经济类热点-科技进步-2023-2024学年高三历史二轮（专题训练）解析版

试卷第=page11页，共=sectionpages33页经济类热点--科技进步-2023-2024学年高三历史二轮（专题训练）1．某学者提出，随着交通工具的变革，人们对空间和距离的感知也会发生变化，并绘制了如下示意图予以形象地展示。据此可以认识到A．科技发展消除了国家界限 B．世界文化多样性逐渐消失C．世界从分散到整体的全貌 D．人类命运关联度不断提高【答案】D【详解】根据材料可知，随着交通工具的变革，人们在空间和距离的隔阂越来越小，各地区各民族间的联系不断增强，反映了人类命运关联度不断提高，D项正确；科技发展有利于各国交往，但“消除了国家界限”说法错误，排除A项；材料没有涉及世界文化多样性，排除B项；新航路的开辟，使世界从分散逐渐走向整体，排除C项。故选D项。2．如图是1998—2008年中国高新技术产品出口额及占外贸比重情况图。据此可知，这一时期我国A．高新科技产业的国际竞争力强大 B．科技创新能力进步明显C．高新技术产品成为经济发展动力 D．高新科研水平居世界前列【答案】B【详解】材料表明，我国高新技术产品出口额和外贸出口额不断上升，高新技术产品在出口总额中所占比重不断增加，说明我国科技创新能力进步，B项正确；题干数据是中国高新技术产品出口额及占外贸比重情况，与竞争无关，排除A；题干未能体现出高新技术对我国经济的推动作用，排除C；题干未对中国与世界其他国家的高新科研水平比较，排除D。3．世界上第一个计时器是公元1088年北宋的苏宋为皇帝编制历法而制造的水运仪象台（天文钟），但随着朝廷的变更和战乱，这一技术便失传了。14世纪在欧洲的英、法等国的高大建筑物上出现了为公众报时的钟。1656年，荷兰科学家惠更斯应用伽利略的理论设计了钟摆，1675年，他又用游丝取代了原始的钟摆，这样就形成了以发条为动力、以游丝为调速机构的小型钟，同时也为制造便于携带的袋表提供了条件，钟表制造业在欧洲发展起来。计时器在中外历经不同命运的根本原因是A．技术水平的高低 B．科学家有无创新能力C．是否出自社会需要 D．是否有政府支持【答案】C【详解】试题分析：本题考查阅读材料，获取信息的能力。由材料中“公元1088年北宋的苏宋为皇帝编制历法而制造的水运仪象台（天文钟）。但随着朝廷的变更和战乱，这一技术便失传了”、“英、法等国的高大建筑物上出现了为公众报时的钟”中外时钟的发展情况，可以得出出现两者不同命运的根本原因是是否出自社会需要，因此C符合题意，故选C。【名师点睛】中国古代科学思想的特点①儒家注重以社会人文问题作为论说的主题，对于自然地探求和技术的总结，没有给予充分的重视；②重视总结实践经验和实用技术，轻视理论概括和抽象。考点：中国古代的科学技术与文学艺术·中国古代的科学技术·中国古代科学思想的特点4．《女士》杂志创刊于1972年，成为第一本专门面向女性读者创办的杂志。它试图把激进的男女平等主义的信息带给广大读者，并试图帮助美国人重新思考传统的性别在新时代社会经济中的作用。出现这一历史现象的原因是A．女性属于家庭的观念受冲击 B．政党政治需要女性选民的支持C．女权运动取得了彻底的胜利 D．科技革命推动女性社会地位的提高【答案】D【详解】依据材料中“1972年”、“重新思考传统的性别在新时代社会经济中的作用。”等信息结合所学可知，第三次科技革命促进民主政治完善和思想观念的进步，有利于提高女性社会地位，因此D选项正确；A选项属于现象，不是原因，排除；B选项与材料无关，排除；C选项中的“彻底”一词说法绝对，排除。故选D。5．中世纪的科学被教会所掌控。下表中世俗化科学组织的建立，为科学家的研究提供国家政策扶持。对此解读正确的是创立时间名称创立时间名称1657年意大利西芒托学院1699年德国柏林科学院1660年英国皇家科学院1725年俄国彼得堡科学院1666年法国巴黎科学院1739年瑞典皇家科学院①推动了欧洲近代科学的诞生

②为工业革命发生作了技术准备③反映了对知识和理性的推崇

④体现了国家与教会的逐渐分离A．②③ B．③④ C．①②④ D．①③④【答案】B【详解】材料中世俗化科学组织的建立体现的是当时对知识和理性的推崇，③符合题意；材料中世俗化组织由国家支持的说法体现的是国家与教会的逐渐分离，教会的势力减弱，④符合题意；欧洲近代科学产生的标志是牛顿经典力学的创建，①与材料无关；材料未涉及世俗化科学组织同工业革命之间的关系，②不符合题意。结合上述分析可知B正确，ACD排除。故选B。6．科学技术在当代生产力和社会发展中具有越来越大的推动力。1985年全国科技工作会议后,中共中央发出《关于科学技术体制改革的决定》,提出A．科学技术是第一生产力 B．“尊重知识、尊重人才”的号召C．尊重科学技术发展规律 D．“重点发展,迎头赶上”的方针【答案】C【详解】从材料中的“全国科技工作会议”“科学技术体制改革”等信息可以看出，这次会议和会后通过的决定是要进行科学技术体制改革和促进行科学技术发展，故C项符合题意。科学技术是第一生产力是1988年邓小平提出的，“尊重知识，尊重人才”的号召是邓小平在1977年全国科学教育工作做座谈会上提出的，排除AB，D项与这次会议无关，排除。7．有学者认为，“大资本、高科技、研究与发展，最终的目的不是飘向无限，而是回到根本－回到自己的语言、文化，自己的历史、信仰，自己信仰，自己的泥土。”学者旨在强调A．现代与传统的平衡 B．科学技术的重要性C．传统文化进退失据 D．现代化的弊端凸显【答案】A【详解】根据材料“最终目的不是飘向无限，而是回到根本”可知，作者强调现代的大资本、高科技要回归到传统的文化、历史、信仰中去，即强调了现代和传统的平衡，故A正确；材料提到“回到根本”，强调的是回归传统的重要性，并非强调科学技术的重要性，故排除B。材料强调大资本高科技要回到根本，无法反映出传统文化进退失据，故排除C；材料没有提到现代化弊端的相关信息，故排除D。8．法国总统马克龙强调技术不再被视为政治中立，“如果我们不在数字、人工智能等所有领域打造自己的领军者，那么我们的选择将由其他人决定。”材料旨在强调A．科技发展深受意识形态左右 B．科技是推动社会发展的唯一动力C．科技发展深刻改变人类政治格局 D．科技话语权事关国家主权安全【答案】D【详解】从材料“如果我们不在数字、人工智能等所有领域打造自己的领军者，那么我们的选择将由其他人决定。”可以看出，如果法国的科学技术没有领军者，那么对于法国的国家安全将会构成威胁，D正确；材料信息强调了科技在国家安全中的地位，没有体现出意识形态的特点和影响，排除A；材料没有体现出科学技术对社会的推动力，更体现不出是唯一的推动力，排除B；材料侧重的是科技对一国的影响，而非整个政治格局，排除C。9．日本学者汤浅光朝提出，如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%，则这个国家就称为世界科学中心。下图描绘了1540-1960年间，世界科学中心在五个主要欧美国家转移。图中的1、2、5三点分别是A．意大利、德国、法国 B．意大利、英国、美国C．荷兰、英国、美国 D．英国、法国、德国【答案】B【详解】根据材料比例图可知，图中1点所代表的国家起步早，结合所学知识，可以判断这个国家是意大利；18世纪60年代工业革命首先在英国兴起，英国成为世界科学中心，因此，2点为英国；二战之后，美国成为世界上最大的债权国，实力增强，因此，5点代表美国；综上，图中的1、2、5三点分别是意大利、英国、美国，B项正确；排除A项、C项、D项。故选B项。10．阅读下表,分析这些国家重视科教对经济发展所产生的主要影响是美国（1）1958年颁布了《国防教育法》，要通过这个法律大大完善美国的教高制度，使之能满足国家基本安全所提出的要求（2）提出“星球大战计划”“信息高速公路计划”西欧国家提出“尤里卡计划”，号召成员国在诸如光电子学﹑大型电子计算机、高速微电子学﹑预材料和人工智能等尖端领域进行合作，建立一个“欧洲工艺技术共同体”日本采纳并使用“科学技术立国”的口号中国1986年捏出《高技术研究发展计划纲要》,1995年捏出实施“科教兴国”战暗A．促进了科技成就的日新月异 B．推动了第一、二产业的发展C．促使贫富分化加剧 D．使各国越来越注重可持续发展【答案】D【详解】根据材料“科学技术立国”、“科教兴国”|“尤里卡计划”可知随着科技的进步，各国在经济发展方面会越来越注重可持续发展，D项正确；材料反映的是对经济发展的影响，而不是对科技产生的影响，排除A项；各国新科技的采用,不仅仅只推动了第一、二产业的发展，排除B项；贫富分化是社会问题,与材料信息不符合，排除C项。故选D项。11．在关于现代化内涵的讨论中，同学们提出了①政治上的民主化和法制化、②经济上的工业化和市场化、③思想上的理性化、④社会生活的城市化等核心要素。以下归纳最完整的是A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④【答案】D【详解】现代化也叫近代化，是指近现代发生的社会和文化变迁的现象，包括了学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化，社会生活上的城市化，思想领域的自由化和民主化，文化上的人性化等，故选D。【考点定位】史学常识与方法•史观•近（现）代化史观。12．西周时期的青铜编钟，已可以做到“一钟双音”，但两个乐音的音调、音色具有明显差异。这一问题，最迟至战国初期，经由工匠在编钟内腔增加音梁得以解决。这一过程反映了（

）A．古代青铜制作走向成熟 B．礼乐制度的实践应用C．百家争鸣促进思想解放 D．传统科技的发展特征【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国初期。根据材料可知，西周时期，青铜编钟已可做到“一钟双音”，但存在明显差异，而在后世的不断改进中，这一问题在战国初期得以解决，体现了中国古代科技的延续性、经验性和重实用的特征，D项正确；材料反映青铜编钟“一钟双音”技术的发展过程，与青铜制作无关，排除A项；春秋战国时期，礼乐制度遭到破坏，排除B项；材料反映“一钟双音”技术的发展，与百家争鸣无关，排除C项。故选D项。13．19世纪，欧洲公众一般都对科学抱有敬畏之心，认为科学高不可攀。19世纪末电影放映机发明后，科学开始走进人们生活。报刊杂志用大量篇幅介绍科学知识，许多科学书籍成了畅销书，科学发现成了知识界和政界的热门话题。这一变化表明A．科技的发展满足了人们的物质需求B．科学发现引发社会变革C．科学知识得到社会大众的广泛关注D．科学理论逐渐被庸俗化【答案】C【详解】材料主要说明了欧洲公众对科学态度的变化以及科学知识的普及，这表明当时科学知识得到社会大众的广泛关注，C项正确。“科技发明满足了人们的物质需求”“科学发现引发社会变革”“科学理论逐渐被庸俗化”这些表述在材料中均无法直接体现，故A、B、D三项可排除。【点睛】本题考查的是世界近现代科学，解答的关键信息是“科学开始走进人们生活，报刊杂志用大量篇幅介绍科学知识，许多科学书籍成了热销的抢手书，科学发现成了知识界和政界的热门话题”14．1675年，荷兰商人列文虎克用自制的显微镜发现了微生物的存在；19世纪70年代，法国大学教授巴斯德和德国乡村医生科赫先后证实了“微生物致病论”；1928年，英国医生弗莱明偶然发现青霉素并在后来用于微生物感染的治疗。这说明微生物学的发展A．源于多个阶层参与 B．在继承中有创新C．需要各国政府合作 D．取决于经济水平【答案】B【详解】在列文虎克发现微生物的基础上，巴斯德和科赫先后证实了“微生物致病论”，弗莱明发现青霉素并在后来用于微生物感染的治疗，说明微生物学在继承中不断创新，故选B；材料不能体现这些科学家是属于各阶层，排除A项；材料信息没有涉及各国政府合作，排除C；D材料信息无法体现，排除。15．1942年，英国科学家李约瑟应中华民国政府邀请来华，蒋介石委托其完成一份关于中国科学与技术的现状和前景的报告；1946年，李约瑟对中国科学发展提出了包括建立“科学技术部”管理政府组织的研究、为研究机构提供经费支持等建议。这项活动A．有利于中国社会的科技发展 B．提升了中国的科技实力C．反映当时中国科技水平低下 D．为抗战胜利提供了科技支持【答案】A【详解】从材料中的“李约瑟对中国科学发展提出了包括建立‘科学技术部’管理政府组织的研究、为研究机构提供经费支持等建议”等信息可以看出，这项活动有利于中国社会的科技发展，故答案为A项；B项中的“提升了”说法绝对，不符合史实，排除；从材料信息看不出当时中国科技水平低下，排除C项；1946年中国抗战已经取得胜利，排除D项。16．对下表信息解读正确的是，20世纪的世界20世纪诺贝尔自然科学类奖获奖人数统计表（单位：人）年份颁奖总数主要国家德英法美1901～1920611981021921～19407017155111941～1960886150421961～19801258216651981～2000127147472A．欧美强国独占世界科技前沿 B．长期和平推动科技迅猛发展C．高科技产业发展不均衡加剧 D．政治经济的多极化趋势凸显【答案】C【详解】从1901年至2000年，诺贝尔自然科学获奖认识在不断增加，说明高科技不断发展，但是从获奖国家来看，主要集中在德国、英国、法国、美国等发达资本主义国家中，说明高科技产业发展不均衡，C正确；从颁奖总数和所列国家获奖数计算来看，欧美强国尚未达到“独占”程度，排除A；1901年至2000年期间，发生过两次世界大战，因此不能说是长期和平，排除B；题干内容与政治多极化无关，排除D。17．1965年毛泽东重上井冈山，写下《水调歌头·重上井冈山》：“风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”其中，中国实现“可下五洋捉鳖”，指的是A．“蛟龙号”载人深潜器 B．特高压输变电技术C．“神威･太湖之光”超级计算机 D．载人航天和探月工程【答案】A【详解】结合所学可知，蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，蛟龙号载人潜水器在中国南海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了7020米，体现了“可下五洋捉鳖”，A项正确；“可下五洋捉鳖”体现的是中国的深海潜水成就，B项属于电力方面的成就，C项属于信息技术成就，D项属于航天成就，排除。故选A项。18．1784年1月法国里昂的一次气球飞行试验时，有人写诗感慨道：“无穷的空间将我们与天空相隔。可是，感谢蒙戈尔菲耶兄弟的天才灵感。朱庇特（众神之王）之鹰失去了他的王国，柔弱的凡人亦可接近神祇。”对材料理解准确的是A．人文主义已经被民众普遍接受 B．欧洲天主教会的势力逐渐衰落C．科技进步与思想解放相互作用 D．法国第一次工业革命成果显著【答案】C【详解】根据材料“感谢蒙戈尔菲耶兄弟的天才灵感。朱庇特（众神之王）之鹰失去了他的王国，柔弱的凡人亦可接近神祇”可知，蒙戈尔菲耶兄弟的气球飞行试验是人类探索太空尝试，是科技进步的体现，加深了人类对自然界的认识，推动了人们的思想解放，C项正确；A项被民众普遍接受的说法与材料无关，排除A项；材料没有涉及欧洲天主教会的势力逐渐衰落，排除B项；此时法国正在进行第一次工业革命，不能体现工业革命成果显著，排除D项。故选C项。【点睛】19．“斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“科学的根源可以追溯到古代的美索不达米亚和埃及、中国、古典时代的古希腊和中世纪的穆斯林世界。不过，科学革命是西方文明的产物。原因似乎在于，只是在西方，科学才成为一般社会的组成部分。”以下对材料理解正确的是A．文明起源越早，科学革命越难发生 B．科学的发展与文明的发达程度无关C．科学与社会的结合催生了科学革命 D．宗教愚昧阻碍了科学革命的发生【答案】C【详解】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，最大限度获取有效信息，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“科学革命是西方文明的产物”、“科学才成为一般社会的组成部分”等，本题实际上考查近代世界科学技术相关内容——近代世界科学技术产生的条件。据此，分析、判断选项，可知：AB两项明显表述错误；D项表述具有一定道理，但不够C项核心和准确，C项最能够体现题干材料核心意思。综上，故，本题正确答案选C。考点：近代世界科学技术·近代世界科学技术产生的条件·社会制度对科学革命的推动20．20世纪，雷达、电脑芯片、计算机、卫星技术以及电子革命的其他许多要素，都是一开始受到政府军事需求推动而研究出来的产物。这反映了A．军事需求推动了现代科技的发展 B．政府是现代科技发展的决定因素C．科技与生产结合推动国力的增强 D．科技进步导致大国军事对抗加剧【答案】A【详解】材料反映了20世纪军事需求对科技发展的报动作用，A项正确；政府是现代科技发展的决定因素，说法太绝对，排除B项；材料体现不出科技与生产结合，排除C项；材料体现不出科技进步导致大国军事对抗加剧，排除D项。故选A项。21．阅读材料，完成下列要求。材料一

中世纪前期，教皇格里哥利一世公然宣称：“不学无术是信仰虔诚之母”，欧洲科学技术处于停滞状态，比罗马帝国时期大大倒退衰落了。随农业耕作较大发展，欧洲技术获得了重新进步，印刷机和火药武器的使用使欧洲机械发明达到了顶点；十字军东征和东西文化交通为大学的7起铺平了道路，最早兴办的大学是意大利的波伦亚大学和萨莱尔诺大学，随后巴黎、牛津大学相继产生，到15世纪，西欧建立了近80所大学，这些大学具有很强的国际性。欧洲大学重新翻译阿拉伯文献、学习古希腊科学文化，是获得古代希腊罗马哲学和科学知识的重要媒介，为欧洲文艺复兴作了准备。——摘编自《欧洲中世纪科学技术》材料二

中国是见长于技术发明与工程创造的文明古国：从青铜铸造、生铁冶铸到都江堰、长城等大型工程的兴建；从四大发明到传统天文学、数学、中药学，创造了举世瞩目的成就，形成了较为完备的传统科技体系，在宋代达到高峰。20世纪，欧美近现代科学技术全面传入，“五四”前后，“科学、民主”思想逐渐扎根，人们开始强调用“科学”的尺度衡量世界。切事物，现代科技在中国逐步建制化，为我国科教发展奠定了初步基础。1995年江泽民总书记在全国科学技术大会上提出“科教兴国”战略，这是继1956年“向科学进军”、1978年“科学的春天”之后，中国科技发展进程中又一重要里程碑。——摘编自《近代以来中国科技发展历程》（1）根据材料一并结合所学知识，说明中世纪后期欧洲科技发展、崛起的有利条件。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别概述中国和欧洲科技发展在历史长河中的相似状况。（3）根据材料一、二，简析中国当代科技发展应当注意的问题。【答案】（1）条件：古代欧洲辉煌科技；欧洲大学的兴起，具有很强国际性；中国科技，尤其四大发明的传入促进其发展；欧洲农耕农业的发展；欧洲工商业发展，资本主义萌芽发展，大大促进技术进步；文艺复兴的解放思想，近代自然科学产生；新航路开辟，直接冲击了欧洲思想文化领域和神学理论；宗教改革摧毁了基督教的神权统治，摧毁了科技发展的最大障碍。（2）欧洲：在古希腊和罗马时代，创造了辉煌的欧洲早期科技；中世纪早期，欧洲科技停滞不前、大大衰落，落后于中国；中世纪晚期，欧洲科技重新发展，产生近代科技，领先于世界。中国：在宋代以前中国创造了举世瞩目的科技成就，世界领先；明清时期，中国科技进入传统科技总结时期，相对于欧洲近代自然科学，大大落后于西方；近代以来，随学习西方中国近现代科技逐步发展起来，当代在世界占据重要地位。（3）问题：重视大学的发展和国际化（大学办学重视开放、加强对外交流）；用科学的尺度衡量世界，重视科学精神；重视政府在科技发展中的主导、引导作用；保持科技发展的延续性。【详解】（1）条件，根据材料一“随农业耕作较大发展，欧洲技术获得了重新进步，印刷机和火药武器的使用使欧洲机械发明达到了顶点；十字军东征和东西文化交通……到15世纪，西欧建立了近80所大学，这些大学具有很强的国际性”并结合所学知识从古代欧洲科技、欧洲大学、中国科技传入、农耕农业、工商业、资本主义萌芽、文艺复兴、近代自然科学、新航路开辟、宗教改革等方面说明中世纪后期欧洲科技发展、崛起的有利条件。（2）相似状况，根据材料二“中国是见长于技术发明与工程创造的文明古国……在宋代达到高峰。20世纪，欧美近现代科学技术全面传入……1995年……中国科技发展进程中又一重要里程碑”并结合所学知识从欧洲早期科技、中世纪早期、近代科技等方面说明欧洲科技状况。从宋代以前、明清时期、近代以来等阶段概述中国科技状况。（3）问题，根据材料一“西欧建立了近80所大学”、材料二“科教兴国”，并结合所学知识从大学的发展、科学精神、政府作用等方面简析中国当代科技发展应当注意的问题。22．阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系，构成统一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。

——摘编自吴国盛《科学的历程》材料二：近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。

——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——摘自吴国盛《科学的历程》（1）依据材料一概括中国古代科技的突出特点，简析中国古代农业科技取得的“独特建树”的主要原因。（2）指出材料二中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（3）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？【答案】（1）特点：实用性，继承性。（2分）原因：统一多民族国家的巩固与发展；统治阶级重视农业生产；农耕经济的需要。（2分，答出两点即可）（2）作用：人类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进了资本主义世界市场的形成与发展。（2分）原因：科技成为引领经济、深化发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱经济危机。（3分）（3）理解：科技发展带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。（2分）应对：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。（3分；言之成理即可）【详解】试题分析：（1）结合材料并综合所学很容易得到第一题的结论。结合国情作答第二问。我国古代农业发达，是典型的农耕文明国家，故本题综合作答即可。同时由马克思主义唯物史观可知，经济是基础，政治和思想是上层建筑，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用经济基础。本题答出经济与政治上的原因即可。（2）首先要答出近代科学的社会背景，答出当时的历史背景人类进入蒸汽与电气时代即可。加大科技投入的原因答出科技自身的地位即可。言之有理即可，也可以作答科学技术是第一生产力等也可赋分，不必拘泥与