六年级品德与社会下册 科技造福人类1教学设计 浙教版

六年级品德与社会下册科技造福人类1教学设计浙教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索的是六年级品德与社会下册的“科技造福人类”这一单元。在这个单元里，我们将聚焦于科技发展如何改变我们的生活，让我们的世界变得更加美好。教材中列举了诸如互联网的普及、智能手机的出现、新能源的应用等内容。这些内容与学生已经接触到的信息技术、环保意识等知识紧密相连。通过这节课，我们将带领孩子们走进科技的世界，感受科技的力量，同时激发他们对科学的兴趣和探索欲望。让我们一起期待孩子们在课堂上展现的活力与智慧吧！🌟💡🚀二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，主要包括以下几个方面：首先，通过学习科技发展对人类生活的积极影响，提升学生的科学素养和创新能力；其次，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感和公民意识；再者，培养学生正确使用科技产品，形成健康的生活方式和环保意识；最后，通过小组合作和探究活动，提高学生的合作能力和团队精神。这些目标将贯穿整个教学过程，帮助学生全面发展。三、教学难点与重点1.教学重点，

①让学生理解科技发展对人类生活的深远影响，能够举例说明科技在各个领域的应用；

②引导学生分析科技发展带来的社会变革，如生活方式、工作方式、教育方式等的变化；

③通过案例教学，让学生认识到科技在推动社会进步中的积极作用，激发学生对科技的兴趣和探索精神。

2.教学难点，

①帮助学生理解复杂科技概念，如人工智能、大数据等，使其能够用通俗易懂的语言进行描述；

②引导学生思考科技发展带来的伦理问题，如隐私保护、信息安全等，培养学生的批判性思维；

③在小组讨论和合作探究中，帮助学生克服沟通障碍，提高团队协作能力，解决实际操作中的难题。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的生动讲解，介绍科技发展的历史和现状，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕科技发展对生活的影响进行小组讨论，培养他们的分析能力和表达能力。

3.案例分析法：选取与生活密切相关的科技案例，引导学生分析案例中的科技应用和影响。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示科技发展的图片和视频，直观地呈现科技成果。

2.网络资源：引入网络上的科技资讯和科普文章，拓宽学生的知识视野。

3.实践操作：组织学生进行简单的科技实验或制作活动，增强他们的动手能力和实践体验。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科技造福人类这一主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，是什么让我们的生活变得更加便捷和美好？对，就是科技。今天，我们就来一起探索科技是如何造福人类的。”

接着，我展示了一些关于科技发展成果的图片或视频片段，如智能手机、高铁、太空探索等，让学生们直观感受到科技的魅力。

最后，我简短介绍了科技的基本概念和它在现代社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我讲解了科技的定义，包括其主要组成元素或结构，如科学理论、技术发明、工程实践等。

然后，我详细介绍了一些科技组成部分或功能，如电子、能源、材料等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解科技的特性和重要性。

过程：

我选择了几个典型的科技案例进行分析，如互联网的普及、电动汽车的发展、生物技术的应用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科技的多样性或复杂性。

在分析过程中，我引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我将学生分成若干小组，每组选择一个与科技相关的主题进行深入讨论，如“未来科技的发展趋势”、“科技在环保中的作用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

我总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技的重要性和意义。

过程：

我简要回顾了本节课的学习内容，包括科技的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调科技在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技。

最后，我布置了课后作业：让学生撰写一篇关于科技造福人类的短文或报告，以巩固学习效果，并期待他们在日常生活中发现更多科技带来的便利和改变。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《科技的力量：改变世界的100项发明》

这本书详细介绍了从古代到现代的一些重要科技发明，以及它们如何改变了人类的生活。

-《人工智能简史》

通过这本书，学生可以了解到人工智能的发展历程，以及它如何从理论走向实际应用。

-《未来的世界：科技与社会》

该书探讨了科技发展对社会的影响，包括经济、教育、医疗等多个领域，以及科技伦理问题。

-《绿色科技：可持续发展的未来》

这本书介绍了新能源、环保材料等绿色科技的发展，以及它们对环境保护的意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看科普纪录片：推荐学生观看《探索发现》、《科技人生》等科普纪录片，了解科技发展的最新动态。

-开展科技小实验：鼓励学生利用家中的简单材料进行科技小实验，如制作太阳能模型、探究电路原理等。

-参与科技竞赛：鼓励学生参加学校或社区组织的科技竞赛，如机器人比赛、科学小发明比赛等。

-访问科技博物馆：组织学生参观科技博物馆，如国家科技馆、省科技馆等，亲身感受科技的魅力。

-开展主题班会：组织主题班会，让学生分享自己了解到的科技知识，激发学生对科技的兴趣。

-创作科技小报：鼓励学生创作科技小报，展示他们对科技的理解和创意，提高他们的综合素养。七、板书设计①科技发展历程

-古代科技：四大发明（造纸术、火药、印刷术、指南针）

-近代科技：工业革命（蒸汽机、电力、内燃机）

-现代科技：信息技术、生物技术、新材料技术

②科技对生活的影响

-通信：手机、互联网

-交通：高铁、飞机

-教育：在线教育、远程教学

-医疗：远程医疗、基因编辑

③科技与社会发展

-经济发展：产业升级、创新驱动

-环境保护：绿色科技、可持续发展

-社会进步：提高生活质量、促进社会和谐

④科技伦理问题

-隐私保护：数据安全、个人隐私

-人工智能：机器伦理、人机关系

-生物技术：基因编辑、克隆技术

⑤学生互动环节

-科技发展案例分享

-科技与生活的关系讨论

-科技创新与未来展望八、典型例题讲解1.例题：

科技的发展给我们的交通带来了哪些变化？请举例说明。

答案：

科技的发展给我们的交通带来了巨大的变化。例如，汽车、飞机的发明和普及极大地缩短了人们的出行时间，提高了交通效率。高铁的运行速度更快、更安全，使得长距离旅行更加舒适和便捷。此外，共享单车和电动汽车的推广也鼓励了绿色出行，减少了环境污染。

2.例题：

互联网对我们的生活有哪些影响？

答案：

互联网对我们的生活产生了深远的影响。首先，它使得信息获取更加便捷，人们可以通过网络获取全球的新闻、知识等。其次，互联网改变了人们的购物方式，网上购物、电子支付等成为常态。此外，互联网也极大地促进了教育的发展，在线教育、远程教学等新形式应运而生。

3.例题：

科技发展对环境保护有什么样的影响？

答案：

科技发展对环境保护既有积极影响，也存在一定挑战。积极影响包括：新能源技术的发展减少了化石燃料的依赖，降低了空气污染；环保材料的研发和应用有助于减少环境污染。挑战在于，一些传统产业在转型升级过程中可能对环境造成短期破坏。

4.例题：

请举例说明科技在医疗领域的应用。

答案：

科技在医疗领域的应用十分广泛。例如，基因检测技术可以帮助医生更准确地诊断疾病；远程医疗技术使得患