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Page24试种一粒籽学习目标1.从相识种子起先，知道生命的奇异。2.学习多种方式相识种子，试着学种一粒籽。3.在相识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。重点难点：重点1.从相识种子起先，知道生命的奇异。2.学习多种方式相识种子，试着学种一粒籽。难点在相识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图感受生命奇异1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇异旅程吧。学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什么？师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而动身芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界因为有了种子，就有了多数生命的诞生，你们想进一步了解这些奇妙的种子吗？2.相识种子（1）师：你能给大家介绍一种你相识的种子吗？（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。（3）小组合作进一步相识种子结合自己的生活，说说你用什么方式相识的种子？（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上望见过的；网上查询的；问的长辈……学生回答学生介绍相识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽学生小组合作熟识的歌曲唤起孩子们对中秋节的记忆安排试种3.揭示课题师：生活真奇异，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。4.安排试种（1）出示老师种的白菜的视频（2）分小组说说假如我们要试种应当做些什么打算？写出你们的安排（3）展示安排课堂小结老师：孩子们，接下来就请大家好好打算，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。板书试种一粒籽4试种一粒籽其次课时教学设计学习目标1.在亲自试种过程中体验生命的奇异，知道不同的种子在不同的环境中生长。2.通过试种养成细致视察、细致记录、耐性呵护的做事好习惯。3.培育学生坚持不懈做好一件事儿的品质。重点难点：重点1.在亲自试种过程中体验生命的奇异，知道不同的种子在不同的环境中生长。2.通过试种养成细致视察、细致记录、耐性呵护的做事好习惯。3.培育学生坚持不懈做好一件事儿的品质。难点1.通过试种养成细致视察、细致记录、耐性呵护的做事好习惯。2.培育学生坚持不懈做好一件事儿的品质。教学过程教学环节老师活动学生活动设计意图回顾试种的经过，感受生命的萌发1.师播放亲自试种的过程视频：在这次试种中我的体会是：蒜苗刚起先5天之内只是添水，5天之后每隔7天换一次水。那你们有怎样的试种体会呢？先在小组里说说。2.小组里说一说自己试种的体会。3.全班汇报。指名两学生说指导记录试种过程4.展示课本上的种植日记和成长记录图，请学生说说写
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