就沉醉崇拜崇山B.考试倔强倔强鹤立鸡群C.厚道厚颜无耻道德道路D.谦逊欠缺诙谐谦卑2.下列各句中，没有语病的一句是：A.毕业典礼上，校领导发表了热情洋溢的讲话，赢得了同学们的热烈掌声。B.我国科研工作者在生物领域取得的一项项成果，为我国经济发展和社会进步提供了强大动力。C.由于长时间在室内，他感到头晕眼花、恶心欲吐，于是赶快去医院进行检查。D.某些党员干部对党的纪律和国家法律缺乏敬畏之心，对腐败现象熟视无睹，最终滑向了犯罪的深渊。3.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是：A.这篇文章的观点新颖，论据充分，语言流畅，是一篇优秀的议论文。B.红军长征途中，他们经历了千辛万苦，爬雪山，过草地，克服重重困难。C.我国科学家在量子通信、人工智能、生物技术等领域取得了世界领先成果。D.他在讲课时，声音洪亮，富有感染力，同学们都被他的热情所感染。4.下列各句中，没有错别字的一项是：A.那里风景秀丽，气候宜人，吸引了成千上万的游客。B.据报道，我国科学家在深海探测方面取得了重要进展。C.他在学术研究中，严谨治学，勤奋好学，取得了优异的成绩。D.他在工作中，敢于创新，勇于担当，深受领导和同事们的赞扬。5.下列各句中，没有语序不当的一项是：A.在新的历史时期，我们要发扬艰苦奋斗的精神，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。B.她在比赛中，凭借扎实的基本功和丰富的比赛经验，一举获得了冠军。C.这本书内容丰富，图文并茂，非常适合青少年阅读。D.经过大家的共同努力，我们的团队在这次比赛中取得了优异的成绩。二、填空题1.《匆匆》一文中，作者通过比喻修辞手法，把“时间”比作_______、_______、_______。2.《背影》一文中，作者用“_______”、“_______”等词语，表现了父亲对“我”的关爱。3.《背影》一文中，父亲在车站为“我”买橘子的情节，展现了父爱的_______。4.《我的叔叔于勒》一文中，菲利普夫妇对弟弟的态度转变，反映了他们的_______。5.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，最后冻死在街头，体现了_______。三、阅读理解题（一）阅读下面的短文，回答问题。《背影》朱自清我与父亲不相见已有两年余了，这是pang（）别。我差点（）掉眼泪。记得那时我（）有十三四岁，父亲（）到南京（）学，我也跟去了。那时我还小，记得（）在车上，父亲送我到（）口，我（）没有看见他。父亲（）去后，我才（）头看见他的背影。他（）去后，我又（）头看见他。这次看见他，他（）戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色的（）便衣，蹒跚地（）进车站，我也（）他。他（）进去，又（）出来，我看不清楚他的（），只能看见他（）的（），黑布小帽（），直着脚，蹒跚地（），去（）了。我（）没有看见他进去，后来寻来寻去，看不见了，我便（）了。我（）看见他，我便（）了，我便（）出车站来。我（）寻他，最后（）他。他（），我（）。等他的车，我再看见他。他（）进去，又（）出来，我（）头看见他，他（）戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色的便衣，蹒跚地（）进车站，我也（）他。他（）进去，又（）出来，我看不清楚他的（），只能看见他（）的（），黑布小帽（），直着脚，蹒跚地（）去。他又（）出来，我（）他。他（），我（）。等他的车，我又看见他。这次（），他的背影（），却（），使我（）。但不知为什么，总之（）。我（）没有看见他进车站，后来寻来寻去，看不见了，我也（）了。“哎，我（）看见他！”我心里（）。“父亲，你（）了么？”我（）。“我（）。”我（）。“进去吧，里边没人。”我（）。等他的车，我（）看见他。我（）看见他，我便（）了。过了几个月，我（）家，我看见我（）父亲。“父亲！父亲！”我要（）他，但是（）。“父亲！父亲！”我要（）他，但是（）。“父亲！父亲！”（）！“父亲！”（）！“父亲！”（）！“父亲！”（）！（）！“父亲！”我（）。1.下列加点词的正确读音是：A.pang（）别B.我差点（）C.我（）有十三四岁D.他（）去后2.下列词语在句中的加点字，解释正确的一项是：A.他蹒跚地（）进车站，我也（）他。B.我再寻他，最后（）他。C.我（）看见他，我便（）了。D.等他的车，我又看见他。3.下列对文章内容的概括，正确的一项是：A.文章主要描写了父亲对“我”的关爱。B.文章主要描写了父亲对“我”的严格管教。C.文章主要描写了父亲对“我”的期望。D.文章主要描写了父亲对“我”的冷漠。4.文章结尾，作者反复呼唤“父亲”，表现了：A.作者对父亲的怀念B.作者对父亲的感激C.作者对父亲的恨意D.作者对父亲的失望四、简答题1.简述《背影》一文中父亲的形象特点。2.结合《背影》一文中父亲送“我”上学的情节，分析父亲对“我”的关爱。3.《背影》一文中，作者运用了哪些修辞手法来表现父亲的形象？4.简述《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩的悲惨命运所反映的社会现实。5.分析《我的叔叔于勒》一文中，菲利普夫妇对待弟弟前后态度的变化。六、作文题以“父爱如山”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：内容具体，感情真挚，条理清晰。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.B解析：选项A中，“崇山”的“崇”字与其他三个词的字形不同；选项C中，“道德”的“道”字与其他三个词的字形不同；选项D中，“诙谐”的“诙”字与其他三个词的字形不同。2.D解析：选项A中，“赢得了同学们的热烈掌声”中的“赢得”与“同学们”搭配不当；选项B中，“我国科研工作者在生物领域取得的一项项成果”中的“一项项”重复；选项C中，“感到头晕眼花、恶心欲吐”中的“感到”与“头晕眼花、恶心欲吐”搭配不当。3.A解析：选项B中，“鹤立鸡群”后的顿号使用不当；选项C中，“量子通信、人工智能、生物技术等领域”中的顿号使用不当；选项D中，“鹤立鸡群”后的逗号使用不当。4.B解析：选项A中，“成千上万的游客”中的“成千上万的”重复；选项C中，“严谨治学，勤奋好学”中的逗号使用不当；选项D中，“深受领导和同事们的赞扬”中的“的”字多余。5.D解析：选项A中，“发扬艰苦奋斗的精神，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦”中的语序不当；选项B中，“凭借扎实的基本功和丰富的比赛经验，一举获得了冠军”中的语序不当；选项C中，“这本书内容丰富，图文并茂，非常适合青少年阅读”中的语序不当。二、填空题1.河流沉默转眼间2.走道别3.无私4.冷酷5.贫困三、阅读理解题（一）阅读下面的短文，回答问题。1.A解析：根据拼音注音，正确读音为“páng”、“jiǎn”、“cháng”、“dào”。2.B解析：选项A中，“蹒跚地”表示走路摇摇晃晃的样子；“我再寻他，最后看不见他”表示寻找了很长时间，最终看不见了；“我看不清楚他的背影”表示看不清楚父亲的样子；“只能看见他的黑布小帽”表示只能看见父亲的黑布小帽；“他进去，又出来”表示父亲进出车站。3.A解析：文章主要描写了父亲对“我”的关爱，通过父亲送“我”上学、买橘子等情节，展现了父亲对“我”的无私关爱。4.贫困解析：《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，最后冻死在街头，体现了社会的贫困和残酷。5.冷酷解析：《我的叔叔于勒》一文中，菲利普夫妇对待弟弟前后态度的变化，反映了他们的冷酷无情。最初对弟弟宠爱有加，后来却因为金钱关系对弟弟冷漠相待。四、简答题1.父亲的形象特点：慈爱、善良、无私、坚强、朴实。2.父亲对“我”的关爱：在车