北京市石景山区2016届九年级上期末物理试卷(含答案)

2015-2016学年北京市石景山区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，电流的单位是（）A．伏特（V） B．安培（A） C．瓦特（W） D．欧姆（Ω）2．如图所示的四种餐具中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃酒杯 B．陶瓷饭碗 C．木制筷子 D．钢制饭勺3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电热毯 B．手机 C．平板电脑 D．电风扇4．如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器5．在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献，其中首先发现电磁感应现象的是（）A．安培 B．焦耳 C．法拉第 D．奥斯特6．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）24A．A和C B．A和B C．B和D D．C和Dw7．“珍惜生命，注意安全”是同学们在生活中应有的意识，下列符合安全用电常识的是（）tA．打扫卫生时，用湿抹布擦拭插座面板hB．当遇有人触电时，应先及时切断电源后再进行施救YC．在山区遇雷雨时，可以靠在岩壁或大树下避雨6D．不靠近高压带电体，可以接触低压带电体O8．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（）5A．灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流IB．灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压aC．灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压hD．灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压P9．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（）6A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强yB．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大6C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小8D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比Z10．某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是（）kA． B． C． D．411．关于如图所示的四个电磁实验，下列描述中正确的是（）0A．甲图实验演示的是发电机原理AB．乙图实验演示的是电流的磁效应fC．丙图实验可探究螺线管的磁场周围的磁感线分布情况AD．丁图实验演示的是电磁感应现象，发电机是依据此原理制成的=12．下列数据中，最接近实际情况的是（）=A．一节新干电池的电压约为2.5VB．普通家用台灯正常工作时的电流约为2AC．家用40英寸的平板电视机的功率约为150WD．厨房里的电饭锅正常工作1h消耗的电能约为360J13．如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1、L2都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路故障可能是（）A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D．电流表断路14．如图所示，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）A．电压表的示数不变，电流表A1的示数变大，A2的示数变小B．电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，A2的示数变大C．电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小D．电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2的示数变小15．如图甲所示的电路图中，电源电压为12V，电阻R1的I﹣U图象如图乙所示．当闭合开关，滑动变阻器R接入电路的阻值为40Ω时，则下列选项正确的是（）①通过R1的电流为1.2A②电流表的示数为1.5A③R1和R消耗的总电功率为3.6W④在1min内R1产生的热量为864J．A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①②③正确 D．只有①②④正确二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是（）A．经验表明：人体的安全电压为36VB．家庭电路中客厅里的电视机与卧室里的电灯是并联的C．当教室里多开一盏照明灯时，干路中的电流将变大D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生短路17．下列关于电与磁的说法中正确的是（）A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B．利用碎铁屑，可以判断磁体周围磁场的分布情况和磁场方向C．地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近D．发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能18．下列说法中正确的是（）A．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流B．金属导线中的自由电子定向移动一定形成了电流C．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料适合做输电线D．电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器的总电功率19．标有“12V6W”的灯泡L1和标有“6V6W”的灯泡L2，忽略灯丝电阻变化，下列情况中说法正确的是（）A．并联接在6V的电源上，两灯的总功率为12WB．并联接在6V的电源上，灯泡L2比灯泡L1亮C．串联接在12V的电源上，两灯的总功率等于12WD．串联接在15V的电源上，灯泡L1正常发光三、填空题（共8分，每小题1分）20．我国家庭电路两端的电压是V．21．物理学规定定向移动的方向为电流的方向．22．电功率的物理意义是：表示电流做功的．23．电子的发现说明原子是可再分的，原子是由和核外电子组成的．24．移动通信是利用电磁波传递信号的，电磁波在空中传播的速度为m/s．25．一盏标有“220V25W”的白炽灯，正常工作h消耗电能为2kW•h．26．两只定值电阻，甲标有“10Ω1A”，乙标有“15Ω0.6A”，把它们串联在同一电路中，若保证它们安全工作，电路两端允许加的最大电压为V．27．如图甲所示，电源电压不变，灯L的额定电压为6V，当滑动变阻器R的滑片P从最右端滑到最左端时，灯L的I﹣U图象如图乙所示．当变阻器接入电路的阻值为2.5Ω时，灯L消耗的功率为3.2W，则此时灯L的电阻为Ω．四、实验与探究题（共38分，除标注外，每图、每空各2分）28．如图所示，电压表的示数是V．29．如图所示，电能表的示数是kW•h．30．如图所示，已知通电螺线管两端的磁极，则电源的左侧为极（选填“+”或“﹣”）．31．如图所示，电阻箱的示数是Ω．32．根据图中所示的实物连接图，在方框内画出电路图．33．用测电笔分别测家庭电路的A、B两条输电线如图所示，只有接触A时测电笔氖管发光．请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关及三孔插座正确接入电路中．34．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装．请回答下列问题：（1）小明闭合开关后进行的如下操作中一定能产生感应电流的是（填写字母）．A．只让导线AB在水平方向左右运动B．只让导线AB在竖直方向上下运动C．只让蹄形磁铁在水平方向左右运动D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动（2）实验中灵敏电流计的作用是．35．如图所示是同学们参观科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”的情景，实验中的女生长发上扬并分开．下列选项中若缺少（）（选填字母）该实验也能成功．A．金属球壳必须带电B．学生身体必须直接接触金属球壳C．学生手必须与金属球壳不断摩擦D．学生脚与大地之间必须用绝缘材料隔离36．某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1探究前他们作出了如下猜想：甲同学：电阻与导体的长度有关．乙同学：电阻与导体的材料有关．丙同学：电阻与导体的横截面积有关．为了完成实验探究，同学们设计了如图所示的实验电路．请回答下列问题：（1）实验中应通过比较的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用两根电阻丝（填编号）进行对比实验．（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证同学的猜想．37．下表是小文“探究电流与电阻的关系”时记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电流I与电阻R的关系式为：I=．R/Ω51015202530I/A1.20.60.40.30.240.238．在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红选择了两节干电池、标有“2V”字样的小灯泡L和标有“20Ω1Α”字样的滑动变阻器，并连接了部分电路如图20甲所示．请完成下列实验任务．（1）为了准确测量出小灯泡L的电功率，请你只添加一条导线将实验电路补充完整；（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到最端．（3）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零．将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端，发现UAB=UAC=0，UAD＞0．请判断，发生故障的是．（4）排除故障后，继续实验，测定灯泡L的额定功率．当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察表的示数，然后读出另一个电表的示数．当灯泡L正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为A，则灯泡L的额定功率为W．39．小军为了探究电流产生的热量与哪些因素有关，选取了如图的实验器材．请回答下列问题：（1）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，小军选取了两个相同的烧瓶，装入相同质量的煤油并插上相同型号的温度计，连接了如图甲所示的电路．他这样做是为了便于控制相同．在实验中他是通过观察来判断电流产生热量的多少．（2）小军利用如图乙所示的电路探究电流产生的热量与电流大小的关系．闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流为I1并记录，按下计时器并同时开始每间隔1min记录一次温度计的示数．小军接下来的操作应该是．40．为了测量未知电阻Rx的阻值，小明选择了一块已经调好的电流表、一个阻值已知的定值电阻R0、一个符合要求的电源、两个开关S1和S2，并连接了如图所示的实验电路，请帮助小明完成下列实验内容：（1）只闭合开关S1，读出电流表示数为I1；，读出电流表示数为I2；（2）用实验测量值求出电阻Rx表达式为：Rx=．41．实验桌上有已调好的电压表、电阻箱（符号）、滑动变阻器、符合实验要求的恒压电源各一个，阻值已知的定值电阻R0，开关三个，导线若干．请选用上述实验器材，设计实验证明：“当电阻两端电压不变时，电阻消耗的功率与电阻的关系为P=（k为定值）”．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出数据记录表．（实验时不可拆卸电路）五、科普阅读题（共8分，每空1分）42．阅读下面的短文，回答问题神奇的生物电同学们去中国科技馆“探索与发现”主题展“生命之旅”展厅参观后，对生物电有了认识．首先发现生物电的是意大利的生物学家伽伐尼．经过了一系列研究，他证实了生物电的存在．实验已揭示，不仅动物，所有生物都有生物电活动，生物电现象是自然界普遍存在的一种电现象．生物电是指生命过程中产生的电流或电压．科学研究表明，生物电现象是基本的生命活动之一．生物体一旦停止了新陈代谢，生物电现象和生命活动也就终结了．与生命体的正常生理活动相伴的是正常的生物电分布，当生物体发生病变时，生物体的电现象也发生相应的病理性改变，这就是医学进行诊断和治疗的依据．人体组织细胞总在自发地不断产生着很微弱的生物电活动，利用在头皮上安装电极将细胞的电活动引出来并经脑电图机放大后记录下来得到有一定波形、波幅、频率和相位的图形、曲线，即为脑电图．目前，对健康人和患者进行心电图、脑电图、肌电图，甚至视网膜电图、胃肠电图的检查，已经成为发现、诊断和估量疾病进程的重要手段．电疗在人体发生某些病变时，可以采用外加电压的形式对人体本来的生物电进行干预，已达到治疗的目的．A．请根据上述材料回答下列问题：（1）生物电是指生命过程中产生的．（2）举出上文中医学应用生物电的两个实例．水果电池了解了生物电的基本知识后，物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池．选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示．一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光．接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光．随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究：（1）脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表一所示．（2）不同的电极材料是否影响水果电池的电压：同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表二所示．数据表一脐橙大小整个约3/4个约1/2个电压U/V0.950.950.95数据表二电极材料铜和镁铜和铝铜和铁电压U/V1.620.950.46B．请根据以上脐橙水果电池资料，回答下列问题：（1）将二极管两极接线对调后，发现二极管不再发光，其原因是（填选项字母）．A．水果电池的正负极之间已经没有电压B．二极管是由绝缘体材料组成的C．二极管具有单向导电性，当反向接入电路时，电阻很大（2）由数据表一和数据表二可知：会影响水果电池的电压．（3）小组同学将图23乙中的脐橙挤压几下后，发现两电极之间的电压达到1.05V，请根据此现象，提出一个可探究的科学问题：．43．某校初中物理兴趣小组的学生在活动课上制作出神奇的金属铜线转框．取一根长度合适的金属铜线，剥去铜线两端和中央部分的绝缘皮，弯成一个线框．将铜线中央裸露部分与一节干电池的正极接触；干电池的负极贴放在位于水平桌面上的圆柱形物体上面，再将铜线框两端裸露出的部分与圆柱形物体接触，这样金属铜线框就可以绕电池持续转动，如图所示．请根据此现象回答下列问题：（1）圆柱形物体应具有导电性和性（填物理属性）．（2）铜线框转动的原因是．（3）铜线框绕电池转动过程中将能转化为能．六、计算题（共8分，44题4分，45题4分）44．如图甲是某品牌的足浴盆，它既有加热功能，又有按摩功能，温控开关可自动控制盆中水的加热温度．图乙是足浴盆的简化电路图，相关参数如表，请根据这些信息完成下列问题：型号B25额定电压220V加热功率1000W电动机功率22W（1）加热电阻正常工作时的阻值；（2）启动按摩功能时通过电动机线圈的电流；（3）在足浴盆中加入适量水后，在额定电压下加热并同时启动按摩功能，工作了5min，足浴盆消耗多少焦耳电能．45．如图所示，电源电压恒定，定值电阻R2=20Ω，滑动变阻器R0上标有“50Ω，0.5A”的字样．当开关S与1位置连接，且滑动变阻器R0滑片P置于A端时，电压表的示数为8V；当开关S与2位置连接，且滑动变阻器R0滑片P置于变阻器中间位置时，滑动变阻器R0的功率为4W．求：（1）电源电压U；（2）定值电阻R1的阻值；（3）通过开关的连接及变阻器滑片的移动，可使电路消耗的总功率最小，其最小值为多少瓦．

2015-2016学年北京市石景山区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，电流的单位是（）A．伏特（V） B．安培（A） C．瓦特（W） D．欧姆（Ω）【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】根据对电学物理量及其单位的掌握作答．【解答】解：在国际单位制中，A、伏特是电压的主单位．不符合题意；B、安培是电流的主单位．符合题意；C、瓦特是电功率的主单位．不符合题意；D、欧姆是电阻的主单位．不符合题意．故选B．2．如图所示的四种餐具中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃酒杯 B．陶瓷饭碗 C．木制筷子 D．钢制饭勺【考点】导体．【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断．常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等．【解答】解：玻璃酒杯、陶瓷饭碗、木制筷子是常见的绝缘体．钢制饭勺是金属制品，是导体．故选D．3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．电热毯 B．手机 C．平板电脑 D．电风扇【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应．【分析】电流的热效应就是把电能转化为内能．可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应．【解答】解：A、电热毯是利用了电流的热效应来工作的，符合题意；B、手机是利用电磁波来传递信息的，不是电热器，故不合题意；C、平板电脑主要将电能转化为光能等，故不合题意；D、电风扇主要将电能转化为机械能，故不合题意．故选A．4．如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器【考点】电路的组成．【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题．【解答】解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器；故选D．5．在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献，其中首先发现电磁感应现象的是（）A．安培 B．焦耳 C．法拉第 D．奥斯特【考点】电磁感应．【分析】要解答此题需掌握在物理学发展的历史上做出了重要贡献的科学家及其贡献的内容．【解答】解：A、安培发现了安培定则，不合题意；B、焦耳发现了焦耳定律，不合题意；C、法拉第发现了电磁感应现象，符合题意；D、奥斯特发现了电流的磁效应，不合题意．故选C．6．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向D端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和C B．A和B C．B和D D．C和D【考点】滑动变阻器的使用．【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，根据滑动变阻器一上一下的原则以及滑片移动时电阻的变化情况进行判断．【解答】解：A、当A和C接入电路时，滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路，滑片向D端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，符合题意；B、当A和B接入电路时，将下面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意；C、当B和D接入电路时，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向D端移动，接入电路的电阻线变短，即接入电路的电阻变小，不符合题意；D、当C和D接入电路时，将上面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为零，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意．故选A．7．“珍惜生命，注意安全”是同学们在生活中应有的意识，下列符合安全用电常识的是（）A．打扫卫生时，用湿抹布擦拭插座面板B．当遇有人触电时，应先及时切断电源后再进行施救C．在山区遇雷雨时，可以靠在岩壁或大树下避雨D．不靠近高压带电体，可以接触低压带电体【考点】安全用电原则．【分析】（1）水是导体，用电器失火时，在切断电源之前，不能用水灭火；（2）人体触电的途径有直接触电或间接触电；（3）发生雷雨时，要注意避雷，预防雷击；（4）安全用电的原则是：不靠近高压带电体（室外、高压线、变压器旁），不接触低压带电体．【解答】解：A、因为湿抹布是导体，当用湿抹布接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地形成通路，故A不符合安全用电原则；B、发现有人触电应立即切断电源再进行施救，故B符合安全用电原则；C、在山区遇雷雨时，不要靠在岩壁或大树下避雨，以防遭到雷击，故C不符合安全用电原则；D、安全用电的原则是：不靠近高压带电体，不接触低压带电体，故D不符合安全用电原则．故选B．8．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（）A．灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B．灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压C．灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压D．灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用．【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径．明确了串并联，然后再根据电流表与用电器串联，电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象．【解答】解：AB、可知，闭合开关S后，电流只有一条路径，因此，电路总体为串联，故AB错误；CD、灯L1和L2串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在灯L1两端，所以测的是L1两端的电压，故C正确、D错误．故选C．9．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小D．导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比【考点】电阻．【分析】（1）导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关．（2）欧姆定律内容是导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．【解答】解：A、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻越大，表明导体的导电能力越弱；故A错误；BC、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；故BC错误；D、根据欧姆定律的内容可知，通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比；故D正确．故选D．10．某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是（）A． B． C． D．【考点】电路图设计．【分析】车辆从任何一个进出口经过时，开关都能闭合，指示灯都能发光，说明两个开关都能单独控制灯泡，也就是开关是并联的，灯泡在干路位置．【解答】解：由图知：A、当南门开关闭合时，会造成电源短路，灯泡不能发光．不符合题意；B、无论是南门还是北门开关，只要闭合一个或同时闭合，灯泡都会发光．符合题意；C、只有南门、北门两个开关同时闭合，灯泡才发光．不符合题意；D、当只闭合南门开关时灯泡不亮；两个开关都闭合会造成电源短路，灯泡不亮．不符合题意．故选B．11．关于如图所示的四个电磁实验，下列描述中正确的是（）A．甲图实验演示的是发电机原理B．乙图实验演示的是电流的磁效应C．丙图实验可探究螺线管的磁场周围的磁感线分布情况D．丁图实验演示的是电磁感应现象，发电机是依据此原理制成的【考点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；发电机的构造和原理．【分析】据所学电和磁的知识，对图中的各个实验结合选项中的描述逐个分析即可做出判断．【解答】解：A、甲图的实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动，电动机是依据此原理制成的，故A错误；B、乙实验演示的是电流的磁效应，即奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，故B正确；C、丙图实验可探究螺线管的磁场方向与电流方向的关系等，但不能直接探究其周围的磁感线分布情况，故C错误；D、丁图中有电源，是电动机的原理，即通电导体在磁场中受到力的作用，故D错误．故选B．12．下列数据中，最接近实际情况的是（）A．一节新干电池的电压约为2.5VB．普通家用台灯正常工作时的电流约为2AC．家用40英寸的平板电视机的功率约为150WD．厨房里的电饭锅正常工作1h消耗的电能约为360J【考点】电功的计算；电流的大小；电压；电功率．【分析】根据对常见电压、电流、电功率、电能值的了解进行估测，必要时进行简单的换算与计算，找出最接近的选项．【解答】解：A、一节新干电池的电压约为1.5V，不是2.5V，故A不合实际；B、普通家用台灯正常工作时的电流约为0.2A，不是2A，故B不合实际；C、家用40英寸的平板电视机的功率约为150W，故C符合实际；D、电饭锅的功率接近1kW，工作1h消耗电能为1kW•h=3.6×106J，故D不合实际．故选C．13．如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1、L2都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路故障可能是（）A．灯泡L1断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L2断路 D．电流表断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】S闭合后，两个灯不发光，电流表的指针几乎不动，说明电路是开路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连．【解答】解：读图可知，两灯泡串联，当S闭合后，两个灯不发光，电流表的指针几乎不动，说明电路是开路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为灯泡L1发生了断路．故选A．14．如图所示，当滑动变阻器滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）A．电压表的示数不变，电流表A1的示数变大，A2的示数变小B．电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，A2的示数变大C．电压表的示数与A1的示数的比值变大，A2的示数变小D．电压表的示数与A1的示数的比值不变，A2的示数变小【考点】电路的动态分析．【分析】由图示电路图分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，应用并联电路特点、欧姆定律分析答题．【解答】解：由电路图可知，R1和R2并联，电压表测量并联支路（电源电压）电压，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测干路电流；滑片向右移动过程中，电源电压不变，电压表示数不变，电阻R1阻值不变，通过R1的电流不变，电流表A1示数不变，故A错误；滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的阻值变大，通过R2的电流变小，干路电流变小，电流表A2示数变小，故B错误；电压表与电流表A1示数是电阻R1的阻值，电阻R1的阻值不变，则电压表的示数与电流表A1的示数的比值不变，故C错误，D正确；故选D．15．如图甲所示的电路图中，电源电压为12V，电阻R1的I﹣U图象如图乙所示．当闭合开关，滑动变阻器R接入电路的阻值为40Ω时，则下列选项正确的是（）①通过R1的电流为1.2A②电流表的示数为1.5A③R1和R消耗的总电功率为3.6W④在1min内R1产生的热量为864J．A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①②③正确 D．只有①②④正确【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算；焦耳定律的计算公式及其应用．【分析】（1）由图示图象求出电压对应的电流，应用欧姆定律求出电阻阻值，然后应用欧姆定律求出通过电阻的电流．（2）应用并联电路特点与欧姆定律求出电流表示数．（3）应用电功率公式求出变阻器的电功率．（4）应用焦耳定律求出电阻产生的热量．【解答】解：（1）由R1的I﹣U图象可知：R1===10Ω，由图1所示电路图可知，R1与R并联在电源两端，电阻两端电压：U1=U2=U=12V，通过R1的电流：I1===1.2A；故①正确；（2）通过滑动变阻器的电流：I2===0.3A，电流表读数：I=I1+I2=1.2A+0.3A=1.5A；故②正确；（3）变阻器R的电功率为：P=UI=12V×1.5A=18W，故③错误；（4）在t=1min=60s内R1产生的热量为：Q=I2R1t=（1.2A）2×10Ω×60s=864J；故D正确；故选D．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是（）A．经验表明：人体的安全电压为36VB．家庭电路中客厅里的电视机与卧室里的电灯是并联的C．当教室里多开一盏照明灯时，干路中的电流将变大D．家庭电路中的空气开关跳闸，一定是电路中某处发生短路【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】家庭电路中，各用电器都是并联连接；在并联电路中，支路越多，干路电流越大．对人体安全的电压是不高于36V；造成电路中电流过大的原因可能是短路，也可能是用电器总功率过大．【解答】解：A、经验表明：不高于36V的电压对人体是安全的，故A选项错误；B、家庭电路中客厅里的电视机与卧室里的电灯是并联的，这样在工作时才会互不影响，故B选项正确；C、并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以当教室里多开一盏照明灯时，干路中的电流将变大，故C选项正确；D、家庭电路中的空气开关跳闸，可能是电路中某处发生短路，也可能是用电器总功率过大．故D选项错误．故选BC．17．下列关于电与磁的说法中正确的是（）A．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B．利用碎铁屑，可以判断磁体周围磁场的分布情况和磁场方向C．地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近D．发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能【考点】磁浮列车的工作原理和特点；磁场；地磁场；发电机的构造和原理．【分析】利用下列知识分析判断：（1）磁极间的作用规律：同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引；（2）碎铁屑可以判断磁场的强弱，但不能表示出磁场的方向；（3）地球是个大磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近；（4）发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能；电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力转动；能量转化是电能转化为机械能．【解答】解：A、磁悬浮列车能够悬浮是利用了同名磁极相互排斥，故A正确；B、利用碎铁屑，可以判断磁体周围磁场分布情况，但不能判断磁场的方向，故B错误；C、地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，故C正确；D、发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能，故D正确．故选：ACD．18．下列说法中正确的是（）A．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流B．金属导线中的自由电子定向移动一定形成了电流C．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料适合做输电线D．电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器的总电功率【考点】电流的形成；超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用；电功的测量．【分析】（1）电路产生持续电流的条件：有电压；闭合回路．（2）电荷的定向移动形成电流；金属导电时，是金属中的自由电子定向移动形成了电流；（3）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路．（2）电能表是测量家庭电路中消耗电能的仪表；【解答】解：A、根据产生持续电流的条件可知，要产生持续电流，则电路一定为闭合回路，同时电路中一定有电源，两者必须同时具备，故A错误；B、金属导电时，是金属中的自由电子定向移动形成了电流，故B正确；C、由于超导体的电阻为零，所以在用超导体进行远距离输电时不会消耗电能产生热量，减少了在输电过程中的能量损耗，大大节约了能源，故C正确；D、电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器消耗的电能，但不能直接测量用电器的总电功率，故D错误．故选BC．19．标有“12V6W”的灯泡L1和标有“6V6W”的灯泡L2，忽略灯丝电阻变化，下列情况中说法正确的是（）A．并联接在6V的电源上，两灯的总功率为12WB．并联接在6V的电源上，灯泡L2比灯泡L1亮C．串联接在12V的电源上，两灯的总功率等于12WD．串联接在15V的电源上，灯泡L1正常发光【考点】电功率的计算；欧姆定律．【分析】（1）首先根据并联电路电压特点得出两灯的实际电压，进而与额定电压进行比较得出两灯的实际功率从而求出总功率；（2）灯泡亮度决定于灯泡的实际功率，实际功率越大，灯泡越亮；反之越暗；（3）知道两灯泡的额定电压和额定功率，利用公式R=求出两灯泡电阻，进而求出总电阻，又知道电源电压，根据P=求出两灯的总功率；（4）知道电源电压和总电阻，根据欧姆定律求出电路中的电流，然后利用U=IR求出灯泡L1的实际电压，从而判断灯泡L1能否正常发光．【解答】解：A、因为灯泡L1和L2并联，根据并联电路中各并联支路两端的电压都相等可知，两个灯泡的实际电压U1=U2=U=6V，又因为此时U1＜U1额，而灯丝电阻不变，由P=可知，灯泡L1的实际功率：P1＜P1额=6W，即P1＜6W；而U2=U2额，由公式P=可知，灯泡L2的实际功率：P2=P2额=6W，则两灯的总功率P=P1+P2＜6W+6W=12W，故A错误；B、因为灯泡的亮度是由实际功率决定的，而两灯泡的实际功率P1＜P2，所以并联接在6V的电源上，灯泡L2比灯泡L1亮，故B正确；C、由P=可知，灯泡L1的电阻：R1===24Ω，灯泡L2的电阻：R2===6Ω，电路总电阻R=R1+R2=24Ω+6Ω=30Ω，则两灯的总功率：P总===4.8W，故C错误；D、当两灯串联接在15V的电源上时，电路中的电流：I′===0.5A，由I=得，灯泡L1两端的电压：U1实=I′R1=0.5A×24Ω=12V，因为U1实=U1额=12V，所以灯泡L1正常发光，故D正确．故选：BD．三、填空题（共8分，每小题1分）20．我国家庭电路两端的电压是220V．【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法．【分析】根据对我国家庭电路两端的电压的了解可直接作答．【解答】解：由电学常识可知，我国家庭电路照明电压为220V，这也是常见家用电器的额定电压．故答案为：220．21．物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向．【考点】电流的方向．【分析】（1）电流的形成：正电荷定向移动形成电流；负电荷定向移动形成电流；正负电荷向相反方向移动形成电流．（2）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向．【解答】解：电流无论是如何形成的，物理学规定：正电荷定向移动的方向是电流的方向．故答案为：正电荷．22．电功率的物理意义是：表示电流做功的快慢．【考点】电功率．【分析】电功率表示消耗电能的快慢，反映了电流做功的快慢程度．【解答】解：电功率是表示电流做功快慢的物理量，其在数值上等于电功与时间的比值．故答案为：快慢．23．电子的发现说明原子是可再分的，原子是由原子核和核外电子组成的．【考点】分子和原子组成物质．【分析】解决本题应掌握原子的核式结构模型为：原子是原子核及核外电子组成，原子核由质子和中子组成．【解答】解：卢瑟福核式结构模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的，原子核由质子和中子组成，质子带正电，电子带负电．故答案为：原子核．24．移动通信是利用电磁波传递信号的，电磁波在空中传播的速度为3×108m/s．【考点】电磁波的传播．【分析】移动通信利用的是微波﹣﹣﹣波长比较短的电磁波；光是电磁波的一种，电磁波的传播速度等于光速，在真空中为3×108m/s．【解答】解：移动通信是利用电磁波来传递信息的，电磁波的传播速度和光速相同，等于3×108m/s．故答案为：电磁；3×108m/s．25．一盏标有“220V25W”的白炽灯，正常工作80h消耗电能为2kW•h．【考点】电功率与电能、时间的关系．【分析】已知消耗的电能2kW•h和功率25W，根据P=可求出白炽灯正常工作时间．【解答】解：由P=可得，白炽灯正常工作时间：t===80h．故答案为：80．26．两只定值电阻，甲标有“10Ω1A”，乙标有“15Ω0.6A”，把它们串联在同一电路中，若保证它们安全工作，电路两端允许加的最大电压为15V．【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电阻的串联．【分析】串联电路各处的电流相等；若将两个电阻串联起来，则电路中电流只能取0.6A，否则0.6A的电阻会被烧坏；然后根据电阻的串联和U=IR求出电路两端允许加的最大电压．【解答】解：∵串联电路处处电流相等，∴两只定值电阻串联时，电路中的最大电流为0.6A，又∵串联电路的总电阻等于各分电阻之和，∴串联电路的总电阻R=10Ω+15Ω=25Ω，由I=可得，串联电路两端允许加的最大电压：U=IR=0.6A×25Ω=15V．故答案为：15．27．如图甲所示，电源电压不变，灯L的额定电压为6V，当滑动变阻器R的滑片P从最右端滑到最左端时，灯L的I﹣U图象如图乙所示．当变阻器接入电路的阻值为2.5Ω时，灯L消耗的功率为3.2W，则此时灯L的电阻为5Ω．【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．【分析】根据图象可知电源电压，利用串联电路的特点和P=求出灯泡两端电压可能值，最后根据灯泡的实际功率即可判断出灯丝的电阻值．【解答】解：当变阻器阻值为零时，灯泡两端的电压等于6V，可知电源电压为6V；当变阻器接入电路的阻值为2.5Ω时，设灯泡两端的电压为U，此时电阻为R，根据题意可知：=；即：=﹣﹣﹣﹣﹣①已知PL′==3.2W﹣﹣﹣﹣﹣②联立①②解得U=2V或U=4V，根据灯泡的实际功率，U=2V时，其实际功率小于3.2W，不符合题意，所以U=4V，代入②得R=5Ω．故答案为：5．四、实验与探究题（共38分，除标注外，每图、每空各2分）28．如图所示，电压表的示数是2.2V．【考点】电压表的读数方法．【分析】根据电压表的读数方法：首先确定量程，然后分清分度值，根据指针位置读数．【解答】解：电压表选0～3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置读数是2.2V．故答案为：2.2．29．如图所示，电能表的示数是1623.5kW•h．【考点】电能表参数的理解与电能的求法．【分析】电能表的读数方法：①最后一位是小数，②单位kW•h．【解答】解：电能表的示数为：1623.5kW•h．故答案为：1623.5．30．如图所示，已知通电螺线管两端的磁极，则电源的左侧为﹣极（选填“+”或“﹣”）．【考点】通电螺线管的磁场．【分析】根据螺线管的线圈绕向和NS极，利用安培定则即可确定电流方向，进而确定电源的正负极．【解答】解：根据螺线管的右端为N极，结合线圈的绕向可以确定电流从螺线管的右端流入，左端流出．在电源外部，电流从电源正极流出回到负极，所以左端为电源的负极．故答案为：﹣．31．如图所示，电阻箱的示数是8381Ω．【考点】变阻器．【分析】按照电阻箱的读数方法，用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就得出电阻箱的示数．【解答】解：电阻箱的示数，R=8×1000Ω+3×100Ω+8×10Ω+1×1Ω=8381Ω．故答案为：8381．32．根据图中所示的实物连接图，在方框内画出电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式；（2）根据电路元件的连接方式画出电路图．【解答】解：由实物电路图知：灯泡L与电阻R并联，开关S2控制整个电路，开关S1控制灯泡L所在支路，电路图如图所示．33．用测电笔分别测家庭电路的A、B两条输电线如图所示，只有接触A时测电笔氖管发光．请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关及三孔插座正确接入电路中．【考点】家庭电路的连接．【分析】（1）家庭电路中，能使测电笔氖管发光的是火线．开关控制灯泡时，火线首先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡的螺旋套．（2）家庭电路中，三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．【解答】解：家庭电路中，能使测电笔氖管发光的是火线．则A为火线，B为零线．（1）灯泡的接法：火线首先接开关，再接灯泡的金属点；零线直接接灯泡的螺旋套．（2）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．如图所示：34．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装．请回答下列问题：（1）小明闭合开关后进行的如下操作中一定能产生感应电流的是AC（填写字母）．A．只让导线AB在水平方向左右运动B．只让导线AB在竖直方向上下运动C．只让蹄形磁铁在水平方向左右运动D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动（2）实验中灵敏电流计的作用是显示感应电流的大小和方向．【考点】探究电磁感应现象的实验．【分析】（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中才有感应电流产生．（2）灵敏电流计是实验检查直流电路中微弱的电流或微小电压用的，它是一种高灵敏度的磁电式仪表．【解答】解：（1）A．只让导体ab在水平方向左右运动，导体ab切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故A正确．B．只让导体ab在竖直方向上下运动，导体ab没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，故B错误．C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动，导体ab相对磁铁也做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，故C正确．D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动，导体ab相对磁铁没有切割磁感线运动，导体中没有感应电流产生，故D错误．（2）在“探究产生感应电流的条件”的实验中，实验中灵敏电流计的作用是显示感应电流的大小和方向．故答案为：（1）AC；（2）显示感应电流的大小和方向．35．如图所示是同学们参观科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”的情景，实验中的女生长发上扬并分开．下列选项中若缺少（）（选填字母）该实验也能成功．A．金属球壳必须带电B．学生身体必须直接接触金属球壳C．学生手必须与金属球壳不断摩擦D．学生脚与大地之间必须用绝缘材料隔离【考点】摩擦起电．【分析】根据实验现象，结合相关知识进行分析：①带电体能够吸引轻小物体；②容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体．【解答】解：A、实验中，金属球壳必须带电，这样电荷才能转移到头发上，故A不可缺少；B、金属球上的电荷能够转移到头发上，女生的身体必须直接接触金属球壳．故B不可缺少；C、金属球本身已经带电，所以学生不需要与金属球摩擦生电．故C可以缺少；D、为保证电荷从金属球转移到女生的头发，而不会转移到大地，女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离．故D不可缺少．故选C．36．某物理研究小组的同学在“探究影响电阻大小的因素”时，从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1探究前他们作出了如下猜想：甲同学：电阻与导体的长度有关．乙同学：电阻与导体的材料有关．丙同学：电阻与导体的横截面积有关．为了完成实验探究，同学们设计了如图所示的实验电路．请回答下列问题：（1）实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用c、d两根电阻丝（填编号）进行对比实验．（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，目的是为了验证甲同学的猜想．【考点】影响电阻大小的因素．【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．（2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，实验探究时应采用控制变量法，即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时，应控制导体的长度和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的长度的关系，应控制导体的材料和横截面积不变；在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时，应控制导体的材料和长度不变．【解答】解：（1）实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小；（2）验证导体的电阻与导体的材料有关时，应控制导体的长度和横截面积不变，编号c、d的电阻丝符合；（3）比较b、c电阻丝，发现其横截面积和材料相同，但长度不同，所以选择b、c电阻丝可以验证导体的电阻与导体的长度是否有关，即可以验证甲同学的猜想．故答案为：（1）电流；（2）c、d；（3）甲．37．下表是小文“探究电流与电阻的关系”时记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电流I与电阻R的关系式为：I=．R/Ω51015202530I/A1.20.60.40.30.240.2【考点】欧姆定律的应用．【分析】本题是探究电流与电阻的关系，根据I=可知，要归纳电流与电阻的关系，需要保持电压不变．取一组数据代入欧姆定律公式，可求出电压，然后可归纳出电流与电阻的关系．【解答】解：∵I=，根据表中电阻和电流的数据，代入U=IR可得：U=IR=1.2A×5Ω=6A•Ω，U=IR=0.6A×10Ω=6A•Ω，U=IR=0.4A×15Ω=6A•Ω，…所以电流I与电阻R的关系式为I==．故答案为：．38．在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红选择了两节干电池、标有“2V”字样的小灯泡L和标有“20Ω1Α”字样的滑动变阻器，并连接了部分电路如图20甲所示．请完成下列实验任务．（1）为了准确测量出小灯泡L的电功率，请你只添加一条导线将实验电路补充完整；（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到最左端．（3）连好电路，闭合开关S，灯泡L不亮，电压表示数为零．将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端，发现UAB=UAC=0，UAD＞0．请判断，发生故障的是CD处导线断路．（4）排除故障后，继续实验，测定灯泡L的额定功率．当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察电压表的示数，然后读出另一个电表的示数．当灯泡L正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数为0.32A，则灯泡L的额定功率为0.64W．【考点】电功率的测量．【分析】（1）根据灯泡额定电压为2V，确定电压表量程．（2）闭合开关前滑片应该移到最大阻值处．（3）灯泡不亮，电压表无示数，可能是灯泡短路或断路造成，故障类型应根据电压判断，电压表有示数，说明电压表以外是通路．（4）测量额定电压，应使灯泡两端电压为额定电压，利用P=UI计算灯泡的功率【解答】解：（1）根据灯泡额定电压为2V，电压表量程为0﹣3V，并联灯泡两端，如图所示．（2）闭合开关前滑片应该移到最大阻值处，及滑到最左端．（3）观察到灯泡L不发光，电压表示数为零，有可能是灯泡短路或断路造成的，UAD＞0，说明AD以外都是通路，从D点、灯丝、电流表、滑动变阻器到电压的正负极是通路，所以是AD之间发生了断路；又根据，UAB=UAC=0，则说明AB，AC中间不可能断路，则说明是CD中间断路．（4）测定灯泡L的额定功率，应使灯泡两端电压为额定电压，当移动变阻器的滑片P时，眼睛应先观察电压表示数；电流表所用量程为0～0.6A，示数为0.32A；灯泡的额定功率：P=UI=2V×0.32A=0.64W；故答案为：（1）如图所示；（2）左；（3）CD处导线断路；（4）电压；0.32；0.64．39．小军为了探究电流产生的热量与哪些因素有关，选取了如图的实验器材．请回答下列问题：（1）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，小军选取了两个相同的烧瓶，装入相同质量的煤油并插上相同型号的温度计，连接了如图甲所示的电路．他这样做是为了便于控制电流和通电时间相同相同．在实验中他是通过观察温度计示数上升（变化）的多少来判断电流产生热量的多少．（2）小军利用如图乙所示的电路探究电流产生的热量与电流大小的关系．闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流为I1并记录，按下计时器并同时开始每间隔1min记录一次温度计的示数．小军接下来的操作应该是调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作．【考点】焦耳定律．【分析】（1）两电阻丝串联，是控制电路中的电流不变；电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电热跟电阻的关系，要控制电流和通电时间不变；本实验中，电流通过电阻丝产生热量，被煤油吸收，煤油的温度升高；是通过煤油温度高低（温度计的示数大小）反应电流产生热量的多少；电流产生的热量越多、煤油吸收的热量越多、温度计的示数越大．这里用到了转换法；（2）滑动变阻器在电路中有两个作用：一是保护电路，二是控制电路中的电流．实验要多做几次得出的结论才更具有普遍性．【解答】解：（1）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图甲所示的串联电路，他这样做的好处是可以控制电流和通电时间相同；本实验中，电流通过电阻丝产生热量，被煤油吸收，煤油的温度升高；是通过煤油温度高低（温度计的示数大小）反应电流产生热量的多少；（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数，他接下来的操作应该是调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作，这样多次测量后总结的结论更具有普遍性；故答案为：（1）电流和通电时间相同；温度计示数上升（变化）的多少；（2）调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作．40．为了测量未知电阻Rx的阻值，小明选择了一块已经调好的电流表、一个阻值已知的定值电阻R0、一个符合要求的电源、两个开关S1和S2，并连接了如图所示的实验电路，请帮助小明完成下列实验内容：（1）只闭合开关S1，读出电流表示数为I1；闭合开关S1、S2，读出电流表示数为I2；（2）用实验测量值求出电阻Rx表达式为：Rx=．【考点】伏安法测电阻的探究实验．【分析】实验中没有电压表，被测电阻已经被一个开关断路，不能设计成并联电路找电压相等．通过开关闭合与断开，使电路处于两种状态，利用电源电压保持不变，找电路两种状态下的电压相等．可以使已知电阻和被测电阻串联，测量串联电路中的电流，然后短路被测电阻测出电路电流，利用电源电压相等，列出等式求解．【解答】解：（1）只闭合开关S2时，电路为Rx的简单电路，电流表的示数为I1；开关S1、S2都闭合时，电路为R0、Rx并联，电流表的示数为I2．（2）因电源的电压不变，所以并联时通过Rx的电流不变，所以通过R0的电流为I0=I2﹣I1，则电源的电压为U=I0R0=（I2﹣I1）R0；由欧姆定律得：Rx的阻值为Rx==．故答案为：（1）闭合开关S1、S2；（2）．41．实验桌上有已调好的电压表、电阻箱（符号）、滑动变阻器、符合实验要求的恒压电源各一个，阻值已知的定值电阻R0，开关三个，导线若干．请选用上述实验器材，设计实验证明：“当电阻两端电压不变时，电阻消耗的功率与电阻的关系为P=（k为定值）”．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出数据记录表．（实验时不可拆卸电路）【考点】探究用电器的电功率实验．【分析】根据控制变量法，要使通过电阻两端的电压保持不变，必须把电阻箱与滑动变阻器和电流表串联起来，然后利用电压表测出电阻箱两端的电压，根据P=UI分析比较即可．【解答】解：（1）实验电路图如图所示：（2）实验步骤：①按照电路图连接电路，将滑动变阻器接入电路阻值调到最大，电阻箱接入电路电阻为R，将R和定值电阻的阻值R0记录在表格中．②闭合开关S1和S2，用电压表测出电阻箱两端的电压U1，将U1的测量数据记录在表格中．③闭合开关S1和S3，用电压表测出电阻箱和定值电阻两端的电压U2．将U2的测量数据记录在表格中．④再分别改变5次电阻箱接入的电阻R．闭合开关S1和S2，改变滑动变阻器接入电路的电阻，使电阻箱两端的电压始终为U1不变．将R的阻值记录在表格中．并仿照步骤③，用电压表测出各次相应的U2，将U2的测量数据记录在表格中．⑤利用公式P=U1I1=和测量数据，计算电阻箱的电功率P，将P的数值记录在表格中．（3）实验数据记录表格：R/ΩR0/ΩU1/VU2/VP/W五、科普阅读题（共8分，每空1分）42．阅读下面的短文，回答问题神奇的生物电同学们去中国科技馆“探索与发现”主题展“生命之旅”展厅参观后，对生物电有了认识．首先发现生物电的是意大利的生物学家伽伐尼．经过了一系列研究，他证实了生物电的存在．实验已揭示，不仅动物，所有生物都有生物电活动，生物电现象是自然界普遍存在的一种电现象．生物电是指生命过程中产生的电流或电压．科学研究表明，生物电现象是基本的生命活动之一．生物体一旦停止了新陈代谢，生物电现象和生命活动也就终结了．与生命体的正常生理活动相伴的是正常的生物电分布，当生物体发生病变时，生物体的电现象也发生相应的病理性改变，这就是医学进行诊断和治疗的依据．人体组织细胞总在自发地不断产生着很微弱的生物电活动，利用在头皮上安装电极将细胞的电活动引出来并经脑电图机放大后记录下来得到有一定波形、波幅、频率和相位的图形、曲线，即为脑电图．目前，对健康人和患者进行心电图、脑电图、肌电图，甚至视网膜电图、胃肠电图的检查，已经成为发现、诊断和估量疾病进程的重要手段．电疗在人体发生某些病变时，可以采用外加电压的形式对人体本来的生物电进行干预，已达到治疗的目的．A．请根据上述材料回答下列问题：（1）生物电是指生命过程中产生的电流或电压．（2）举出上文中医学应用生物电的两个实例脑电图、肌电图．水果电池了解了生物电的基本知识后，物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池．选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示．一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光．接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光．随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究：（1）脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表一所示．（2）不同的电极材料是否影响水果电池的电压：同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表二所示．数据表一脐橙大小整个约3/4个约1/2个电压U/V0.950.950.95数据表二电极材料铜和镁铜和铝铜和铁电压U/V1.620.950.46B．请根据以上脐橙水果电池资料，回答下列问题：（1）将二极管两极接线对调后，发现二极管不再发光，其原因是C（填选项字母）．A．水果电池的正负极之间已经没有电压B．二极管是由绝缘体材料组成的C．二极管具有单向导电性，当反向接入电路时，电阻很大（2）由数据表一和数据表二可知：电极材料会影响水果电池的电压．（3）小组同学将图23乙中的脐橙挤压几下后，发现两电极之间的电压达到1.05V，请根据此现象，提出一个可探究的科学问题：水果电池的电压可能与水果的软硬度有关．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【分析】A、（1）阅读材料中，原文中“生物电是指生命过程中产生的电流或电压”；（2）在讲述生物