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文档简介

校园的早晨

卞秀贞接山镇第二中学一、说教材

（一）说教学内容：

《校园的早晨》选自人教版音乐七年级上册第一单元第三课时（三）说教学目标（1）能力目标：能用轻快明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》。（2）认知目标：知道从头反复记号以及省略跨越记号在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。（3）情感目标：了解校园歌曲，感受清新，质朴的风格。领略校园歌曲的生活气息和艺术魅力。（四）说教学重、难点重点：

准确而有情感地演唱歌曲《校园的早晨》，通过欣赏《童年》，《同桌的你》等歌曲，充分感受校园歌曲持有的艺术魅力。难点：

·前八分休止演唱·切分节奏的演唱·句子的衔接

难点：

前八分休止演唱切分节奏的演唱句子的衔接（五）说教学用具

钢琴多媒体课件二、说教法与学法

在整个教学环节中，我以学生为主体，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，利用播放多媒体手段，让学生充分感受音乐的美感。主要通过欣赏体验法，听唱法等来学习歌曲《校园的早晨》，让学生充分感受歌曲的生活气息和艺术魅力。三、说教学过程（一）组织教学：1.律动进教室

2．师生问好

12

34

|5—|师：同学们好,

150|630|生：您好您好,

54

32

|1—||老师您好.（二）欣赏激趣：看一看校园歌曲的特点歌词直白、贴近生活旋律优美、欢快活泼易学易唱、清新自然听一听节奏演示切分节奏

0XX

复习歌曲分组唱指名唱个人唱

轻松快乐歌曲创编歌曲链接童年外婆的澎湖湾踏浪捉泥鳅四、说教学

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